quinta-feira, 31 de março de 2016

CURSO CINEMA BRASILEIRO

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 52
COMUNICADO Nº 11, DE 28 DE MARÇO DE 2016.

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO CINEMA BRASILEIRO, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: EM JUNHO/2014, FOI APROVADA A LEI 13.006/2014, QUE ALTEROU A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO (LDB), INCLUINDO O CINEMA BRASILEIRO COMO CONTEÚDO OBRIGATÓRIO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM AO MENOS 2 HORAS MENSAIS DE EXIBIÇÃO DE FILMES NACIONAIS. CONSTATA-SE QUE A MAIORIA DOS EDUCADORES (GESTORES E PROFESSORES) DESCONHECE A PRODUÇÃO DE CINEMA BRASILEIRO. EM 2015, O NÚCLEO NAS ONDAS DO RÁDIO (NOR) DA SME MINISTROU MUITAS FORMAÇÕES AUDIOVISUAIS E NOTOU-SE A DEMANDA POR UMA FORMAÇÃO ESPECÍFICA SOBRE CINEMA BRASILEIRO PARA ATENDIMENTO DA LEI SUPRA CITADA. O PRESENTE CURSO SE PROPÕE A FORNECER UM PANORAMA DA HISTÓRIA DO CINEMA BRASILEIRO, COM MAIOR ÊNFASE PARA A PRODUÇÃO DOS ÚLTIMOS 20 ANOS, FASE DA CHAMADA "RETOMADA", QUE APRESENTA GRANDE DIVERSIDADE DE FORMATOS E TEMÁTICAS.

II - OBJETIVOS: APRESENTAR A HISTÓRIA DO CINEMA BRASILEIRO, COMPREENDENDO O CINEMA COMO DOCUMENTO HISTÓRICO E COMO PARTE DA CULTURA BRASILEIRA; APRESENTAR O CINEMA BRASILEIRO PRODUZIDO NOS ÚLTIMOS 20 ANOS, COM TODA A DIVERSIDADE DE GÊNEROS E FORMATOS QUE ESTA PRODUÇÃO ENVOLVE; POSSIBILITAR QUE O (A) EDUCADOR (A) SE APROPRIE DO CINEMA COMO PARTE DE SUA PRÓPRIA FORMAÇÃO CULTURAL E TAMBÉM PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS (AS) ALUNOS (AS); INCENTIVAR A CRIAÇÃO DE CINECLUBES DE CINEMA BRASILEIRO, TANTO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL (ESPECIALMENTE CURTA METRAGENS), COMO NO CONTRA TURNO (LONGAS METRAGENS), QUE PODEM ESTAR INTEGRADOS À COMUNIDADE ESCOLAR E SINTONIZADOS COM AS ABERTURAS DE SALAS DE CINEMA DA SP CINE, EM SALAS COMPARTILHADAS DOS CEUS, PREVISTAS PARA O PRIMEIRO SEMESTRE DE 2016.

III - CONTEÚDO: 1º ENCONTRO: DIÁLOGO E DESCOMPASSO ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO; • REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO CINEMA E ESCOLA; DESCOMPASSOS DA CULTURA ESCOLAR COM A CULTURA AUDIOVISUAL; A IMPORTÂNCIA DO MEDIADOR; A LEI 13.0006/14; POSSIBILIDADES DO USO DO CINEMA NO PROCESSO EDUCATIVO; • PRIMÓRDIOS DO CINEMA NO BRASIL: CICLOS LOCAIS, FILMES CANTANTES, CHANCHADAS; • DOS ANOS 1950 A 1990: CINECLUBISMO, VERA CRUZ, CINEMA NOVO; 2º ENCONTRO: CINECLUBISMO E CINEMA NOVO NOVO ARRANJO DA INDÚSTRIA AUDIOVISUAL BRASILEIRA, A RETOMADA; • O CINEMA NOS ANOS DIFÍCEIS DA DITADURA: CINEMA MARGINAL, PORNOCHANCHADAS, CENSURA; • FIM DA EMBRAFILME, LEIS DE INCENTIVO, INÍCIO DA ÉPOCA DENOMINADA "RETOMADA DO CINEMA BRASILEIRO"; • RELAÇÃO CINEMA E TV NO BRASIL; DIÁLOGO ENTRE CINEMA E AS TELENOVELAS; A ATUAL PRODUÇÃO AUDIOVISUAL BRASILEIRA; 3º ENCONTRO: OS FILMES DE FICÇÃO E OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS; • DOS ANOS 1990 AOS DIAS ATUAIS: FILMES DE FICÇÃO (PRINCIPAIS DIRETORES E OBRAS, PRINCIPAIS SUCESSOS) • FILMES DE QUALIDADE QUE SÃO POUCO CONHECIDOS; • FORA DO EIXO RIO-SÃO PAULO: CINEMA GAÚCHO E CINEMA PERNAMBUCANO; • OS FILMES DE FICÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA OS TEMAS CONTEMPORÂNEOS; 4º ENCONTRO: DOCUMENTÁRIOS, ANIMAÇÃO BRASILEIRA E CURTAS METRAGENS; • PRINCIPAIS DOCUMENTARISTAS E SUAS OBRAS; • DOCUMENTÁRIOS MUSICAIS; • ANIMAÇÃO PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS; • AS POSSIBILIDADES DOS CURTAS METRAGENS;

