terça-feira, 29 de dezembro de 2015

Projeto de extensão na USP

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 29/12/2015 – PÁGINA 30
COMUNICADO Nº 1.736 DE 28 DE DEZEMBRO DE 2015.

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, e conforme lhe representou a Diretoria de Orientação Técnica, COMUNICA a realização do Projeto de Extensão: Professores da Rede Pública de Ensino da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Informações Importantes :
- É permitida a inscrição em apenas UMA disciplina por semestre. A duplicidade ou falsidade dos dados informados na inscrição implicará no respectivo cancelamento.
- Os alunos podem cursar NO MÁXIMO duas disciplinas da licenciatura ao longo do projeto, e as disciplinas dos 2º, 3º e 4º anos do curso de Pedagogia.
- O fato de cursar disciplinas não permite a obtenção de um diploma na área, não habilita nem gradua. O objetivo principal é proporcionar atividades de extensão universitária e favorecer a articulação dos conhecimentos acadêmicos com as práticas pedagógicas.
- Os alunos aprovados receberão um certificado comprovando a frequência e a nota obtida.
- Durante o período de matrícula NÃO serão fornecidas informações por telefone.
- Os interessados que já participaram deste projeto NÃO estão isentos da apresentação dos documentos acima.
- Matrícula feita por terceiros, será aceita somente com procuração.
- Quaisquer situações ou questões não previstas serão dirimidas pela Comissão responsável.

Horário das aulas: matutino: 08h20 às 12h; vespertino: 14h às 17h40; noturno: 19h30 às 23h

Requisitos: Estar trabalhando na Rede Oficial de Ensino; não estar matriculado em cursos regulares da USP Observação I: Todas as aulas das disciplinas serão presenciais

Inscrições: 07 A 17/01/2016– somente através do site www.fe.usp.br Divulgação do resultado do sorteio e convocação dos titulares: 18/01/2016, pelo site da Faculdade de Educação da USP (www.fe.usp.br )

Matrícula: 20 a 22/01/2016 endereço: Av. da Universidade, 308, Butantã - sala 19 - Bloco B das 9h00 às 17h30, de segunda a sexta-feira (exceto feriados).

Convocação dos suplentes: 26/01/2016 – somente pelo site da Faculdade de Educação da USP

Matrícula dos suplentes: 28/01/2016, no endereço: Av. da Universidade, 308, Butantã - sala 19 - Bloco B das 9h00 às 17h30, de segunda a sexta-feira (exceto feriados).

Documentos exigidos para matrícula no 2º semestre de 2015 (somente para os inscritos sorteados):
- Comprovante de inscrição impresso;
- Xerox do RG, Título de Eleitor, Certificado de Reservista, CPF;
- Último demonstrativo de pagamento Original (pagamento de dez/15 ou carta da escola onde atua com data recente).

Observação II : A matrícula do professor sorteado somente será efetuada com a apresentação de todos os documentos.


Observação III: Somente serão cadastrados os certificados das disciplinas de licenciatura cursadas na condição de aluno especial do Projeto de Extensão da Faculdade de Educação da USP no Sistema Informatizado Escola On-line, quando divulgadas em DOC pela SME/DOT e substituídos por certificados emitidos e registrados pela DOT, mediante solicitação do interessado. Neste caso, o cadastro será automático.

sexta-feira, 18 de dezembro de 2015

Durante todo o período de férias

Bom dia.
Em poucos dias estaremos de férias. Estarei diariamente postando o que houver em diário oficial... Mas já adianto que não costumam haver novidades.
Deus abençoe a todos..
Boas férias!!!!
Ellen
OBS: Sou professora de EMEF

sábado, 12 de dezembro de 2015

PROJOVEM

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 13/12/2015 – PÁGINA 34
COMUNICADO Nº 1.707, DE 11 DE DEZEMBRO DE 2015

Divulga a 2ª fase de Cadastro para Professores interessados em atuar no Programa Nacional de Inclusão de Jovens, na Modalidade - PROJOVEM Urbano, da Secretaria Municipal de Educação O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e CONSIDERANDO:
- o estabelecido na Resolução CD/FNDE nº 08, de 16/04/14, que estabelece os critérios e as normas para a transferência automática de recursos financeiros ao Distrito Federal, aos Estados e aos Municípios para o desenvolvimento de ações do Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM Urbano, para o ingresso de estudantes a partir de 2014.
- o previsto na Portaria SME nº 5.345 de 17/08/15, que dispõe sobre a implantação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM Urbano e a constituição da Coordenação Municipal no âmbito do Município de São Paulo, e dá outras providências; - o contido na Portaria SME nº 5.346, de 17/08/15, que constitui o Comitê Gestor do PROJOVEM Urbano;
 - o disposto no Comunicado nº 1.200, de 21/08/15 que dispõe sobre o Cadastro para Professores interessados em atuar no Programa Nacional de Inclusão de Jovens, na Modalidade - PROJOVEM Urbano, da Secretaria Municipal de Educação; COMUNICA:

