quinta-feira, 30 de abril de 2015

DRE - Curso Optativo: Culturas de matrizes orais"

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 30/04/2015 – PÁGINA 36
COMUNICADO Nº 16, DE 27 DE ABRIL DE 2015.

O Diretor Regional de Educação, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou a diretora de DOT-P - Divisão de Orientação Técnico Pedagógica, COMUNICA a realização do Curso Optativo de formação de Professores: Culturas de matrizes orais – DRE Campo Limpo/SESC Campo Limpo.

I. JUSTIFICATIVA: Tendo como base a valorização das culturas locais, proposta desenvolvida e ampliada pela Divisão de Orientação Técnico Pedagógica da DRE Campo Limpo, o presente curso dialoga com os pressupostos básicos da visibilidade das culturas de matrizes orais existentes e constituintes da realidade social da região em que atuamos, considerando a apropriação e ampliação dos conhecimentos acerca da utilização do cordel e da cantoria numa perspectiva de construção do conhecimento e ampliação das linguagens favorecendo as relações entre professores/alunos(as).

II. OBJETIVOS: Valorizar as culturas de matrizes orais; Potencializar as ações pedagógicas que utilizam a diversidade de linguagens e de culturas na perspectiva de uma aprendizagem significativa; Ampliar o conhecimento a respeito das expressões culturais regionais que são também características da formação sociocultural da região de Campo Limpo.

III. CONTEÚDOS: Cordel e Educação: Uma peleja de todos nós/ Poeta Marco Aurélio; Oficina de Malungos; Oficina de cordel/ Cordelista do Cariri.

IV. PÚBLICO ALVO: Professores de Ensino Fundamental II e Médio, Coordenadores Pedagógicos, Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professores de Educação Infantil, Auxiliares Técnicos de Educação, Auxiliares Administrativos de Ensino, Auxiliares de Secretaria, Supervisores Escolares, Diretores de Escola, Assistentes de Diretor de Escola, Especialista em Informações Técnicas Culturais e Desportivas – Educação Física e Especialista e informações Técnicas Culturais e Desportivas – Bibliotecas.

V. CARGA HORÁRIA: 12 (doze) horas.

VI. CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO: HORÁRIOS: 13h30 às 17h30 

DATAS: 26/05; 28/05 e 29/05. 

LOCAL: SESC Campo Limpo - R. Nossa Senhora do Bom Conselho, 120 - Parque Arariba.

VII. REGÊNCIA: Edson Shirata – RF 731.864.2

VIII. NÚMERO DE VAGAS: 50 (cinquenta) vagas.

IX. INSCRIÇÕES: Acessar o Link e preencher o formulário: http://bit.ly/1EAyNZU  , no período de 18/05 a 22/05, inserindo as inscrições com os seguintes dados: Nome da Unidade Escolar, nome do professor, RF, QPE, RG, horário de trabalho (incluindo o horário coletivo). As inscrições serão realizadas por ordem de chegada até esgotarem as vagas.

X. CERTIFICAÇÃO: Terão direito à certificação os participantes que obtiverem 100% de frequência e que frequentarem o curso fora do horário de trabalho.

XI. ÁREA PROMOTORA: O curso ficará sob a responsabilidade de DOT-P da Diretoria Regional de Educação Campo Limpo.

XII. RESPONSÁVEL: Edson Shirata – RF 731864.2 - CONTATO: (11) 33961543.



OBS: os cursos são importantes para a evolução funcional.




seminário: "Jeitos de aprender na educação infantil"

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 30/04/2015 – PÁGINA 36
COMUNICADO Nº 17, 28 DE ABRIL DE 2015

O Secretário Municipal de Educação, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou o Diretor de Orientação Técnica, COMUNICA a realização do Seminário “Jeitos de Aprender na Educação Infantil: Ressignificando o brincar nas infância(s) em parceria com a Fundação Abrinq, conforme segue:

JUSTIFICATIVA: O brincar é uma das linguagens das crianças, processo no qual elas desenvolvem seus aspectos psicossociais, psicomotores, cognitivos e afetivos. Deste modo, é necessário que as atividades lúdicas estejam presentes nos ambientes educativos da educação infantil. No brincar a criança dá um sentido ao que esta sendo vivido, estimulando sua capacidade de criatividade e desenvolvimento da linguagem simbólica, sendo desenvolvido já nesse processo um início e final, separando a realidade da fantasia. A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as em seu desenvolvimento integral de forma progressiva e de forma criativa.

OBJETIVOS: proporcionar as (os) professoras (es) e gestores da DRE Campo Limpo momento de construção e reflexão quanto à importância da brincadeira e ludicidade nas infâncias e para as diferentes crianças que residem no nosso território, divulgar as práticas das unidades que valorizem o brincar e as diferentes infâncias e crianças.

CONTEÚDO: música na Educação Infantil; valorização do brincar na Educação Infantil; socialização das práticas pedagógicas que valorizam o brincar e as infâncias; apresentação de pôsteres das práticas que valorizam o brincar e as infâncias dos centros de Educação Infantil.

METODOLOGIA: exposição dialogada e debates.

PÚBLICO ALVO: Professores de Educação Infantil, Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I (que esteja atuando na EMEI e/ou no Ciclo de Alfabetização do Ensino Fundamental), Coordenadores Pedagógicos (que estejam atuando no CEI/CEMEI/EMEI e que acompanhe o Ciclo de Alfabetização) da DRE Campo Limpo.

CARGA HORÁRIA: 8h CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO: Data: 26/05/2015, Local: CEU Campo Limpo, Horário: 8h30 às 16h30.

TOTAL DE VAGAS: 150 vagas

INSCRIÇÕES: Período de inscrições de 11 à 15/05/2015. As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pelo no link:
https://docs.google.com/forms/d/13A6-MS8oEdm4ZSPhGwVi-0BXFVAh_beLvR_Bt5KolYXo/viewform?usp=send_form.   As inscrições serão realizadas a partir das 8h do dia 11/05/2015 à 15/05/2015 ou até o preenchimento total das vagas.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus à certificação os participantes que apresentarem 100% de frequência no encontro.

ÁREA PROMOTORA: DRE Campo Limpo/DOT-P/GRUPO FOCAL INFÂNCIAS/ Fundação Abrinq.