IV - METODOLOGIA: O CURSO ADOTARÁ UMA METODOLOGIA DIALÓGICA E EXPOSITIVA , LEITURA E DEBATES REFLEXIVOS, PROBLEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA DE MODO A REVERBERAR NO CHÃO DA ESCOLA DISCUSSÕES E TRANSFORMAÇÕES RELEVANTES AO FAZER PEDAGÓGICO

V - PÚBLICO ALVO: PROFESSORES, COORDENADORES, DIRETORES , SUPERVISORES.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 16 HORAS

VII - CRONOGRAMA:
TURMA 1 - 07/04 - 14/04 - 28/04 – 05/05/2016 HORÁRIO 18H30 AS 22H30 CEU PERA MARMELO - RUA PÊRA-MARMELO, 226 - JARDIM SANTA LUCRECIA, SÃO PAULO - SP, 05185-420
TURMA 2 - 04/05 -11/05 - 18/05 - 25/05/2016 HORARIO 18H 30 AS 22H30 DRE PJ - RUA AURELIA, Nº 996 – VILA ROMANA SÃO PAULO – SP , 05046-000

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 2

IX - REGENTE: PROFESSOR DRA. CLAUDIA MOGRADOURO

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS À CERTIFICAÇÃO PARA FINS DE EVOLUÇÃO FUNCIONAL AQUELES QUE OBTIVEREM 100% DE FREQUÊNCIA AO LONGO DO CURSO E O CONCEITO SATISFATÓRIO (S) PARA OS PROFESSORES QUE PARTICIPAREM DAS ATIVIDADES PROPOSTAS.

XI - INSCRIÇÕES: AS INSCRIÇÕES SERÃO REALIZADAS POR LINK http://goo.gl/forms/LnJNJVSWHd  PARA O FORMULÁ- RIO GOOGLE DOCS


XII- ÁREA PROMOTORA: DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PIRITUBA/JARAGUÁ

CURSO FORMAÇÃO AVANÇADA - INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO EMOCIONAL - PROGRAMA AMIGOS DO ZIPPY

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 53
COMUNICADO Nº 06, DE 29 DE MARÇO DE 2016.

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU OS DIRETORES DA DIVISÃO DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL - DICEU E DA DIVISÃO PEDAGÓGICA, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO FORMAÇÃO AVANÇADA - INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO EMOCIONAL - PROGRAMA AMIGOS DO ZIPPY, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: CONSIDERANDO A NECESSIDADE DO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL QUE CONTRIBUA, EFETIVAMENTE, COM AS EQUIPES DAS UNIDADES EDUCACIONAIS PARA A MELHORIA DO CONVÍVIO ESCOLAR. ESTA PROPOSTA DE FORMAÇÃO AVANÇADA, EM PARCERIA COM A ASEC - ASSOCIAÇÃO PELA SAÚDE EMOCIONAL DE CRIANÇAS, PRETENDE DAR CONTINUIDADE ÀS FORMAÇÕES REALIZADAS EM ANOS ANTERIORES, FORNECENDO SUBSÍDIOS AOS PROFESSORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS E DIRETORES DE ESCOLA PARA TRABALHAREM COM OS ALUNOS DOS PRIMEIROS, SEGUNDOS, TERCEIROS E QUARTOS ANOS DO CICLO I, ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES EMOCIONAIS E SOCIAIS, ENSINANDO AS CRIANÇAS A LIDAREM COM AS EMOÇÕES E AS DIFICULDADES DO DIA A DIA, INCENTIVANDO A INTERAÇÃO COM OUTRAS PESSOAS DE MANEIRA MAIS SAUDÁVEL, ESTIMULANDO UM COMPORTAMENTO SOLIDÁRIO E EXPANDINDO SUA CAPACIDADE EMOCIONAL, TENDO COMO META MELHORAR AS RELAÇÕES HUMANAS E CONTRIBUIR PARA A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E A DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA E DO BULLYING NAS UNIDADES EDUCACIONAIS.