1 - Estarão abertas no período 14 a 17/12/15, das 8h00 às 17h00, aos Professores de Educação Infantil, de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e de Ensino Fundamental II e Médio, efetivos ou comissionados da Rede Municipal de Ensino, a 2ª fase de inscrições para atuar como regente de turmas do Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM Urbano e como agente responsável pela Sala de Acolhimento, para os filhos dos alunos frequentes no Programa, implantado no Município de São Paulo, pela Portaria SME nº 5.345, de 17/08/15, retificada no DOC de 20/08/15.
1.1 - As inscrições serão realizadas pelos interessados, nas Diretorias Regionais de Educação relacionadas no artigo 3º da Portaria SME nº 5.345 /15, mediante o preenchimento de Ficha de Cadastro e apresentação da Ficha de Pontuação do Professor, ano 2015, elaborada nos termos das Portarias SME nº 6.257/13 e 6.258/13.
1.2 - No ato da inscrição o professor será informado sobre quantidades e locais das vagas.
1.3 – O professor deverá se inscrever em apenas uma Diretoria Regional de Educação e optando pela função que pretende exercer, desde que habilitado, nos termos do Anexo Único da Portaria SME nº 5.345 /15.
2 - Os professores inscritos serão classificados em ordem decrescente de pontuação, considerando os pontos constantes na coluna 2 da Ficha de Pontuação do Professor, ano 2015, preservada a primeira listagem de inscrições realizadas conforme os Comunicados nº 1.200, de 21/08/15 e nº 1.309, de 03/09/15.
2.1 - Para fins de desempate, serão utilizados, por ordem, os seguintes critérios:
a) maior tempo no cargo;
b) maior tempo na carreira do magistério municipal;
c) maior tempo no magistério municipal;
d) data de início de exercício no cargo;
e) maior idade.
2.2 - Será afixada em cada DRE a listagem da classificação prévia dos inscritos, no dia 18/12/15, assegurando direito do candidato à interposição de recuso contra a classificação, nos dias 21 e 22/12/15;
2.3 - Após a análise dos recursos, serão afixadas em cada DRE, os resultados dos recursos interpostos e a classificação final dos candidatos inscritos, até 23/12/15.
3 - Serão classificados e convocados para atuar no Programa PROJOVEM Urbano: - Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I ou Professor de Ensino Fundamental II e Médio para atuar como Educador de Formação Básica, de Qualificação Profissional ou de Participação Cidadã, desde que tenha a formação exigida, conforme Anexo Único da Portaria nº 5.345/15. - Professor de Educação Infantil ou Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, para atuar como Educador da Sala de Acolhimento.
4 - Os inscritos e classificados nos termos do presente Comunicado ficam cientificados de que:
4.1 - A inscrição de que trata o presente não assegura a atuação do servidor no Programa PROJOVEM Urbano;
4.2 - A atuação no Programa PROJOVEM Urbano deverá ocorrer sem prejuízo de suas atividades de regência de classes/ aulas e das funções próprias do cargo base do professor;
4.3 - O Educador de Formação Básica, Educador de Qualificação Profissional e Educador de Participação Cidadã ficarão sujeitos à jornada de 30 (trinta) horas de trabalho semanais e atuarão como regentes das turmas;
4.4 - O Educador da Sala de Acolhimento ficará sujeito à jornada de 20 (vinte) horas de trabalho semanais e atuará como agente responsável pelo acolhimento dos filhos dos alunos;
4.5 - O Professor que atuar no Programa PROJOVEM Urbano será remunerado de acordo com as orientações contidas na Resolução CD/FNDE nº 08, de 16/04/14 e conforme segue:
a) Educadores de Educação Básica, de Qualificação Profissional e de Participação Cidadã, com formação em nível superior e jornada semanal de 30 horas = R$ 2.772,60 (dois mil, setecentos e setenta e dois reais e sessenta centavos);
b) Educador de Qualificação Profissional, com formação em nível médio e jornada semanal de 30 horas = R$ 2.295,14 (dois mil, duzentos e noventa e cinco reais e catorze centavos);
c) Educador da Sala de Acolhimento, com formação em nível médio e jornada semanal de 20 horas = R$ 1.721,40 (hum mil, setecentos e vinte e um reais e quarenta centavos);
d) Educador da Sala de Acolhimento, com formação em nível superior e jornada semanal de 20 horas = R$ 2.079,43 (dois mil, setenta e nove reais e quarenta e três centavos).
4.6 - A remuneração para atuar no PROJOVEM Urbano não será incorporada aos vencimentos do servidor, não constituindo base de cálculo da contribuição previdenciária, não incidindo nos cômputos previstos no Plano de Carreira da classe e não deverão gerar expectativa de direito de permanência da citada remuneração.
5 - O Professor classificado para atuar no Programa PROJOVEM Urbano deverá comprovar disponibilidade de horários para:
5.1 – Atuar no Programa por, no mínimo, 18 e, no máximo, 20 meses ininterruptos, inclusive nos meses de janeiro de julho;
5.2 – Desenvolver as atividades do Programa no período das 16h00 às 22h00 ou das 17h00 às 23h00, de acordo com o horário estabelecido pela Unidade Educacional;
5.3 – Participar da formação inicial de acordo com o seguinte cronograma: - 13/02/16 – sábado – das 8h00 às 17h00; - 15, 16, 17, 18 e 19/02/16, das 18h00 às 22h00 horas; - 20/02/16 – sábado – das 8h00 às 17h00; - 22/02/16 - das 18h00 às 22h00 horas;
5.4 – Participar da formação continuada, distribuída conforme segue: - 2 (duas) horas, inclusas no horário de trabalho semanal; - 8 (oito) horas, em um sábado por mês, ao longo de todo o Programa. 6 – Serão convocados para participar da formação inicial mencionada no item 5.3, 30% a mais do número de professores necessários para atuar no Programa PROJOVEM Urbano, os quais integrarão a lista de espera.
6.1 – Apenas poderão participar do curso de formação inicial aqueles que não tiverem nenhum impedimento legal, de acordo com a legislação vigente, para atuar como educador do PROJOVEM Urbano;
6.2 – A participação na formação inicial é condição obrigatória para atuação do professor no Programa;
6.3 – Para participar da formação inicial, os professores receberão valor correspondente a 30% da remuneração bruta descrita em todo o item 4.5 deste Comunicado;
7 – As ausências ou afastamentos do professor de suas funções por períodos iguais ou superiores a 15 (quinze) dias interpolados ou por 05 (cinco) dias ininterruptos ocasionarão o seu desligamento do Programa.
7.1 – Todas as ausências serão descontadas.
8 - As inscrições poderão ser reabertas sempre que houver necessidade de novos professores.
9 - Demais informações deverão ser obtidas nas DOTs – P das Diretorias Regionais de Educação – DREs ou na Divisão de Educação de Jovens e Adultos, da SME – DOT.