OBS: os cursos são importantes para a evolução funcional.




Curso optativo: "Brincar para todos"


DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 30/04/2015 – PÁGINA 33
COMUNICADO Nº 645 DE 29 DE ABRIL DE 2015

 O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e conforme lhe representou o Diretor de Orientação Técnica/Divisão de Educação Infantil e de Educação Especial COMUNICA a realização do Curso Optativo: “Brincar para todos” que será promovido por meio do Termo de Cooperação entre a Secretaria Municipal de Educação e o Associação Brasileira de Assistência à pessoa com Deficiência Visual – Laramara, conforme segue:

Justificativa: A importância de compartilhar conhecimentos e unir forças entre Unidades de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino, as Diretorias Regionais de Educação e o Centro de Atendimento Educacional Especializado- LARAMARA, é a razão pela qual propomos a realização de encontros que favoreçam a interação, a informação e o planejamento de ações que contribuam com a construção de uma Educação Inclusiva.

Objetivos:
1-Proporcionar aos educadores momentos de troca de conhecimentos, informações e elaboração de materiais, abordando o brincar como meio de promoção do desenvolvimento integral dos bebês e crianças, num ambiente que valorize a diversidade, a criatividade, o desenvolvimento e a aprendizagem;
2-Destacar a importância da brincadeira para a vivência, experiência, desenvolvimento e inclusão;
3-Valorizar a importância da convivência saudável e enriquecedora das diferenças para a aprendizagem e para o desenvolvimento de todas as crianças;
4-Incentivar os participantes a socializar em suas Unidades Educacionais e em sua região, o conhecimento adquirido nos encontros;
5-Distribuir gratuitamente material didático-educativo para auxiliar Unidades Educacionais na confecção de brinquedos que podem ser utilizados por todas as crianças;
6- Organizar e realizar visitas à instituição LARAMARA para 13 grupos de crianças das Unidades Educacionais sorteados dentre os professores participantes da formação. Conteúdos: O brincar; Arte; Adaptações ambientais; Interações; Deficiência Visual; Diversidade. Metodologia Exposições dialogadas, oficinas, dinâmicas de grupo, visitas monitoras.

Público Alvo: Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I em regência em CEI direto, CEMEI, EMEI e EMEBS, Coordenadores Pedagógicos que atuam nos CEI direto e ou conveniado, CEMEI, EMEI e EMEBS; Assistente Técnico Educacional I que atuam nas DRE/DOT-P e SME/DOT e PAAI que atuem no CEFAI das Diretorias Regionais de Educação. As vagas remanescentes serão destinadas aos Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I em regência nos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental I em EMEF e professores regentes de SAAIs. Período de realização: De maio a setembro de 2015 Cronograma: De maio setembro de 2015
Turma A: 30/05, 20/06, 15/08 e 19/09 (das 8h00 às 12h00)
Turma B: 30/05, 20/06, 15/08 e 19/09 (das13h00 às 17h00)
Local: Rua Conselheiro Brotero, 338 - Santa Cecília, São Paulo.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 18h. Das quais 16h serão presenciais e 2h para elaboração do plano de ação.

RECURSOS: Humanos: A organização, o acompanhamento e a avaliação dos trabalhos serão realizados por técnicos da Laramara, SME/ DOT-EI, SME/DOT-EE e das DREs. Palestrante da Laramara.

Materiais: equipamentos de imagem e som; Físicos: auditório da Laramara.

Total de Vagas: 150 (cento e cinquenta vagas), sendo 75 (setenta e cinco) por turma. As vagas serão oferecidas de acordo com o número de Unidade Educacional de cada DRE, conforme relação abaixo:
DRE TURMA A TURMA B EMAIL PARA INSCRIÇÃO
Capela do Socorro 05 04 laurinaldalima@prefeitura.sp.gob.br
Freguesia/Brasilândia 06 06 inmontavani@prefeitura.sp.gov.br
Guaianases 09 09 nazareneri@r7.com

Inscrições Os servidores interessados deverão inscrever-se nos e-mails ou link da DRE acima relacionados no período de 04/05/2015 a 08/05/2015, informando: nome completo; RF, vínculo, padrão, RG, e-mail, telefone, nome da escola; cargo e DRE de atuação e turma na qual quer participar do curso. As vagas serão preenchidas respeitando a ordem de recebimento do e-mail e quantidade de vagas por turma. Serão aceitas somente inscrições de no máximo 2 profissionais por Unidade. Obs: Não serão aceitas as inscrições dos profissionais que já tenham realizado o curso em anos anteriores. Não realizaremos novas inscrições no dia do curso. Só serão aceitas as inscrições que tiverem todos os dados solicitados. Avaliação: Pela elaboração de um plano de ação que contemple a aplicabilidade dos conhecimentos construídos durante o curso, relacionando-os com as necessidades da Unidade Educacional em que atua.

Certificação Farão jus ao certificado os inscritos que elaborarem um plano de ação, obtiverem conceito S - Satisfatório e frequência mínima igual a 78%.

Área Promotora: SME/ DOT- Educação Infantil, DOT Educa- ção Especial e LARAMARA.

Responsáveis: Alessandra Arrigoni RF:7807112, Marina Machado da Rocha RF:7707185, Patricia da Silva RF:7236051, Daniela Cristina do Val, RG: 24650798-6 e Junia Carla Buzim, RG:32631885-9.






OBS: os cursos são importantes para a evolução funcional.

Seminário "Brincar para todos"

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 30/04/2015 – PÁGINA 33
COMUNICADO Nº 644 DE 29 DE ABRIL DE 2015

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições e conforme lhe representou o Diretor Orientação Técnica/Divisão de Educação Infantil e de Educação Especial COMUNICA a realização do Seminário “Brincar para Todos”, a ser realizado em parceria com a Associação Brasileira de Assistência à pessoa com Deficiência Visual – Laramara, segundo estabelecido no Termo de Cooperação nº 005/2013 entre a Secretaria Municipal de Educação e Laramara, conforme segue:

Justificativa O Seminário constitui-se como espaço para promover a divulgação e trocas de práticas pedagógicas construídas pelos professores, a partir da participação do curso: “Brincar para Todos” durante o ano de 2015.