II - OBJETIVOS: - AJUDAR AS CRIANÇAS A LIDAREM COM AS EMOÇÕES E AS DIFICULDADES DO DIA A DIA; - CONTRIBUIR PARA A MELHORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS, PARA A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS, A DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA E DO BULLYING NAS UNIDADES EDUCACIONAIS.

III - CONTEÚDO: A - FORMAÇÃO AVANÇADA – MÓDULOS 1, 2, 3 E 4 OS CONCEITOS DE “POSTURA DEFENSIVA” E “POSTURA DE ABERTURA” – ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE AS DIFERENTES POSTURAS POSSÍVEIS PARA SE LIDAR COM DIFICULDADES, SUAS CONSEQUÊNCIAS E SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EMOCIONAIS E SOCIAIS. O CONCEITO DE “LUTO” – ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O PROCESSO DE LUTO E SUPERAÇÃO DE PERDAS. APROFUNDAMENTO DA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O IMPACTO DO PROCESSO DE CAPACITAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓ- GICA DO PROFESSOR NO QUE CONCERNE À ADMINISTRAÇÃO DO AMBIENTE EMOCIONAL DE SALA DE AULA, À PERCEPÇÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DOS ALUNOS E À PROMOÇÃO DA SAÚDE EMOCIONAL, ALÉM DE EVENTUAIS MODIFICAÇÕES QUALITATIVAS EM SUAS INTERAÇÕES NA COMUNIDADE ESCOLAR. FÓRUM DE DISCUSSÕES VISANDO O ENRIQUECIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DA TROCA DE EXPERIÊNCIAS E COMPARTILHAMENTO DE BOAS PRÁTICAS ENTRE PARES. AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO PROGRAMA NO AMBIENTE DA CLASSE - ANÁLISE DE RESULTADOS DIRETOS (SÓCIO EMOCIONAIS) E INDIRETOS (INTERDISCIPLINARES). AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA APLICAÇÃO DOS MÓDULOS – ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS INDICADORES DE RESULTADOS COM OS ALUNOS, QUE ESTEJAM VINCULADOS AOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO MÓDULO DESENVOLVIDO ATÉ ENTÃO. SUGESTÕES DE MELHORIAS – AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA IMPLEMENTAÇÃO DE SUGESTÕES E EVENTUAIS APRIMORAMENTOS.

IV - METODOLOGIA: A METODOLOGIA DA FORMAÇÃO É DIRECIONADA AOS EDUCADORES, EM GRUPOS, PRIVILEGIANDO A SOCIALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS E ESTÁ SISTEMATIZADA EM 3 (TRÊS) MOMENTOS PRESENCIAIS COLETIVOS DE 4 (QUATRO)HORAS CADA, PERMEADOS PELAS SEGUINTES ESTRATÉGIAS: - APRESENTAÇÕES ORAIS, COM FOCO DIALÓGICO PARA BLOCOS TEÓRICO-CONCEITUAIS. - DRAMATIZAÇÃO NAS ATIVIDADES DE CUNHO PROCEDIMENTAL PARA APRESENTAÇÃO DO MATERIAL METODOLÓGICO. - DINÂMICAS DE GRUPO PARA AS SITUAÇÕES DE ANÁ- LISE DE RESULTADOS E SIMULAÇÕES DE INTERVENÇÃO EM SITUAÇÕES-PROBLEMA E DISCUSSÕES DE CASO. - PAINÉIS PARA APRESENTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS POR EDUCADORES DO GRUPO OU EXTERNOS AO GRUPO. ALÉM DO ESPAÇO COLETIVO, A METODOLOGIA TAMBÉM CONTEMPLA PELO MENOS UM MOMENTO DE ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO DENTRO DO ESPAÇO DE SALA DE AULA DE CADA PROFESSOR PARA ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO COM OS ALUNOS, OFERECENDO APOIO E ORIENTAÇÃO ESPECÍ- FICA PARA O CONTEXTO DE CADA EDUCADOR, RESPEITANDO ASSIM A SINGULARIDADE DE CADA UMA DAS COMUNIDADES ESCOLARES PARTICIPANTES.