10 - Caberá à Chefia imediata de cada Unidade Educacional da Rede Municipal de Ensino dar ciência do presente Comunicado aos professores em exercício.

sexta-feira, 11 de dezembro de 2015

Curso de Formação: “Nascimento e desenvolvimento da ciência e seus desdobramentos para a contemporaneidade”,

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 11/12/2015 – PÁGINA 40
COMUNICADO Nº 1.703, DE 10 DE DEZEMBRO DE 2015.

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou a Diretora de Orientação Técnica, CONVOCA Um (01) Professor de cada Unidade Educacional, indicado pela equipe gestora e docente, para participar das disciplinas da parte comum do Curso de Formação: “Nascimento e desenvolvimento da ciência e seus desdobramentos para a contemporaneidade”, conforme segue:

I – JUSTIFICATIVA: Esta formação busca influir em conhecimentos de base, estruturantes da compreensão do mundo, do homem, do Universo, das relações, do conhecimento e da ação docente.

II – OBJETIVOS: Proporcionar a dúvida, a reflexão e trazer inquietações que possam levar os profissionais da rede, juntamente com os educandos, a novas experiências no processo de construção do conhecimento.

III – CONTEÚDOS: Bases epistemológicas da ciência moderna, Ética.

IV- METODOLOGIA: O curso será presencial para a disciplina Bases epistemológicas da ciência moderna e semipresencial para a disciplina de Ética em uma metodologia que privilegia a autonomia dos educadores.

V – PÚBLICO ALVO: Um Professor por Unidade Educacional da rede direta, indicado coletivamente pelo grupo docente e gestor.

VI – CARGA HORÁRIA TOTAL: 66 horas, divididas em 51 horas presenciais e as demais a distância.

VII – PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Aula Magna em 16/12/2015 em horário divulgado diretamente as UEs. As demais atividades serão desenvolvidas entre os meses de fevereiro e junho de 2016.


VIII – LOCAL: Os encontros presenciais acontecerão nas Unidades dos CEUs (CEU Jambeiro, CEU Água Azul, CEU Rosa da China, CEU Campo Limpo, CEU Cidade Dutra, CEU Meninos, CEU Butantã, CEU Pêra Marmelo, CEU Jaçanã, CEU Jardim Paulistano).

IX – INSCRIÇÃO: Deverá ser realizada no período de 07 a 11 de dezembro através do link http://goo.gl/forms/Wqh5wtY5aY  .

X – AVALIAÇÃO: A avaliação será realizada durante o processo de formação, considerando a realização das leituras, a participação nos encontros e a realização das atividades.

XI - CERTIFICAÇÃO: O certificado será emitido pela Pró Reitoria da Universidade Federal do ABC aos participantes que estiveram em, ao menos, 70% das atividades propostas e obtiverem conceito mínimo “C”.

XII – OBSERVAÇÃO: Haverá dispensa de ponto para as atividades presenciais conforme Portaria nº 7.579 o comprovante de comparecimento será fornecido ao cursista pela UFABC ao final de cada dia de atividade.


XIII – ÁREA PROMOTORA / COORDENAÇÃO: SME / CEUFOR em parceria com Universidade Federal do ABC – UFABC.

quinta-feira, 10 de dezembro de 2015

3 cursos homologados para 2016

Rede de parceria

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 10/12/2015 – PÁGINA 39
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 090, DE 08 DE DEZEMBRO DE 2015.
CURSO: A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
PERÍODO: 06/08/2016 a 17/12/2016 Polo Santo André – 20 e 27/08/2016 Polo Lapa – 06 e 13/08/2016 Polo Diadema – 01 e 08/10/2016 Polo São Bernardo do Campo – 10 e 17/12/2016 CARGA HORÁRIA: 12 horas Horário: das 08h00 às 14h00.
PÚBLICO ALVO: Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Auxiliar Técnico de Educação e Agente Escolar
Nº DE VAGAS: 50 vagas por turma.
CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência, sendo considerada a participação nos debates e a entrega das atividades propostas.
ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional ABRANGE ABC Ltda-ME.
DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO.


DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 091, DE 08 DE DEZEMBRO DE 2015.
CURSO: ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO. PERÍODO: 20/08/2016 a 03/12/2016. Polo Santo André – 03 E 10/09/2016; Polo Lapa – 20 E 27/08/2016; Polo São Bernardo do Campo – 26/11 E 03/12/2016; Polo Diadema – 29/10 E 05/11/2016.
CARGA HORÁRIA: 12 horas Horário das 08h00 às 14h00
PÚBLICO ALVO: Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e Professor de Ensino Fundamental II e Médio.
Nº DE VAGAS: 50 vagas por turma.
CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência, sendo considerada a participação nos debates e a entrega das atividades propostas.
ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional ABRANGE ABC Ltda-ME.
DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO.




DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 092, DE 08 DE DEZEMBRO DE 2015.
CURSO: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.
PERÍODO: 23/04/2016 a 18/06/2016. Polo Lapa – 23 E 30/04/2016 Polo Diadema – 21/05 E 04/06/2016 Polo São Bernardo do Campo – 07 E 14/05/2016 Polo Santo André – 11 E 18/06/2016
CARGA HORÁRIA: 12 horas Horário: das 08h00 às 14h00.
PÚBLICO ALVO: Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e Professor de Ensino Fundamental II e Médio.
Nº DE VAGAS: 50 vagas por turma.
CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência, sendo considerada a participação nos debates e a entrega das atividades propostas.
ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional ABRANGE ABC Ltda-ME.

DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO.

quarta-feira, 9 de dezembro de 2015

CURSO 2016 homologado: A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 09/12/2015 – PÁGINA 40
REPUBLICADO POR CONTER INCORREÇÕES DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 080, DE 12 DE NOVEMBRO DE 2015.

CURSO: A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO

PERÍODO: 19/03/2016 a 14/05/2016.