Objetivos: Proporcionar momento de troca de experiências e materiais entre os profissionais da Rede Municipal de Ensino que atuam nas Unidades de Educação Infantil, abordando a importância do brincar para a promoção do desenvolvimento integral da criança.

Conteúdos: O brincar; Arte; Adaptações ambientais; Interações; Deficiência Visual; Diversidade. Metodologia Exposição oral.

Público Alvo: Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I em regência em CEI direto, CEMEI, EMEI e EMEBS, Coordenadores Pedagógicos que atuam nos CEI direto e ou conveniado, CEMEI, EMEI e EMEBS; Assistente Técnico Educacional I que atuam nas DRE/DOT-P e SME/DOT e PAAI que atuem no CEFAI das Diretorias Regionais de Educação. As vagas remanescentes serão destinadas aos Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I em regência nos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental I em EMEF e professores regentes de SAAIs.

Período de realização: 13 de junho de 2015 Horário: Das 8h00 às 17h00 Local: Rua Conselheiro Brotero, 338 - Santa Cecília, São Paulo Carga horária : 8h As vagas serão oferecidas de acordo com o número de Unidade Educacional de cada DRE, conforme relação abaixo: DRE Vagas EMAIL PARA INSCRIÇÃO
Capela do Socorro 10 mhbezerra@prefeitura.sp.gov.br
Freguesia/Brasilândia 12 inmontavani@prefeitura.sp.gov.br
Guaianases 19 nazareneri@r7.com
SME/DOTDOT-P DRE 05 dot3@prefeitura.sp.gov.br

Inscrições Os servidores interessados deverão inscrever-se nos e-mails ou links da DRE acima relacionados no período de 11/05/2015 a 15/05/2015, informando: nome completo; RF, vínculo, padrão, RG, e-mail, telefone, nome da escola; cargo e DRE de atuação e turma na qual quer participar do curso. As vagas serão preenchidas respeitando a ordem de recebimento do e-mail. Serão aceitas somente inscrições de no máximo 2 profissionais por Unidade. Obs: Não realizaremos novas inscrições no dia do Seminário. Só serão aceitas as inscrições que tiverem todos os dados solicitados. Certificação Fará jus ao certificado o participante que obtiver conceito S(Satisfatório) e 100% de presença. Área Promotora: SME/ DOT- Educação Infantil, DOT Educação Especial, e Laramara. Responsáveis: Alessandra Arrigoni RF:7807112, Marina Machado da Rocha RF:7707185, Patricia da Silva RF:7236051 e Daniela Cristina do Val, RG: 24650798-6 e Junia Carla Buzim, RG:32631885-9.



quarta-feira, 29 de abril de 2015

DRE - Curso de formação: “AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA: QUALIDADE E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA”


DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 29/04/2015 – PÁGINA 28
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - SANTO AMARO
COMUNICADO Nº 35, 17 DE ABRIL DE 2015.

A Diretora Regional de Educação - Santo Amaro, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou a Diretoria de Orientação Técnico Pedagógica, COMUNICA a realização do Curso de formação: “AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA: QUALIDADE E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA”.

JUSTIFICATIVA: Considerando os “Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana”, a “Orientação Normativa nº 01/2013 – Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares” e a necessidade de garantir a formação continuada aos professores da Infância como possibilidade de discutir, refletir e planejar ações que contemplem a avaliação e a auto avaliação participativa, como potente instrumento a contribuir com qualidade social da educação, propomos o presente curso.

OBJETIVOS: - Estruturar a concepção de avaliação na educação infantil; - Refletir sobre o conceito de qualidade e seu desdobramento nas ações para a primeira infância; - Apresentar as experiências de utilização dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil, tendo como referência as unidades que aplicaram.

CONTEÚDOS: - Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana; - Gestão Democrática e participativa; - Avaliação e Qualidade na Educação Infantil.

METODOLOGIA: Aulas expositivas e dialogadas, integradas aos relatos de práticas dos educadores.

PÚBLICO ALVO: Professores de Educação Infantil, Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I em regência e/ ou módulo na Educação Infantil. O curso é somente para os servidores dessa DRE.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 14 horas, sendo 12 horas em encontros presenciais e 2 horas elaboração do relato de aplicação dos “Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana”.

NÚMERO DE VAGAS: 80 vagas (40 vagas por turma)

CRONOGRAMA E LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO: Datas: 30/04, 04/05 e 25/05 Horário: Turma A: das 8h às 12h Turma B: das 13h às 17h

LOCAL DE REALIZAÇÃO: Auditório da DRE- Santo Amaro – Rua Doutor Abelardo Vergueiro Cesar, 370 – Vl. Alexandria.

REGENTE: Fernanda Carvalho Hashizume Demori RF: 7524439 e Juliana Aparecida Martins de Oliveira RF:7093691

INSCRIÇÕES: Serão disponibilizadas 2(duas) inscrições por unidade que deverão ser consensuadas e enviadas pela equipe gestora da Unidade Educacional através do e-mail: fcdemori@ prefeitura.sp.gov.br  

AVALIAÇÃO: processual, com base na participação e desenvolvimento das atividades acordadas.

CERTIFICAÇÃO: Farão jus os participantes que obtiverem conceito mínimo S – satisfatório e frequência igual a 100%.

ÁREA PROMOTORA: Diretoria de Orientação Técnico-Pedagógica da Diretoria Regional de Educação de Santo Amaro.

CONTATO: Fernanda Carvalho Hashizume Demori e Juliana Aparecida Martins de Oliveira, telefone: 3397-9270



OBS: os cursos são importantes para a evolução funcional.



curso: “INTOLERÂNCIA E DISCRIMINAÇÃO” em parceria com a ASSOCIAÇÃO BENEFICIENTE CULTURAL B’NAI B’RITH DE SÃO PAULO

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 15/05/2015 – PÁGINA 34
RETIFICAÇÃO DO COMUNICADO Nº 637, DE 28 / 04 / 2015 ,
PUBLICADO NO DOC DE 29 / 04 / 2015

CURSO “INTOLERÂNCIA E DISCRIMINAÇÃO”
- CEU PERA MARMELO. LEIA-SE COMO SEGUE E NÃO COMO CONSTOU:
TURMA I:
1) FORMAÇÃO: CEU Pêra Marmelo, Rua Pêra Marmelo nº 226 – Jaraguá;
2) Apresentação da peça “MERGULHO”:

CEU Pêra Marmelo.
DATAS:
1)FORMAÇÃO: 30/05 das 09h00 às 13h00 e 27/06 das 15h00 às 19h00;
2)“MERGULHO”: 22/06 das 08h30 às 12h30 e das 13h30 às 17h30; 23/06 e 24/06 das 08h30 às 12h30.
VAGAS OFERECIDAS: 20 (vinte) vagas.
INSCRIÇÕES: até 29/05/2015, para roberta@bnai-brith.org.br  , enviando nome completo, R.F., CPF, Cargo, DRE e EMEF, telefone e e-mail para contato. Não serão consideradas as mensagens com dados incompletos. Os candidatos inscritos receberão confirmação da pré-inscrição por e-mail.