V - PÚBLICO ALVO: ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS

VII - CRONOGRAMA: DATAS: 30/04/2016, 24/09/2016 E 03/12/2016, HORÁRIO: DAS 8H ÀS 12H LOCAL: AV. DO RIO BONITO, 2330, VILA FRIBURGO.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 30 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 1

IX - REGENTE: DANIELA CARVALHO SELINGARDI – RG: 3.190.760

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS AO CERTIFICADO TODOS OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM 100% DE FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO SATISFATÓRIA (S)

XI - INSCRIÇÕES: INSCRIÇÃO EM FORMULÁRIO ENCAMINHADO ÀS UNIDADES ESCOLARES VIA LINK NO GOOGLE DOCS DUAS SEMANAS ANTES DO INÍCIO DO CURSO.

XII- ÁREA PROMOTORA: SME / DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAPELA DO SOCORRO DIVISÃO DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL - DICEU E A DIVISÃO PEDAGÓGICA EM PARCERIA COM A ASECASSOCIAÇÃO PELA SAÚDE EMOCIONAL DE CRIANÇAS


CURSO “FORMAÇÃO INICIAL – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO EMOCIONAL – PROGRAMA AMIGOS DO ZIPPY”

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 53
COMUNICADO Nº 05, DE 29 DE MARÇO DE 2016.

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU OS DIRETORES DA DIVISÃO DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL - DICEU E DA DIVISÃO PEDAGÓGICA, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO “FORMAÇÃO INICIAL – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO EMOCIONAL – PROGRAMA AMIGOS DO ZIPPY”, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: CONSIDERANDO A NECESSIDADE DO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL QUE CONTRIBUA, EFETIVAMENTE, COM AS EQUIPES DAS UNIDADES EDUCACIONAIS, PARA A MELHORIA DO CONVÍVIO ESCOLAR, ESTA PROPOSTA FORMATIVA, EM PARCERIA COM A ASEC- ASSOCIAÇÃO PELA SAÚDE EMOCIONAL DE CRIANÇAS, PRETENDE DAR SUBSÍDIOS AOS PROFESSORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS E DIRETORES DE ESCOLA, PARA TRABALHAREM COM OS ALUNOS DOS PRIMEIROS, SEGUNDOS, TERCEIROS E QUARTOS ANOS DO CICLO I, ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES EMOCIONAIS E SOCIAIS, ENSINANDO AS CRIANÇAS A LIDAREM COM AS EMOÇÕES E AS DIFICULDADES DO DIA A DIA, INCENTIVANDO A INTERAÇÃO COM OUTRAS PESSOAS DE MANEIRA MAIS SAUDÁVEL, ESTIMULANDO UM COMPORTAMENTO SOLIDÁRIO E EXPANDINDO SUA CAPACIDADE EMOCIONAL, TENDO COMO META MELHORAR AS RELAÇÕES HUMANAS E CONTRIBUIR PARA A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E A DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA E DO BULLYING NAS UNIDADES EDUCACIONAIS.