HORÁRIO: 08H00 ÀS 14H00 Polo Lapa – 19/03 e 02/04/2016; Polo Santo André – 07 e 14/05/2016; Polo São B. do Campo – 09 e 16/04/2016 - Polo Diadema – 23 e 30/04/2016.

CARGA HORÁRIA: 12 horas.

PÚBLICO ALVO: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio.

Nº DE VAGAS: 50 vagas por turma.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência, sendo considerada a participação nos debates e a entrega das atividades propostas.

ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional ABRANGE ABC Ltda-ME.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO.

segunda-feira, 7 de dezembro de 2015

CURSO: “FORMADORES/ PARCEIROS EM DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES A CAMINHO DA AUTORIA

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 08/12/2015 – PÁGINA 30
COMUNICADO Nº 1.681, DE 07 DE DEZEMBRO DE 2015.

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou DOT – Ensino Fundamental e Médio. COMUNICA em conformidade com a Portaria nº 2.551, de 10 de abril de 2015, a realização do CURSO: “FORMADORES/ PARCEIROS EM DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES A CAMINHO DA AUTORIA – COMPONENTES CURRICULARES EM DEBATE

JUSTIFICATIVA: Em continuidade às ações de formação relacionadas aos Diálogos Interdisciplinares a caminho da autoria dos Ciclos de Aprendizagem Interdisciplinar e Autoral e considerando a Nota Técnica nº 5 do Programa Mais Educação São Paulo, que institui o Ciclo Interdisciplinar como espaço para a integração e articulação das áreas do conhecimento, atuando na garantia dos direitos de aprendizagem, trataremos dos princípios pedagógicos da interdisciplinaridade e dos direitos de aprendizagem para o Ensino Fundamental de 9 anos, expressos na construção de Documento Curricular para cada um dos componentes dos Ciclos Interdisciplinar e Autoral, fomentando reflexões sobre as práticas pedagógicas nas ações de formação docente que favoreçam a autoria docente e discente. Com esse objetivo organizamos o curso de formação em serviço, para o qual convocamos os Formadores Parceiros que coordenaram as ações de formação docente nas DREs, em conformidade com a Portaria nº 2.551, de 10 de abril de 2015, assim como equipes de DOT-P que organizam as ações de formação para o ensino fundamental e integrantes da supervisão escolar, tendo em vista a construção coletiva e participativa do currículo e dos direitos de aprendizagem destes ciclos.

OBJETIVOS: - Promover reflexões e debates sobre a estrutura do documento para os componentes curriculares, envolvendo os direitos de aprendizagem, as concepções e estratégias de ensino-aprendizagem dos diferentes componentes curriculares na constituição do currículo; - Discutir a perspectiva curricular considerando a escola como campo de possibilidades a partir da Qualidade Social da Educação e da Gestão Democrática, bem como de princípios éticos, políticos e estéticos. - Refletir acerca da descolonização do currículo.

CONTEÚDOS: - Histórico e concepção dos componentes curriculares; -Direitos de Aprendizagem dos componentes curriculares: Arte, Ciências, Educação Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática; - As possibilidades de articulação de práticas de interdisciplinares e de autoria.

METODOLOGIA: Será dialógica, constituída pela interação entre as diferentes práticas, concepções teóricas e visões de mundo e por meio de socialização e problematização de práticas, leitura e reflexões de aportes teóricos e de documentos oficiais.

PÚBLICO-ALVO: - Segundo o art. 5º da Portaria nº 2.551, de 10 de abril de 2015, integrantes das equipes das Diretorias de Orientação Técnico-Pedagógica das DRE e de SME; Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I; Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Coordenadores Pedagógicos, Diretores de Escola e Supervisores Escolares da Rede Municipal de Ensino, mediante convite e planejamento em conjunto com a Diretoria de Orientação Técnico-Pedagógica das DREs.

OBSERVAÇÃO: Está garantida a participação na formação e no planejamento com dispensa do dia de trabalho, em conformidade com a Portaria nº 2.551, de 10 de abril de 2015. O cargo supervisor escolar é público alvo independentemente de ter sido formador parceiro.

NÚMERO DE VAGAS: 450 vagas.

LOCAL: UNINOVE – Campus Vergueiro. Rua Vergueiro, 235/249 – Liberdade.

CRONOGRAMA:
HORÁRIOS: DATAS 10 e 11/12 das 8h30 às 17h30

10/12 (quinta) das 8h30 às 12h00 Todas as vozes: currículo em debate – Mercês Sampaio Silêncios e Urgência: relato de prática da formação de professores na DRE São Mateus – Maria Bento da Purificação, Maria de Jesus Campos Sousa, Wanusa Rodrigues Ramos 13h30 às 17h30 Componentes curriculares em debate: Arte/Dança – Isabel Marques; Educação Física – Antonio Carlos Vaz, História – Marcos Silva, Arte/Música – Marisa Trench Fonterrada e Língua Portuguesa – Émerson di Pietri Apresentação e debate por componente curricular: Arte (Dança e Música), Educação Física, História e Língua Portuguesa

11/12 (sexta) 8h30 às 13h00 Componentes curriculares em debate: Arte/Artes Visuais - Sônia Fernandes; Ciências - Hamilton Haddad e Nélio Bizzo; Geografia - Douglas Santos; Matemática - Maria Helena Souza; Arte/Teatro - Joaquim Gama; Língua Inglesa - Ana Duboc, Bianca Garcia, Lívia Rodrigues Apresentação e debate por componente curricular: Arte (Artes Visuais e Teatro), Ciências, Geografia, Matemática e Língua Inglesa. 14h30 às 17h30 – Apresentação dos relatos dos grupos; Encaminhamentos: próximos passos no início de 2016.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 16 (dezesseis) horas.

INSCRIÇÕES: Serão realizadas junto à Diretoria de Orientação Técnico Pedagógica (DOT-P) da DRE do profissional de educação e acolhidas por ordem de chegada, considerando o limite de 450 vagas.

FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO:A avaliação será contínua, com base na participação e na frequência exigidas.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus à certificação os participantes que obtiverem frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) e aproveitamento S (Satisfatório).

REGÊNCIA: Equipe de SME/DOT Ensino Fundamental e Médio e Assessores RESPONSÁVEL: Fátima Aparecida Antônio (RF 576.694.0)


ÁREA PROMOTORA:SME/DOT Ensino Fundamental e Médio

CURSO A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA ADOLESCENTES E JOVENS

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 08/12/2015 – PÁGINA 31
COMUNICADO Nº 70, DE 08 DE DEZEMBRO DE 2015

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS,CONFORME LHE REPRESENTOU A DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICO PEDAGÓGICA, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA ADOLESCENTES E JOVENS, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: DIANTE DOS DADOS DE EVASÃO, RETENÇÃO E REGISTROS DE "INDISCIPLINA", PROPOMOS UM MOMENTO DE REFLEXÃO, PESQUISA E ESTUDO A RESPEITO DAS CARACTERÍSTICAS CULTURAIS DOS(AS) ADOLESCENTES E JOVENS DA NOSSA REGIÃO, A FIM DE APROFUNDARMOS O OLHAR A RESPEITO DE SUAS ESPECIFICIDADES COM VISTAS À CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR QUE DE FATO OS INTEGRE E QUE SEJA REPRESENTATIVA DE SUAS NECESSIDADES.

II - OBJETIVOS: ESTUDAR A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES E JOVENS NA PERSPECTIVA DO DIREITO HUMANO; ESTUDAR OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PROVOCADOS PELA DIVERSIDADE DO PÚBLICO ATENDIDO NAS UNIDADES EDUCACIONAIS DE CAMPO LIMPO; AMPLIAR E FORTALECER A UTILIZAÇÃO DAS LINGUAGENS DIGITAIS A SERVIÇO DO DESENVOLVIMENTO DAS MÚLTIPLAS FORMAS DE APRENDIZAGENS.

III - CONTEÚDO: ÍNDICES DE EVASÃO E RETENÇÃO; CARACTERÍSTICAS SOCIO-CULTURAIS DOS ADOLESCENTES E JOVENS DA REGIÃO DE CAMPO LIMPO; MAPA DA VIOLÊNCIA; ANÁLISE DE ÍNDICES DE HOMICÍDIOS E O PERFIL DOS ATINGIDOS; REFLEXÃO SOBRE AS FORMAS DE EXCLUSÃO E DE INCLUSÃO; ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: LEITURA E ESCRITA; LEITURA E ESCRITA DIGITAL; EXCLUSÃO DIGITAL; INTERVENÇÕES SOCIAIS POR MEIO DAS TECNOLOGIAS.

IV - METODOLOGIA: O CURSO SERÁ PRESENCIAL, TENDO COMO BASE A LEITURA E DISCUSSÃO DOS MATERIAIS E BIBLIOGRAFIA ESPECÍ- FICOS; DEBATES E REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS; CONSULTA ÀS REDES SOCIAIS E MEIOS DE INTERAÇÕES DIGITAIS; DIAGNÓSTICO E AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO DAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSIST. TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSIST. DE DIRETOR DE ESCOLA, AUX. ADM. DE ENSINO, AUX. DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUX. TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORD. DE AÇÃO CULTURAL / EDUCACIONAL, COORD. DE ESPORTES E LAZER, COORD. PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, ESPECIALISTA. DE INF. CULT. E DESP.(BIBLIOTECA), ESPECIALISTA DE INF. CULT. E DESP.(ED. FÍSICA), GESTOR - CEU, ANAL. DE SAÚDE, PROF. BANDAS E FANFARRAS, PROF. DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROF. ED. INFANTIL E ENS. FUND. I, PROF. E.F. II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS

VII - CRONOGRAMA: 12/12/2015 E 19/12/2015 (SÁBADO) - HORÁRIO: 8H00 ÀS 14H00 LOCAL: AVENIDA JOÃO DIAS, 3763 - JD SANTO ANTONIO.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS

IX - REGENTES:MARIANGELA GRACIANO E SILVIA SCOLA DA COSTA

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS A CERTIFICAÇÃO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA DE 100% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (CONCEITO S).


Tente:

PERÍODO DE INSCRIÇÃO: DE 09/12 A 11/12


XII- ÁREA PROMOTORA:DOT-P/DRE - CAMPO LIMPO

sábado, 5 de dezembro de 2015

CURSO: “FORMADORES/PARCEIROS EM DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES A CAMINHO DA AUTORIA

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 05/12/2015 – PÁGINA 41
COMUNICADO Nº 1.666, DE 04 DE DEZEMBRO DE 2015

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou DOT – Ensino Fundamental e Médio COMUNICA, em conformidade com a Portaria SME nº 2.551, de 10/04/15, a realização do CURSO: “FORMADORES/PARCEIROS EM DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES A CAMINHO DA AUTORIA – COMPONENTES CURRICULARES EM DEBATE

JUSTIFICATIVA: Em continuidade às ações de formação relacionadas aos Diálogos Interdisciplinares a caminho da autoria dos Ciclos de Aprendizagem Interdisciplinar e Autoral e considerando a Nota Técnica nº 5 do Programa Mais Educação São Paulo, que institui o Ciclo Interdisciplinar como espaço para a integração e articulação das áreas do conhecimento, atuando na garantia dos direitos de aprendizagem, trataremos dos princípios pedagógicos da interdisciplinaridade e dos direitos de aprendizagem para o Ensino Fundamental de 9 anos, expressos na construção de Documento Curricular para cada um dos componentes dos Ciclos Interdisciplinar e Autoral, fomentando reflexões sobre as práticas pedagógicas nas ações de formação docente que favoreçam a autoria docente e discente. Com esse objetivo organizamos o curso de formação em serviço, para o qual convocamos as/os Formadoras/es Parceiras/os que coordenaram as ações de formação docente nas DREs, em conformidade com a Portaria nº 2.551, de 10 de abril de 2015, assim como equipes de DOT-P que organizam as ações de formação para o ensino fundamental e integrantes da supervisão escolar, tendo em vista a construção coletiva e participativa do currículo e dos direitos de aprendizagem destes ciclos.