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DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 29/04/2015 – PÁGINA 25
60 (78) – 25 COMUNICADO Nº 637, DE 28 DE ABRIL DE 2015.

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme lhe representou a Coordenadoria de Programas Especiais e CEUs – SME, COMUNICA a realização do curso: “INTOLERÂNCIA E DISCRIMINAÇÃO” em parceria com a ASSOCIAÇÃO BENEFICIENTE CULTURAL B’NAI B’RITH DE SÃO PAULO, celebrada em Acordo de Cooperação Técnica nº 025/2014, de acordo com as informações abaixo:

I - JUSTIFICATIVA: O curso tem por finalidade atender às expectativas de aprendizagem preconizadas pela SME, concebendo-se a inserção de conteúdos relacionados ao estudo da diversidade cultural e étnico-racial de forma multidisciplinar no processo de estudo dessas questões, no sentido de contribuir com educadores e alunos, aprofundando uma reflexão sobre o tema de Discriminação, Racismo e Preconceitos cada vez mais disseminados a nível global e no Brasil. A oferta de métodos para promover e reforçar os valores da Democracia e da Cidadania por intermédio do estudo e reflexão sobre os fatos históricos ocorridos durante a Segunda Guerra Mundial, na vigência de regimes totalitários que propagavam a intolerância, a discriminação e o racismo, indicam a necessidade de prosseguir com formação para docentes da RME, propiciando o aprimoramento em novas dinâmicas na sala de aula.

II - OBJETIVOS: - oferecer um espaço de encontro e reflexão coletivos por meio de uma metodologia ativa baseada na construção do conhecimento e sensibilizando os educadores em relação ao tema para que eles possam, também, preparar seus alunos, com um repertório previamente trabalhado, para assistir ao espetáculo teatral ‘MERGULHO’ a ser apresentado aos estudantes; - motivar os alunos a pesquisar, compreender e refletir sobre as atrocidades cometidas contra a Humanidade durante o HOLOCAUSTO e outros genocídios, aprofundando temas ligados a valores humanos, justiça e ética cidadã, de forma a rever posturas preconceituosas, minimizar atitudes de desrespeito, incentivar o diálogo e resgatar valores fundamentais na construção de uma sociedade mais justa.

III - CONTEÚDOS: Serão mostradas, valorizadas e sublinhadas algumas situações específicas de cada grupo/ etnia ou religião nas suas essências de aporte, social e cultural, preservação, continuidade e celebração, dos diversos segmentos da sociedade quanto à importância da tolerância, coexistência pacífica de grupos diferentes e contra manifestações cotidianas marcadas pelo preconceito – isso durante todas as atividades aqui previstas; preparação pedagógica com professores e estudantes anterior à apresentação da peça ‘MERGULHO’; serão denunciadas formas de discriminação tanto no passado histórico social relacionado às várias identidades representadas na peça ‘MERGULHO’ como o Holocausto contra os judeus, escravidão dos negros, discriminação contra imigrantes orientais; após a apresentação haverá um debate com os alunos e educadores presentes sobre o fazer teatral e a temática do espetáculo. Todas essas atividades servirão de subsídios para a elaboração de uma redação com o Tema: INTOLERÂNCIA E DISCRIMINAÇÃO.

IV - METODOLOGIA: Durante a Formação para os educadores aos sábados que antecedem a apresentação da Peça ‘MERGULHO’, a equipe da Associação B’Nai B’Rith promoverá: Jogos de improvisação para facilitar a expressão e a construção artística por parte dos integrantes; Dinâmicas e exercícios lúdicos de socialização, desinibição, expressão e comunicação; Criação e apresentação de breves cenas teatrais pelos educadores inscritos sobre o tema; Elaboração de projetos a serem aplicados nas escolas para sensibilizar e preparar os estudantes para apresentação da peça ‘MERGULHO’.

LOCAIS:
1) FORMAÇÃO: Associação B’Nai B’rith – R. Caçapava nº 105
2) PEÇA’MERGULHO’ - Apresentações nos CEUs Polos de Direitos Humanos:
CEU Pera Marmelo, Rua Pera Marmelo, 226-Jaraguá; CEU Jardim Paulistano, Av. Eliseu Teixeira Leite 4180-Brasilândia;
CEU São Rafael, R. Cinira Polônio, 100-São Mateus;
CEU Casa Blanca, R. João Damasceno s/nº-Campo Limpo.
DATAS: Turma I: Formação: 09/05 e 23/05/15;
‘MERGULHO’: CEU Pera Marmelo-18/05,19/05, 20/05 e 21/05/15.
Turma II: Formação: 01/08 e 15/08/15;
‘MERGULHO’: CEU Jd. Paulistano: 12/08 (manhã e tarde);
Turma III: Formação: 08/08 e 22/08/15;
‘MERGULHO’: CEU São Rafael–18/08, 19/ 08, 20/08 e 21/08/15;
Turma IV: Formação: 22/08 e 12/09/15 –
‘MERGULHO’: CEU Casa Blanca – 01/09, 02/09, 03/09 e 04/09/15

PÚBLICO ALVO: Professores de Ensino Fundamental II e Médio em regência nos 8º e 9º anos das EMEFs da RME.

VAGAS OFERECIDAS: 80 (oitenta) vagas, sendo 20 (vinte) vagas para cada turma.

CARGA HORÁRIA: 12 horas, assim distribuídas: 08 (oito) horas de formação mais 04 (quatro) horas para apresentação da peça ‘MERGULHO’, debate com os atores e elaboração da redação.