II - OBJETIVOS: - AJUDAR AS CRIANÇAS A LIDAREM COM AS EMOÇÕES E AS DIFICULDADES DO DIA A DIA; - CONTRIBUIR PARA A MELHORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS, PARA A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS, A DIMINUIÇÃO DA VIOLÊNCIA E DO BULLYING NAS UNIDADES EDUCACIONAIS. III - CONTEÚDO: A FORMAÇÃO BÁSICA – MÓDULOS 1, 2, 3 E 4 VISÃO GERAL DO PROGRAMA SAÚDE EMOCIONAL, VISANDO A IMPORTÂNCIA DA AÇÃO PREVENTIVA E CONSTRUTIVA. O CONCEITO DE COPE” (LIDAR COM DIFICULDADES) – PROPOSTA TEÓRICOCONCEITUAL DO PROGRAMA AMIGOS DO ZIPPY SOBRE O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL HUMANO, COM EIXO NORTEADOR NA AMPLIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS COM FOCO EM SENTIMENTOS E EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. FILOSOFIA DO PROGRAMA – FUNDAMENTADA EM ASPECTOS DE ABORDAGEM E FEEDBACK CONSTRUTIVO E POSITIVO PARA A INTERVENÇÃO DO PROFESSOR JUNTO AOS ALUNOS. OS “COMBINADOS” REFERENCIAIS PRÁTICOS PARA ORGANIZA- ÇÃO DO ESPAÇO DE SALA DE AULA, VISANDO A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTE DE SEGURANÇA EMOCIONAL FACILITADOR DA APRENDIZAGEM E PROMOTOR DE CONVIVÊNCIA HARMONIOSA. AULAS PRÁTICAS – APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA METODOLÓGICA DO PROGRAMA AMIGOS DO ZIPPY ATRAVÉS DE WORKSHOPS DAS QUATRO PRIMEIRAS INTERVENÇÕES A SEREM REALIZADAS COM OS ALUNOS QUE TEM FOCO NA IDENTIFICAÇÃO DOS SENTIMENTOS E DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS PARA REDUÇÃO DOS DESCONFORTOS EMOCIONAIS. COMO O PROGRAMA É ORGANIZADO – ANÁLISE DA SISTEMÁTICA METODOLÓGICA DO PROGRAMA E O DESENVOLVIMENTO PROGRESSIVO E ACUMULATIVO DAS HABILIDADES SÓCIOEMOCIONAIS PELOS ALUNOS ATRAVÉS DA ELUCIDAÇÃO DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA UMA DAS ETAPAS RESULTADOS DE AVALIAÇÃO – APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS ORIUNDOS DE PESQUISAS CIENTÍFICAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS COMPROVANDO A EFICÁCIA DO PROGRAMA AMIGOS DO ZIPPY COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA PRINCÍPIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DAS ATIVIDADES ENVOLVIMENTO DO EDUCADOR PARA A ADEQUAÇÃO CRÍTICA DA METODOLOGIA AO SEU CONTEXTO ESCOLAR E DE SALA DE AULA, VISANDO GARANTIR A AUTONOMIA E OS MELHORES RESULTADOS DENTRO DA SINGULARIDADE DE SEU GRUPO DE ALUNOS. ASPECTOS PRÁTICOS – REFERÊNCIAS SOBRE BOAS PRÁTICAS UTILIZADAS POR PROFESSORES NO BRASIL E OUTROS PAÍSES A RESPEITO DE TÉCNICAS DE MOTIVAÇÃO PARA CRIANÇAS, SUGESTÕES SOBRE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO DA AULA E CONDUÇÃO DE SITUAÇÕES ESPECÍFICAS. B FORMAÇÃO CONTINUADA – MÓDULOS 1, 2, 3 E 4 AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA APLICAÇÃO DOS MÓDULOS – ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS INDICADORES DE RESULTADOS COM OS ALUNOS, QUE ESTEJAM VINCULADOS AOS OBJETIVOS ESPECÍ- FICOS DO MÓDULO DESENVOLVIDO ATÉ ENTÃO. PREPARAÇÃO – CONCEITUAL E PRÁTICA – PARA AS ETAPAS SUBSEQUENTES COM OS SEGUINTES EIXOS CENTRAIS , A)COMUNICAÇÃO ASSERTIVA, B)CONSTRUÇÃO E MANUTENÇÃO DE RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS SAUDÁVEIS,C)ADMINISTRAÇÃO DE SITUAÇÕES DE CONFLITO COM PREVALÊNCIA DE TÉCNICAS DE NÃO VIOLÊNCIA, TÉCNICAS ANTIBULLYING E DESENVOLVIMENTO DE MECANISMOS DE EMPATIA E SOLIDARIEDADE, D) ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES DE MUDANÇAS E DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PARA LIDAR COM PERDAS, E) AUMENTO DA CAPACIDADE CRIATIVA PARA ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES PROBLEMA, FÓRUM DE DISCUSSÕES VISANDO O ENRIQUECIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DA TROCA DE EXPERIÊNCIAS E COMPARTILHAMENTO DE BOAS PRÁTICAS ENTRE PARES. AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO PROGRAMA NO AMBIENTE DA CLASSE ANÁLISE DE RESULTADOS DIRETOS (SÓ- CIOEMOCIONAIS) E INDIRETOS (INTERDISCIPLINARES). ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O IMPACTO DO PROCESSO DE CAPACITAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO QUE CONCERNE À ADMINISTRAÇÃO DO AMBIENTE EMOCIONAL DE SALA DE AULA, À PERCEPÇÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DOS ALUNOS E À PROMOÇÃO DA SAÚDE EMOCIONAL, ALÉM DE EVENTUAIS MODIFICAÇÕES QUALITATIVAS EM SUAS INTERAÇÕES NA COMUNIDADE ESCOLAR. SUGESTÕES DE MELHORIAS – AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES PARA IMPLEMENTAÇÃO DE SUGESTÕES E EVENTUAIS APRIMORAMENTOS. VISITAS DE OBSERVAÇÃO EM SALAS DE AULA.