OBJETIVOS: - Promover reflexões e debates sobre a estrutura do documento para os componentes curriculares, envolvendo os direitos de aprendizagem, as concepções e estratégias de ensino-aprendizagem dos diferentes componentes curriculares na constituição do currículo; - Discutir a perspectiva curricular considerando a escola como campo de possibilidades a partir da Qualidade Social da Educação e da Gestão Democrática, bem como de princípios éticos, políticos e estéticos; - Refletir acerca da descolonização do currículo.

CONTEÚDOS: - Histórico e concepção dos componentes curriculares; - Direitos de Aprendizagem dos componentes curriculares: Arte, Ciências, Educação Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática; - As possibilidades de articulação de práticas de interdisciplinares e de autoria.

METODOLOGIA: Será dialógica, constituída pela interação entre as diferentes práticas, concepções teóricas e visões de mundo e por meio de socialização e problematização de práticas, leitura e reflexões de aportes teóricos e de documentos oficiais.

PÚBLICO-ALVO: - Integrantes das equipes das Diretorias de Orientação Técnico-Pedagógica das DRE e de SME; Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I; Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Coordenadores Pedagógicos, Diretores de Escola e Supervisores Escolares da Rede Municipal de Ensino, mediante convite e planejamento em conjunto com a Diretoria de Orientação Técnico-Pedagógica das DREs.

OBSERVAÇÃO: Está garantida a participação na formação e no planejamento com dispensa do dia de trabalho, em conformidade com a Portaria nº 2.551, de 10 de abril de 2015. O supervisor escolar será público alvo, independentemente de ter sido formador parceiro.

NÚMERO DE VAGAS: 450 vagas.

LOCAL: UNINOVE – Campus Vergueiro. Rua Vergueiro, 235/249 – Liberdade.

CRONOGRAMA: - dia 10/12/15 (quinta-feira) das 8h30 às 12h00 Todas as vozes: currículo em debate – Mercês Sampaio Silêncios e urgência: relato de prática da formação de professores na DRE São Mateus – Maria Bento da Purificação, Maria de Jesus Campos Sousa, Wanusa Rodrigues Ramos - dia 10/12/15 (quinta-feira) das 13h30 às 17h30 Componentes curriculares em debate: Arte/Dança – Isabel Marques; Educação Física – Antonio Carlos Vaz, História – Marcos Silva, Arte/Música – Marisa Trench Fonterrada e Língua Portuguesa – Émerson di Pietri Apresentação e debate por componente curricular: Arte (Dança e Música), Educação Física, História e Língua Portuguesa - dia 11/12/15 (sexta-feira) das 8h30 às 13h00 Componentes curriculares em debate: Arte/Artes Visuais - Sônia Fernandes; Ciências - Hamilton Haddad e Nélio Bizzo; Geografia - Douglas Santos; Matemática - Maria Helena Souza; Arte/Teatro - Joaquim Gama; Língua Inglesa - Ana Duboc, Bianca Garcia, Lívia Rodrigues Apresentação e debate por componente curricular: Arte (Artes Visuais e Teatro), Ciências, Geografia, Matemática e Língua Inglesa. -dia 11/12/15(sexta-feira) das 14h30 às 17h30 – Apresentação dos relatos dos grupos; Encaminhamentos: próximos passos no início de 2016.

HORÁRIO: das 8h30 às 17h30

CARGA HORÁRIA TOTAL: 16 (dezesseis) horas.

INSCRIÇÕES: Serão realizadas junto à Diretoria de Orientação Técnico-Pedagógica (DOT-P) da DRE do profissional de educação e acolhidas por ordem de chegada, considerando o limite de 450 vagas.

FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua, com base na participação e na frequência exigidas.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus à certificação os participantes que obtiverem frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) e aproveitamento S (Satisfatório).

REGÊNCIA: Equipe de SME/DOT Ensino Fundamental e Médio e Assessores

RESPONSÁVEL: Fátima Aparecida Antônio (RF 576.694.0)


ÁREA PROMOTORA:SME/DOT Ensino Fundamental e Médio

sexta-feira, 4 de dezembro de 2015

CURSO 2016: SUSTENTABILIDADE NA VIDA A PARTIR DA ESCOLA.

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 42
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 083, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2015.

CURSO: SUSTENTABILIDADE NA VIDA A PARTIR DA ESCOLA.

PERÍODO: 05, 12 E 19/03/2016

CARGA HORÁRIA: 12 horas, das 08h30 às 13h00, com intervalo de 30 minutos.

PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Coordenador Pedagógico, Assistente de Diretor de Escola, Diretor de Escola lotado na Secretaria Municipal de Educação.

Nº DE VAGAS: 30 vagas.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência.

ÁREA PROMOTORA: SINDSEP – Sindicato dos Trabalhadores na Administração Pública e Autarquias do Município de São Paulo.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO. 

Curso 2016: avaliação escolar: Uma política de ensino

Rede de parceria

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 42
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 084, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2015.



CARGA HORÁRIA: 12 horas.

PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

Nº DE VAGAS: 35 vagas por turma.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência.

ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional da Penha Ltda ME.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO

CURSO 2016: A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO FLEXÍVEL.

Rede de parceria

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 42
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 085, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2015.

CURSO: A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO FLEXÍVEL.



CARGA HORÁRIA: 12 horas.

PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil e Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

Nº DE VAGAS: 40 vagas por turma.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência.

ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional da Penha Ltda ME.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO. 

CURSO 2016: GESTÃO PEDAGÓGICA UM NOVO OLHAR.

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 42
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 086, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2015.

CURSO: GESTÃO PEDAGÓGICA UM NOVO OLHAR.



CARGA HORÁRIA: 12 horas.

PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Coordenador Pedagógico, Diretor de Escola e Supervisor Escolar.

Nº DE VAGAS: 35 vagas por turma.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência.

ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional da Penha Ltda ME.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO. 

CURSO 2016: INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Rede de parceria

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 42
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 087, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2015.

CURSO: INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA.



CARGA HORÁRIA: 12 horas.

PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e Professor de Ensino Fundamental II e Médio.

Nº DE VAGAS: 40 vagas por turma.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência.

ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional da Penha Ltda ME.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO. 

CURSO 2016: EDUCAÇÃO ESPECIAL UM NOVO OLHAR EDUCACIONAL.

Rede de parceria

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 42
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 088, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2015.

CURSO: EDUCAÇÃO ESPECIAL UM NOVO OLHAR EDUCACIONAL.




CARGA HORÁRIA: 12 horas.

PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Auxiliar Técnico de Educação, Coordenador Pedagógico, Diretor de Escola e Supervisor Escolar.

Nº DE VAGAS: 35 vagas por turma.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência.

ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional da Penha Ltda ME.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO

CURSO: MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.

Rede de parceria

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 43
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 089, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2015.

CURSO: MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.




CARGA HORÁRIA: 12 horas.

PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e Professor de Ensino Fundamental II e Médio.

Nº DE VAGAS: 40 vagas por turma.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus a certificação os participantes que obtiverem conceito “Satisfatório” – S e 100% de frequência.

ÁREA PROMOTORA: Centro Educacional da Penha Ltda ME.


DESPACHO: À vista do contido no inciso II do Art. 12 da Portaria SME nº 4.289/14, após análise da proposta do curso, considero HOMOLOGADO.

CURSO EDUCAÇÃO POPULAR, IDENTIDADES, CULTURAS E MEMÓRIAS

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 04/12/2015 – PÁGINA 44
COMUNICADO Nº 71, DE 02 DE DEZEMBRO DE 2015.

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE RESPRESENTOU A DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICO PEDAGÓGICA. COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO EDUCAÇÃO POPULAR, IDENTIDADES, CULTURAS E MEMÓRIAS, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: A EDUCAÇÃO NÃO É UMA PRÁTICA NEUTRA, SOBRETUDO QUANDO PRETENDEMOS A QUALIDADE SOCIAL DA EDUCA- ÇÃO. PORTANTO A PRESENTE PROPOSTA SE JUSTIFICA PELO CARÁTER ELUCIDATIVO A RESPEITO DOS CONCEITOS DE IDENTIDADE CULTURAL, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO POPULAR, NUMA PERSPECTIVA CONTRA HEGEMÔNICA E POSSIBILITADORA DE REFLEXÕES ACERCA DAS REALIDADES NAS QUAIS NOSSOS EDUCANDOS ESTÃO INSERIDOS.

II - OBJETIVOS: CONTRUIR COLETIVAMENTE A COMPREENSÃO ACERCA DOS CONCEITOS DE IDENTIDADE, CULTURA POPULAR, EDUCAÇÃO POPULAR E MEMÓRIA. POSSIBILITAR A ARTICULAÇÃO ENTRE AS REALIDADES VIVENCIADAS NO TERRITÓRIO DE CAMPO LIMPO E AS ESCOLHAS EM TORNO DO CURRÍCULO; OBTER POR MEIO DO CONTATO COM A EXPERIÊNCIA DO MST UMA NOÇÃO DAS ARTICULAÇÕES ENTRE IDENTIDADE, CULTURAS, MEMÓRIAS E CURRÍCULO, DESTACANDO AS INTENCIONALIDADES E POSICIONAMENTOS.

III - CONTEÚDO: EDUCAÇÃO POPULAR: A EXPERIÊNCIA DO MST; EDUCAÇÃO POPULAR: PROSPECÇÃO PARA A REGIÃO DE CAMPO LIMPO/PERIFERIA DA ZONA SUL DE SÃO PAULO; ESTUDOS CULTURAIS; A PLURALIDADE DAS CULTURAS; CULTURA POPULAR/ CONTRA HEGEMÔNICA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO; IDENTIDADES CULTURAIS; EDUCAÇÃO NO CAMPO E NAS CIDADES; (FLORESTAN FERNANDES: TRAJETÓRIA E PENSAMENTOS).

IV - METODOLOGIA: LEITURA DE TEXTOS, VÍDEOS E ANÁLISES DE DISCURSOS; DIÁLOGOS E VIVÊNCIAS; APRESENTAÇÃO DE PRÁTICAS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSIST. TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSIST. DE DIRETOR DE ESCOLA, ASSIST. TÉCNICO ADMINISTRATIVO, AUX. ADM. DE ENSINO, AUX. DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUX. TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORD. DE AÇÃO CULTURAL / EDUCACIONAL, COORD. DE ESPORTES E LAZER, COORD. PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, ESPECIALISTA DE INF. CULT. E DESP.(BIBLIOTECA), ESPECIALISTA DE INF. CULT. E DESP.(ED. FÍSICA), GESTOR - CEU, ANAL. DE SAÚDE, PROF. BANDAS E FANFARRAS, PROF. DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROF. ED. INFANTIL E ENS. FUND. I, PROF. E.F. II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS

VII - CRONOGRAMA:
DATAS: 12/12/2015 E 19/12/2015 (SÁBADO) – DAS 08H00 ÀS 14H00
LOCAL: DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAMPO LIMPO - AVENIDA JOÃO DIAS, 3763 - JD SANTO ANTONIO.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS

IX - REGENTES: SANDRA APARECIDA PORTUENSE DE CARVALHO; LUIZ CARLOS LUNA CHORRO E ROSANA SANTOS.

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS AO CERTIFICADO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA DE 100% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (CONCEITO S).   