HORÁRIO:
TURMA I: FORMAÇÃO: 09h00 às 13h00;
MERGULHO (CEU): 08h30 às 12h30;
TURMA II: FORMAÇÃO: 14h00 às 18h00;
MERGULHO (CEU): 08h30 às 12h30 – 13h30 às 17h30;
TURMA III: FORMAÇÃO: 14h00 às 18h00;
MERGULHO (CEU): 08h30 às 12h30.
TURMA IV: FORMAÇÃO: 09h00 às 13h00;
MERGULHO (CEU): 08h30 às 12h30.

INSCRIÇÕES:
TURMA I: Até a data de 07/05/15;
TURMAS II, III e IV até a data de 08/06, por e-mail, para roberta@bnaibrith.org.br , enviando nome completo, RF, CPF, cargo, telefone e e-mail para contato. Não serão consideradas as mensagens com dados incompletos. Os candidatos inscritos receberão confirmação da pré-inscrição apenas por e-mail.

AVALIAÇÃO: De forma continuada, com atividades individuais ou em grupo. Os docentes terão tutoria da Associação B’Nai B’Rith para elaboração de planos de aulas e relatório final de atividades didáticas e metodológicas propostas para os alunos da RME que serão entregues no segundo dia de formação.

CERTIFICADOS: Farão jus aos certificados os participantes com 100% de frequência e aproveitamento mínimo “S”(Satisfatório).

ORGANIZAÇÃO GERAL:
a) os inscritos comprometem-se a organizar os alunos para assistirem a apresentação da peça no CEU Polo de Direitos Humanos conforme turma de inscrição (I, II, III ou IV);
b) os inscritos comprometem-se a criar um projeto que prepare os alunos para assistir a peça ‘MERGULHO’, participar do debate após a apresentação e elaborar uma redação associada à peça e ao tema: ‘INTOLERANCIA E DISCRIMINAÇÃO’;
c) as redações tem a finalidade da participação dos alunos em um concurso, respeitando as clausulas do Acordo de Cooperação Técnica, nº 025/2014;
d) transporte para os alunos a cargo das DREs.

COORDENAÇÃO: SME –Coordenadoria de Programas Especiais e CEUs.

ÁREAS PROMOTORAS: Secretaria Municipal de Educação e Associação Cultural e Beneficiente B’Nai B’Rith, com acompanhamento



OBS: os cursos são importantes para a evolução funcional.


domingo, 26 de abril de 2015

Dicas importantes

Bom dia!

Desenvolvi esse site como forma de organizar a busca e inscrição de cursos para servidores de SME/SP. Em sua maioria são cursos via DRE e sindicatos.
Ressalvo que a busca pode ser facilitada se for feita na lateral direita por função...
Está em ordem alfabética: ADI, Agente de Apoio, Agente Escolar, AGPP, ATE, Auxiliar de Secretaria, Coordenador (todos os cargos de coordenação de SME), Cozinheira, Direção (Diretor e Assistente de Direção), Gestor de Céu, Inspetor de Alunos, PAAIs, POSL, Professor, Secretário de Escola, Supervisor.
Sou professora de EMEF. Assim, quando faço minha busca, clico em Professor. Aparecem então todas as opções de curso em aberto e curso em breve. As já finalizadas não aparecem, mas podem ser consultadas no final da lateral direita.
Noto que muitos servidores ficam em dúvida se podem se inscrever em cursos de outras DREs. Também já tive essa dúvida... Depende do edital. Leia sempre o público alvo e as inscrições. Se for somente para uma determinada DRE vai constar em pelo menos um desses locais.
Numa Reunião Pedagógica, Ricardo Cardoso de Moraes esclareceu diversas dúvidas de Evolução Funcional.  Foi muito importante para o grupo. Ele é Diretor Regional do Sinpeem. Vale a pena solicitar que a Coordenação / Direção de sua escola agende com o Sinpeem.
Por questões familiares fiquei muito tempo sem poder investir em cursos e agora estou recuperando meu tempo perdido.
Se tiverem alguma sugestão entrem em contato via comentários. Esse recurso está presente no final de cada postagem.
Tenham um ótimo Domingo!
Boa sorte a todos.  

Ellen




sábado, 25 de abril de 2015

Convocação

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 29/07/2015 – PÁGINA 33
RETIFICAÇÃO DO COMUNICADO Nº 630 , DE 24/04/14,
PUBLICADO NO DOC DE 25/04/15 - PÁG.75

 Leia-se como segue e não como constou: COMUNICADO Nº 630, DE 24 DE ABRIL DE 2015 PÚBLICO ALVO: Supervisor Escolar; Gestor de CEU; Coordenador de Ação Educacional, Cultural e de Esporte e Lazer; Diretor de Escola; Assistente de Diretor, Coordenador Pedagógico; Professores do 8º ano/2º ano do ciclo autoral inclusive os Professores Orientadores Informática Educativa e Professores Orientadores de Sala de Leitura que atuam no Programa, Assistente Técnico Educacional, Assistente Técnico Educacional I das DREs , coordenadores da Secretaria Municipal de Educação que atuarão no Programa #TAMOJUNTO,

TURMA 1 - DIAS: 28 e 29/04/2015 – HORÁRIO: 8h00 às 17h00 Local: CEU ALVARENGA – Estrada do Alvarenga, 3752 – Balneário São Francisco. DRE UNIDADE EDUCACIONAL SA EMEF CARLOS AUGUSTO DE QUEIRÓZ ROCHA SA EMEF JOÃO SUSSUMU HIRATA SA EMEF PAULO GONÇALO DOS SANTOS, PROFº

TURMA 2 - DIAS: 05 e 06/05/2015 – HORÁRIO: 8h00 às 17h00 Local: ETSUS – Rua Olivia Guedes Penteado, 267 (ao lado da Ofner). DRE UNIDADE EDUCACIONAL CS EMEF FREI DAMIÃO CS EMEF VARGEM GRANDE SA EMEBS ANNE SULIVAN SA EMEF BERNARDO O´HIGGINS SA EMEF LINNEU PRESTES SA EMEF JOAQUIM CANDIDO DE AZEVEDO MARQUES, DES. SA EMEF CARLOS AUGUSTO DE QUEIRÓZ ROCHA