IV - METODOLOGIA: A METODOLOGIA DA CAPACITAÇÃO É DIRECIONADA AOS EDUCADORES, EM GRUPOS, PRIVILEGIANDO A SOCIALIZA- ÇÃO DE EXPERIÊNCIAS E ESTÁ SISTEMATIZADA EM 8 (OITO) MOMENTOS PRESENCIAIS COLETIVOS DE 4 (QUATRO)HORAS CADA, PERMEADOS PELAS SEGUINTES ESTRATÉGIAS APRESENTAÇÕES ORAIS, COM FOCO DIALÓGICO PARA BLOCOS TEÓRICO-CONCEITUAIS. DRAMATIZAÇÃO NAS ATIVIDADES DE CUNHO PROCEDIMENTAL PARA APRESENTAÇÃO DO MATERIAL METODOLÓGICO. DINÂMICAS DE GRUPO PARA AS SITUAÇÕES DE ANÁLISE DE RESULTADOS E SIMULAÇÕES DE INTERVENÇÃO EM SITUAÇÕES-PROBLEMA E DISCUSSÕES DE CASO. PAINÉIS PARA APRESENTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS POR EDUCADORES DO GRUPO OU EXTERNOS AO GRUPO. ALÉM DO ESPAÇO COLETIVO, A METODOLOGIA TAMBÉM CONTEMPLA PELO MENOS UM MOMENTO DE ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO DENTRO DO ESPAÇO DE SALA DE AULA DE CADA PROFESSOR PARA ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO COM OS ALUNOS, OFERECENDO APOIO E ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA O CONTEXTO DE CADA EDUCADOR, RESPEITANDO ASSIM A SINGULARIDADE DE CADA UMA DAS COMUNIDADES ESCOLARES PARTICIPANTES. VISANDO GARANTIR SUPORTE AOS PROFESSORES

V - PÚBLICO ALVO: ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 32 HORAS

VII - CRONOGRAMA: FORMAÇÃO BÁSICA: 16/04/2016 E 30/04/2016 HORÁRIO: DAS 8H ÀS 12H E DAS 13H ÀS 17H FORMAÇÃO CONTINUADA: 21/05/2016; 25/06/2016; 24/09/2016; 03/12/2016 HORÁRIO: DAS 8H ÀS 12H. LOCAL: AV. DO RIO BONITO, 2330, VILA FRIBURGO.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 25 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 1


IX - REGENTE: VIVIANE DE ARAÚJO ALMEIDA – RG 30.531.846 - 9 / CPF 300.947.938 – 75 

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS AO CERTIFICADO TODOS OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM, O TOTAL DE, NO MÍNIMO, 87,5% DE FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO – SATISFATÓRIA (S). 

XI - INSCRIÇÕES: INSCRIÇÃO EM FORMULÁRIO ENCAMINHADO ÀS UNIDADES ESCOLARES VIA LINK NO GOOGLE DOCS DUAS SEMANAS ANTES DO INÍCIO DO CURSO. 

XII- ÁREA PROMOTORA: SME / DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAPELA DO SOCORRO DIVISÃO DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL - DICEU E A DIVISÃO PEDAGÓGICA EM PARCERIA COM A ASECASSOCIAÇÃO PELA SAÚDE EMOCIONAL DE CRIANÇAS.

CURSO PRESENÇA DA LITERATURA NA MÚSICA BRASILEIRA

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 49
COMUNICADO Nº 367, DE 30 DE MARÇO DE 2016

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU A COORDENADORA PEDAGÓGICA - COPED - ACADEMIA ESTUDANTIL DE LETRAS – AEL, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO PRESENÇA DA LITERATURA NA MÚSICA BRASILEIRA, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR: 