PERÍODO: DE 09/12/2015 A 11/12/2015


XII- ÁREA PROMOTORA:DOT-P/ DRE CAMPO LIMPO

Cancelamento do seminário de lançamento da arca de ébano

fte: e-mail

CANCELAMENTO DO SEMINÁRIO DE LANÇAMENTO DA ARCA DE ÉBANO

Por meio deste, com muito pesar, o Núcleo Étnico-Racial da DRE Campo Limpo informa o Cancelamento do Seminário de Lançamento da Arca de Ébano que estava marcado para o dia 04 de Dezembro de 2015 no CEU Casa Blanca das 13h00 as 18h00.
Motivo: O evento foi cadastrado no SIGPEC dentro dos prazos estabelecidos por SME (30 dias de antecedência), mas não houve validação para a realização do mesmo, o que impossibilita a inscrição, pontuação e certificação d@s participantes, logo, precisamos verificar quais foram as questões técnicas e/ou legais que ocorreram.
Nosso objetivo nesse momento, é que este seminário seja realizado entre os meses de fevereiro e março de 2016, para que não haja prejuízos no tocante à circulação das Arcas e o envolvimento das crianças com os materiais.
Pedimos desculpas à tod@s @s inscrit@s e membros do Grupo de Trabalho Étnico-Racial e Agrupamentos, por dedicarem seu precioso tempo e se programarem para esta ação numa época do ano tão complicada, devido os fechamentos e burocracias necessárias para a conclusão dos trabalhos nas Unidades Educacionais.

Solidariamente,

DOT-P
Núcleo Étnico-Racial da DRE Campo Limpo
Telefones: 3396-1543/1544

quarta-feira, 2 de dezembro de 2015

CURSO EDUCAÇÃO POPULAR, IDENTIDADES, CULTURAS E MEMÓRIAS

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 02/12/2015 – PÁGINA 38
COMUNICADO Nº 71, DE 27 DE NOVEMBRO DE 2015.

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME LHE REPRESENTOU A DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA PEDAGÓGICA. COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO EDUCAÇÃO POPULAR, IDENTIDADES, CULTURAS E MEMÓRIAS, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: A EDUCAÇÃO NÃO É UMA PRÁTICA NEUTRA, SOBRETUDO QUANDO PRETENDEMOS A QUALIDADE SOCIAL DA EDUCA- ÇÃO. PORTANTO A PRESENTE PROPOSTA SE JUSTIFICA PELO CARÁTER ELUCIDATIVO A RESPEITO DOS CONCEITOS DE IDENTIDADE CULTURAL, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO POPULAR, NUMA PERSPECTIVA CONTRA HEGEMÔNICA E POSSIBILITADORA DE REFLEXÕES ACERCA DAS REALIDADES NAS QUAIS NOSSOS(AS) EDUCANDOS ESTÃO INSERIDOS.

II - OBJETIVOS: CONSTRUIR COLETIVAMENTE A COMPREENSÃO ACERCA DOS CONCEITOS DE IDENTIDADE, CULTURA POPULAR, EDUCAÇÃO POPULAR E MEMÓRIA. POSSIBILITAR A ARTICULAÇÃO ENTRE AS REALIDADES VIVENCIADAS NO TERRITÓRIO DE CAMPO LIMPO E AS ESCOLHAS EM TORNO DO CURRÍCULO; OBTER POR MEIO DO CONTATO COM A EXPERIÊNCIA DO MST UMA NOÇÃO DAS ARTICULAÇÕES ENTRE IDENTIDADE, CULTURAS, MEMÓRIAS E CURRÍCULO, DESTACANDO AS INTENCIONALIDADES E POSICIONAMENTOS.

III - CONTEÚDO: EDUCAÇÃO POPULAR: A EXPERIÊNCIA DO MST; EDUCA- ÇÃO POPULAR: PROSPECÇÃO PARA A REGIÃO DE CAMPO LIMPO/PERIFERIA DA ZONA SUL DE SÃO PAULO; ESTUDOS CULTURAIS; A PLURALIDADE DAS CULTURAS; CULTURA POPULAR/ CONTRA HEGEMÔNICA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO; IDENTIDADES CULTURAIS; EDUCAÇÃO NO CAMPO E NAS CIDADES; (FLORESTAN FERNANDES): TRAJETÓRIA E PENSAMENTOS.

IV - METODOLOGIA: LEITURA DE TEXTOS, VÍDEOS E ANÁLISES DE DISCURSOS; DIÁLOGOS E VIVÊNCIAS; APRESENTAÇÃO DE PRÁTICAS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSIST. TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSIST. DE DIRETOR DE ESCOLA, ASSIST. TÉCNICO ADMINISTRATIVO, AUX. ADM. DE ENSINO, AUX. DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUX. TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORD. DE AÇÃO CULTURAL / EDUCACIONAL, COORD. DE ESPORTES E LAZER, COORD. PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, ESPECIALISTA EM INF. TÉC, CULT. E DESP. - BIBLIOTECA, ESPECIALISTA EM INF. TÉC. CULT. E DESP. - ED. FÍSICA, GESTOR - CEU, ANAL. DE SAÚDE, PROF. BANDAS E FANFARRAS, PROF. DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROF. ED. INFANTIL E ENS. FUND. I, PROF. E.F. II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS

VII - CRONOGRAMA: 012/12/2015, 19/12/2015 (SÁBADO) - 08H ÀS 14H LOCAL: DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAMPO LIMPO - AVENIDA JOÃO DIAS, 3763 - JD SANTO ANTONIO.

VIII - TOTAL DE VAGAS:50 VAGAS

IX - REGENTES:SANDRA APARECIDA PORTUENSE DE CARVALHO; LUIZ CARLOS LUNA CHORRO E ROSANA SANTOS.

X- CERTIFICAÇÃO:TERÁ DIREITO AO CERTIFICADO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA MÍNIMA DE 100% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (S).


PERÍODO: DE 09/12/2015 A 11/12/2015

XII- ÁREA PROMOTORA:DOT-P/ DRE - CAMPO LIMPO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - CAMPO LIMPO