TURMA 3 - DIAS: 14 e 15/05/2015 – HORÁRIO: 8h00 às 17h00 Local: CEU ALVARENGA – Estrada do Alvarenga, 3752 – Balneário São Francisco . DRE UNIDADE EDUCACIONAL SA EMEF CARLOS AUGUSTO DE QUEIRÓZ ROCHA SA EMEF ANTONIO DE SAMPAIO DORIA

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DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 25/04/2015 – PÁGINA 76
COMUNICADO Nº 630, DE 24 DE ABRIL DE 2014

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou o Coordenador de Programas Especiais e CEUs/SME e, CONSIDERANDO:
- a adesão do município de São Paulo ao Programa Saúde na Escola – PSE à Política Intersetorial do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, voltada às crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira para promoção da saúde e a prevenção de doenças e agravos à saúde; - os princípios do PSE de intersetorialidade, integralidade e territorialidade;
 - a necessidade de fortalecer a integração e a articulação entre os órgãos de educação e de saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino;
- a política intersetorial de educação e saúde, como subsídio para uma formação integral e usufruto pleno dos direitos humanos;
- a progressiva ampliação das ações executadas pelos sistemas de educação e de saúde, visando à atenção integral à saúde de crianças e adolescentes;
- a promoção e articulação de saberes, a participação de estudantes, pais, comunidade escolar e sociedade em geral na construção e controle social da política pública.
CONVOCA os profissionais da Educação para o Curso de Formação Inicial para Educadores e Profissionais da Saúde - Programa #TAMOJUNTO”, na seguinte conformidade:

OBJETIVOS:
1. Subsidiar os participantes para trabalhar com os alunos as influências pessoais, sociais, ambientais e habilidades de vida associadas à prevenção ao uso de drogas.
2. Instrumentalizar os participantes para proporcionar aos educandos a possibilidade de participação crítica, desenvolvimento de um clima de solidariedade, de escuta, de pergunta, de reflexão, de autoestima, de escolhas, de envolvimento de pais e comunidade.

CONTEÚDOS:
1 - Contexto e diretrizes gerais da implementação de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças e agravos;
2 - Influências e expectativas do grupo;
3 - Diferenças entre opinião pessoal e dados reais, reavaliação das normas;
4 - Álcool e tabaco, riscos e fatores que levam ao uso de drogas;
5 - Comunicação de emoções, assertividade e respeito pelos outros;
6 - Expressão de sentimentos negativos, solução de problemas, pensamento criativo e autocontrole;
7 - Metas e objetivos de longo e curto prazo.

METODOLOGIA: Trabalho com alunos - As atividades das aulas são interativas, utilizando vivências e dinâmicas (energizadores) com o objetivo de aproximar os alunos, fomentar a discussão de forma crítica e fortalecer vínculos positivos entre os educandos. Em grande parte das aulas, divisão em pequenos grupos para discussão. Trabalho com pais – Curso Apresentação de três encontros direcionados aos pais, planejados e coordenados pelos profissionais da saúde e educação do território da escola participante do programa. ORGANIZAÇÃO: Formação Inicial para Educadores e Profissionais da Saúde - Programa #TAMOJUNTO”: Dois encontros com os educadores para apresentação da prática das doze aulas que serão ministradas em sala de aula Materiais utilizados para a condução do programa: - Guia para o Professor - Caderno de Exercício do Educando - Jogo de 47 cartões de informações sobre drogas - Guia para os Encontros de Pais CARGA HORÁRIA: 16 horas, sendo 08 horas presenciais a cada encontro.

PÚBLICO ALVO: Supervisor Escolar; Gestor de CEU; Coordenador de Ação Educacional, Cultural e de Esporte e Lazer; Diretor de Escola; Assistente de Diretor, Coordenador Pedagógico; e Professores do 8º ano/2º ano do ciclo autoral, Assistente Técnico Educacional I das DRE, coordenadores da Secretaria Municipal de Educação que atuarão no Programa #TAMOJUNTO, das unidades educacionais abaixo relacionadas:

TURMA 1- DIAS: 28 e 29/04/15 –
HORÁRIO: 8h00 às 17h00
Local: CEU ALVARENGA – Estrada do Alvarenga, 3752 – Balneário São Francisco .
DRE UNIDADE EDUCACIONAL S.A EMEF ANTONIO DE SAMPAIO DORIA S.A EMEF CARLOS AUGUSTO DE QUEIRÓZ ROCHA S.A EMEF JOÃO SUSSUMU HITARA S.A EMEF PAULO GONÇALO DOS SANTOS, PROFº

TURMA 2 - DIAS: 05 e 06/05/15 –
HORÁRIO: 8h00 às 17h00
Local: ETSUS – Rua Olivia Guedes Penteado, 267 (ao lado da Offner).
DRE UNIDADE EDUCACIONAL CS EMEF FREI DAMIÃO CS EMEF VARGEM GRANDE S.A EMEBS ANNE SULIVAN S.A EMEF BERNARDO O´HIGGINS S.A EMEF LINNEU PRESTES

TURMA 3 - DIAS: 14 e 15/05/15 –
HORÁRIO: 8h00 às 17h00 Local:
Local: ETSUS – Rua Olivia Guedes Penteado, 267 (ao lado da Ofner).
DRE UNIDADE EDUCACIONAL S.A EMEF CARLOS AUGUSTO DE QUEIRÓZ ROCHA AVALIAÇÃO: processual com ênfase na qualidade da participação presencial, na qualidade das propostas desenvolvidas pelos educadores e alunos envolvidos.

CERTIFICAÇÃO: Fará jus à certificação o participante que: desenvolver as atividades propostas durante o curso; apresentar um aproveitamento Satisfatório ou Plenamente Satisfatório e apresentar 100% de frequência.

REGÊNCIA: Multiplicadoras do Ministério da Saúde COORDENADORAS DO PROGRAMA NA SME: Maria Silvia Cavasin Matanó – RF: 1169173v3 Marcia Helena Matsushita – RF – 578.045.4v2 Denise Mortari Gomes Del Grandi – RF: 56628342v3

DISPENSA DE PONTO: Os participantes convocados e envolvidos no Programa #Tamojunto terão dispensa de ponto, na conformidade do disposto na Portaria nº 2.834, de 24/04/15.