I - JUSTIFICATIVA: A MÚSICA HUMANIZA, SOCIABILIZA, AJUDA A DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA, O RACIOCÍNIO E É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA O APRENDIZADO ESCOLAR. O CURSO PRETENDE TRAZER UM PANORAMA HISTÓRICO DA MÚSICA BRASILEIRA E REPERTORIAR OS PROFESSORES, APRESENTANDO OBRAS PRIMAS DO CANCIONEIRO NACIONAL E DESENVOLVER POSSIBILIDADES DE TRABALHO, RELACIONANDO MÚSICA DE MANEIRA INTERDISCIPLINAR. A PARTIR DA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL, PRESENTE NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO, BUSCAMOS COM O CURSO VALORIZAR A POSSIBILIDADE DE UM CURRÍCULO AMPLIADO, DESENVOLVER PROJETOS, VALORIZAR A RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PARA AÇÕES QUE PROPICIEM SOLUÇÕES ARTICULADAS E FUNDAMENTADAS. QUE O CURSO VALORIZE UM TRABALHO QUE DESPERTE A CURIOSIDADE, A INVENTIVIDADE, A PARTICIPAÇÃO E A VONTADE DE APRENDER.

II - OBJETIVOS: AMPLIAR AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO EM PROJETOS PEDAGÓGICOS, UTILIZANDO A MÚSICA BRASILEIRA; REPERTORIAR AOS EDUCADORES QUANTO À DIVERSIDADE E PRECIOSIDADE DO ACERVO MUSICAL BRASILEIRO; PROPICIAR A APRECIAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO PRESENTES NA MÚSICA; FAVORECER A COMPREENSÃO DE ASPECTOS POLÍTICOS, CULTURAIS E SOCIAIS PRESENTES NO IMAGINÁRIO LITERÁRIO DAS CANÇÕES E DO CONTEXTO QUE GERARAM AS CANÇÕES; PROMOVER O PROTAGONISMO DOS PROFESSORES (AUTORIA), A SOCIALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES LÚDICAS DE MOTIVAÇÃO, QUE LEVEM AO ENCANTAMENTO PELA LEITURA E PELA LITERATURA.

III - CONTEÚDO: A CADA ENCONTRO SERÃO APRESENTADAS OBRAS DE ARTISTAS DE DETERMINADAS ÉPOCAS QUE FORAM DETERMINANTES NO IMAGINÁRIO COLETIVO. O CURSO TERÁ AUDIÇÕES E ANÁLISE DE MÚSICAS, ACOMPANHADO DE UMA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA SOCIEDADE BRASILEIRA EM SEUS ASPECTOS SOCIAIS, CULTURAIS E POLÍTICOS. CADA ENCONTRO CONTARÁ TAMBÉM COM UM SEGUNDO MOMENTO, COM A PRESENÇA DE UM CONVIDADO, TRAZENDO A ABORDAGEM TEÓRICA E ARTÍSTICA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE MÚSICA E LITERATURA.

IV - METODOLOGIA: APRESENTAÇÃO DE TRECHOS LITERÁRIOS E TEÓRICOS QUE SITUAM A RELAÇÃO ENTRE MÚSICA E LITERATURA; UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS E ÁUDIOS DE MÚSICAS PARA SENSIBILIZAÇÃO, APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DO PANORAMA HISTÓRICO MUSICAL BRASILEIRO.

V - PÚBLICO ALVO: ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, BIBLIOTECÁRIO, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, ANALISTA DE INFORMAÇÕES CULTURAIS E DESPORTIVA - BIBLIOTECA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SUPERVISOR ESCOLAR

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 24 HORAS, SENDO 20 HORAS PRESENCIAIS E 04 HORAS PARA ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS EM LOCAL DE LIVRE ESCOLHA.

VII - CRONOGRAMA: CRONOGRAMA: 09/04, 16/04, 30/04, 14/05 E 21/05/2016 HORÁRIO DE TODAS AS TURMAS DAS 09H00 ÀS 13H00 LOCAL: AUDITÓRIO DA ACADEMIA PAULISTA DE LETRAS. LARGO DO AROUCHE, 324 - REPÚBLICA

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 6

IX - REGENTES: SAMIR AHMAD DOS SANTOS - RF: 794.413.6; MARIA SUELI FONSECA GONÇALVES - RF: 669.209.5; SUELI APARECIDA VAZ - RF: 591.086.2 E SOLANGE ROMAGNOLI DE ANDRADE - RF: 606.912.6 OBSERVAÇÃO: HAVERÁ REGENTES CONVIDADOS PARA CONDUZIR A FORMAÇÃO EM CADA UMA DAS TURMAS.

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS À CERTIFICAÇÃO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA IGUAL OU SUPERIOR A 80% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (S).