ÁREA PROMOTORA: SME – PROGRAMAS ESPECIAIS


DRE - "Curso optativo “Imigração e Educação: pensando a presença boliviana em São Paulo"



DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 29/04/2015 – PÁGINA 26
RETIFICAÇÃO DA PUBLICAÇÃO DO DOC DE 25/04/15, PÁG. 76, COMUNICADO Nº 629, DE 24/04/15

LEIA-SE COMO SEGUE E NÃO COMO CONSTOU: VII - INSCRIÇÕES: Os interessados em inscrever-se no curso deverão preencher o formulário com os seguintes dados: Nome completo; RF; Vínculo; RG; CPF; Padrão; Horário de trabalho; Cargo e função; Unidade de exercício e Unidade de lotação, a partir de 25/04/2015, disponível no link: http://dre-pj.com.br/educacaointegral  Caso o número de inscritos ultrapasse o número de vagas, a matrícula no curso será realizada através de sorteio público a ocorrer na Diretoria Regional de Educação de Pirituba em 04/05/15, às 19h00.




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Observação colocada após consultar link de inscrição (28/04) - Atenção: Estamos aguardando uma publicação em Diário Oficial de retificação da publicação, que institui o sorteio público caso o número de inscritos ultrapasse o número de vagas propostas (50). Este sorteio público acontecerá dia 04 de maio, às 19h00 na Sala 02 da DRE-PJ. O link de inscrição ficará aberto dia 04/05, das 8h00 às 18h00.


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DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 25/04/2015 – PÁGINA 76
COMUNICADO Nº 629, DE 24 DE ABRIL DE 2015

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou o Diretor de Orientação Técnica/ Núcleo de Educação Étnico-racial em parceria com as DOT-Ps das Diretorias Regionais de Educação, COMUNICA a realização do curso optativo “Imigração e Educação: pensando a presença boliviana em São Paulo”.

I. JUSTIFICATIVA: O curso se justifica pela necessária busca de compreensão sobre uma perspectiva sócio territorial e histórico da imigração dos bolivianos em São Paulo, bem como na urgência de se realizarem reflexões sobre as formas de contestação presentes no campo das representações dos imigrantes latino americanos. Além disso, será um espaço fértil para a aná- lise de questões sobre os significados que condensam disputas de interesses políticos e simbólicos com efeitos no imaginário e na prática social dos/as estudantes, educadores/as e demais profissionais das unidades escolares da rede municipal de ensino de São Paulo.

II. OBJETIVOS: - Propor aos/as educadores/as ferramentas teórico-pedagógicas no campo da Educação para as Relações Étnico-raciais, para o desenvolvimento de atividades junto aos/as educandos/as; - Apresentar e discutir conceitos como racismo, diversidade, estereótipos, identidade, corporeidade, civilidade, ancestralidade a partir da questão boliviana (e latino-americana) e do advento dos/as refugiados/as no Município de São Paulo. - Tecer inter-relações entre questões étnicas raciais e linguagens artístico-pedagógicas plurais como estratégia possível à construção de novas práticas pedagógicas; - Integrar toda a comunidade escolar em prol da valorização da diversidade cultural que permeia o espaço escolar, seja na perspectiva do espaço físico, seja no currículo.

III - METODOLOGIA: A metodologia a ser aplicada recai sobre a interatividade, a fomentação da criticidade, da discussão em grupo, buscando a construção de relações dialógicas entre todos os participantes envolvidos na vivência em sala de aula: leitura e interpretação de textos e conceitos; Dinâmicas de grupo; Projeções de filmes /imagens; Produção de material pedagógico; Produção de sequência didática; Trabalho de campo em praças e feiras, bem como museus e instituições que se relacionem com a vida e a resistência dos imigrantes no município de São Paulo.

IV. PÚBLICO ALVO: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Assistente Técnico de Educação I, Coordenador Pedagógico, Auxiliar Técnico de Educação, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Gestor de CEU, Coordenador de Ação Educacional, Coordenador de Ação Cultural, Coordenador de Ação de Esportes e Lazer, Coordenador de Projetos, Coordenador de Biblioteca. A distribuição das vagas dar-se-á da seguinte forma: 20 vagas para professores em exercício na Educação Infantil; 20 vagas para professores em exercício no Ensino Fundamental e Médio; 10 vagas para os demais cargos/funções, tendo como público prioritário os profissionais que atuem nas DREs em que ocorrerão os cursos. No caso de não preenchimento do total de vagas seguindo estes critérios, serão disponibilizadas vagas para os demais (todos os cargos e DREs) por ordem de chegada de inscrição.

V - VAGAS: 50 (cinquenta) vagas por turma.

VI - CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO: 
DRE Pirituba Dia da semana: Sábado 
Horário: 09h00 às 12h00 (1º e 2º encontros) e 09h00 às 13h00 (3º ao 5º encontro) 
Datas: 09/05; 16/05; 23/05; 30/05; 20/06/15 
Locais: CEU JAGUARÉ - Avenida Kenkiti Shimomoto, 80 - Jaguaré – São Paulo – SP. 

VII - INSCRIÇÕES: Os interessados em inscrever-se no curso deverão preencher o formulário com os seguintes dados: Nome completo; RF; Vínculo; RG; CPF; Padrão; Horário de trabalho; Cargo e função; Unidade de exercício e Unidade de lotação, a partir de 25/04/15, disponível no link: http://dre-pj.com.br/educacaointegral

VIII - CARGA HORÁRIA: O curso contará com carga horária de 20 horas, divididas 05 encontros, sendo 02 com duração de 3 horas cada e 03 com duração de 04 horas cada, e 02 horas não presenciais, destinadas à elaboração da proposta de intervenção na unidade escolar com a temática étnico-racial.

IX – REGÊNCIA: Profª Dr. Heitor Antonio Paladim Junior.

X - CONTEÚDOS:
1º encontro: Introdução a Questão Boliviana em São Paulo: Apresentações dos participantes e breves diálogos sobre os objetivos do curso.
2º encontro: Consciência das diferenças – Povos Indígenas e povos da América Latina: A nova constituição da Bolívia; Questões indígenas e sócio- territoriais brasileiras.
3º encontro: Estratégias de implementação das diretrizes curriculares para a Educação para as relações étnico-raciais: apresentação dos marcos legais, diretrizes e expectativas curriculares. O racismo na sociedade e no cotidiano escolar. Discussão sobre os conceitos de raça, racismo, preconceito e discriminação. Os impactos do racismo no ensino. Os imigrantes no município de São Paulo: Europeus, latino americanos, asiáticos. Os refugiados no Brasil e em São Paulo. Preparativos para o trabalho de campo. Preparativos para pensar uma intervenção na unidade escolar.
4º encontro: Trabalho de campo. Possibilidades: Praça da Kantuta (Associação dos feirantes)/CAMI - Centro de Apoio ao Migrante.
5º encontro: Apresentação e debate sobre os trabalhos apresentados. O cotidiano escolar e a sedimentação de estereótipos: justificando a seleção de textos. Elaboração coletiva de plano de aula/atividades referente à temática Étnico-racial e ao ensino das Culturas Africanas/ Afro-brasileiras e Latino Americana. Encerramento do curso.

XI - CERTIFICAÇÃO: Farão jus à certificação os participantes que obtiverem frequência mínima 85% e que cumprirem as atividades propostas no curso.

XII - OBSERVAÇÃO: Não haverá dispensa de ponto.

XIII - ÁREA PROMOTORA: Secretaria Municipal de Educação – Diretoria de Orientação Técnica – Núcleo de Educação Étnico-racial e DOT-P das Diretorias Regionais de Educação.


OBS: os cursos são importantes para a evolução funcional.


DRE - "curso optativo “Somos Todos Migrantes: educação e migrações na cidade de São Paulo”

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 25/04/2015 – PÁGINA 75
COMUNICADO Nº 628, DE 24 DE ABRIL DE 2015.

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou o Diretor da Diretoria de Orientação Técnica, através do Núcleo de Educação Étnico-Racial, em parceria com a Coordenação de Políticas para Migrantes da Secretaria COMUNICA a realização do curso optativo “Somos Todos Migrantes: educação e migrações na cidade de São Paulo”

I – JUSTIFICATIVA: A abordagem do curso promoverá uma incursão na temática da imigração, tratando do direito ao acesso à educação, além de desconstruir o estereótipo e imaginário senso comum sobre o lugar dos imigrantes na cidade de São Paulo. Deste modo, o curso optativo “Somos Todos Migrantes: educação e migrações na cidade de São Paulo” é de extrema relevância para a formação dos(as) profissionais da Secretaria Municipal de Educação, pois os seus objetivos coadunam com a politica pública municipal de acolhimento as populações migrantes.

II – OBJETIVOS: - Oportunizar formação continuada aos servidores e servidoras do quadro administrativo das unidades escolares sobre a questão da migração em São Paulo, visando o combate a práticas de xenofobia no ambiente escolar; - Compreender a importância do acesso à educação para a inserção social do migrante, considerando as diferenças culturais como elementos de enriquecimento; - Discutir o acesso a direitos e serviços públicos de pessoas migrantes local e nacionalmente, com especial enfoque no direito à educação.

III – METODOLOGIA: As aulas organizar-se-ão com exposição dialogada dos conteúdos, leitura compartilhada de excertos dos textos da bibliografia básica, utilização de recursos audiovisuais, sobretudo filmes, reflexão e análise de situações problema envolvendo o público imigrante.

IV – PÚBLICO ALVO: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Assistente Técnico de Educação I, Coordenador Pedagógico, Secretário de Escola e Auxiliar Técnico de Educação que preste serviço na secretaria da unidade escolar.

V – VAGAS: 50 (cinquenta), sendo que 30 vagas são destinadas aos servidores em exercício na DRE Penha e 20 vagas aos servidores em exercício na DRE Itaquera. No caso de haverem vagas remanescentes, as mesmas serão distribuídas para profissionais das demais DREs, por ordem de chegada das inscrições.

VI – CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO:
Dia da semana: Segunda e sexta-feira
Horário: 19h00 às 22h00
Datas: 11/05; 15/05; 18/05; 22/05/15
Local: Auditório da DRE Penha. Endereço: Rua Apucarana, 215. Tatuapé – São Paulo – SP.

VII – CARGA HORÁRIA: 12 (doze) horas presenciais.

VIII – INSCRIÇÕES: Os interessados em inscrever-se no curso deverão preencher o formulário com os seguintes dados: Nome completo; RF; Vínculo; RG; CPF; Padrão; Cargo e função; Unidade de exercício e Unidade de lotação, a partir de 28/04/2015, disponível no link: http://goo.gl/forms/9i0WubshXx  .

IX – AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua, baseada na frequência e participação nas atividades e discussões. A frequ- ência mínima será de 100%.

X – REGENTES: Adriana de Carvalho Alves, Cristiane Santana Silva, Camila Baraldi, Cláudio Marques da Silva, Cleyton Wenceslau Borges, Guilherme Arosa Prol Otero, Juliana Moreira de Souza Tubini, Marivalda Ramos e Paulo Illes.

XI – CONTEÚDOS:
Aula 01: Apresentação do curso. Conceitos básicos: migrantes e refugiados;
Aula 02: Migrações no Mundo, Brasil e São Paulo: História e Atualidade/Legislação e Marcos;
Aula 03: Quebrando Mitos sobre Migração. Migração, Educação e Interculturalidade;
Aula 04: Migração, Educação e Interculturalidade: estudos de caso referentes ao acesso e permanência de alunas/os imigrantes na escola.

XII - CERTIFICAÇÃO: Farão jus à certificação os participantes que obtiverem frequência de 100% (cem por cento). Presença de 100% no curso e participação das atividades propostas durante as aulas.

XIII – OBSERVAÇÃO: Os encontros ocorrerão fora do horá- rio normal de trabalho, sem dispensa de ponto.

XIV – RESPONSÁVEIS: Adriana de Carvalho Alves, RF: 723.847.9 – Assistente Técnico de Educação I; Cristiane Santana Silva, RF: 791.265.0, Assistente Técnico de Educação I; Guilherme Arosa Prol Otero, RF: 811.096.4 – Assessor Técnico II.

XV – ÁREA PROMOTORA: Secretaria Municipal de Educação – Diretoria de Orientação Técnica – Núcleo de Educação Étnico-racial, em parceria com a Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania, Coordenação para Políticas para Migrantes.



OBS: os cursos são importantes para a evolução funcional.