XI - INSCRIÇÕES: INSCRIÇÕES A PARTIR DE 29/03/2016, ATÉ O PREENCHIMENTO DO LIMITE DE VAGAS, POR MEIO DO FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO, PELO LINK : http://goo.gl/forms/gCgPjFVFHr  


XII- ÁREA PROMOTORA: SME/GABINETE/COPED - ACADEMIA ESTUDANTIL DE LETRAS – AEL

CURSO LITERATURA E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 50
COMUNICADO Nº 370, DE 30 DE MARÇO DE 2016.

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU O DIRETOR DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO LITERATURA E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS – MÓDULO I, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: NÃO HÁ NEUTRALIDADE NOS AMBIENTES EDUCATIVOS, OS QUAIS NECESSITAM O TEMPO TODO QUEBRAR AUTOMATISMOS, SUPERAR CLICHÊS E DESAFIAR A PRONTIDÃO PARA A PESQUISA PROMOTORA DO CONHECIMENTO. A ÁREA DE LITERATURA, A SABER, A BIBLIOTECA VOLTADA PARA O LEITOR INFANTIL E JUVENIL É POTENCIAL MEDIADORA PARA A REFLEXÃO ACERCA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, SOBRETUDO PARA A FORMAÇÃO DE GERAÇÕES DISCENTES E DOCENTES EM UNIDADES QUE BUSQUEM A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS DEMOCRÁTICAS E QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA O FORTALECIMENTO DAS MÚLTIPLAS IDENTIDADES DE ESTUDANTES E ESPECIFICAMENTE A ÉTNICO-RACIAL, EM CONSONÂNCIA COM O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO, O QUAL PONTUA A CENTRALIDADE DO QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO COMO ORIENTAÇÃO POLÍTICA EDUCACIONAL DO MUNÍCIPIO. ALÉM DISSO, O CURSO CONFORME PREVISTO NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08, PROCURA CONTRIBUIR PARA VALORIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS E CULTURAS AFRICANA, AFROBRASILEIRA E INDÍGENA.

II - OBJETIVOS: APRESENTAR, CONTEXTUALIZAR E ANALISAR PRODUÇÕES DAS LITERATURAS AFRICANAS, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA. DISCUTIR QUESTÕES SOBRE IDENTIDADE E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA LITERATURA.

III - CONTEÚDO: - MODELOS DE HUMANIDADE ASSOCIADOS A ORIGENS CONTINENTAIS: PERSONAGENS DO MUNDO LITERÁRIO - “BRANQUITUDE”: APRENDENDO A LER ILUSTRAÇÕES - RACISMO INSTITUCIONAL E A BIBLIOTECA - O “POLITICAMENTE CORRETO” COMO NARRATIVA OU LIVROS DO PASSADO E SUA CIRCULAÇÃO NO PRESENTE - FADAS, PRÍNCIPES, PRINCESAS E O CABELO DA PROTAGONISTA. - BIBLIODIVERSIDADE E A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA NEGRA NA PRODUÇÃO EDITORIAL BRASILEIRA: O CASO DOS INFANTO-JUVENIS.

IV - METODOLOGIA: MODALIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 01. SENSIBILIZAR; 02. INFORMAR; 03. INTERAGIR; 04. MEDIR. O PARTICIPANTE VIVENCIARÁ DINÂMICAS DE GRUPO, ASSIM COMO TERÁ CONTEMPLADO O ASPECTO FORMATIVO/ CONCEITUAL E NA PERSPECTIVA DE PENSAR AÇÕES NO COTIDIANO DOS AMBIENTES EDUCATIVOS, TAMBÉM SERÁ EXPOSTO A MATERIAIS INOVADORES.

V - PÚBLICO ALVO: TURMAS 01 E 02 – DRE BUTANTÃ E DRE GUAIANASES ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDENADOR DE AÇÃO CULTURAL / EDUCACIONAL, COORDENADOR DE ESPORTES E LAZER, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE DIVISÃO TÉCNICA, DIRETOR DE ESCOLA, DIRETOR DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA, DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, ANALISTA DE INFORMAÇÔES CULTURAIS E DESPORTIVOS – BIBLIOTECA/ EDUCAÇÃO FÍSICA, GESTOR - CEU, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR. AS VAGAS SERÃO PRIORITARIAMENTE PARA PROFISSIONAIS EM EXERCÍCIO NAS DRES BUTANTÃ E GUAIANASES, HAVENDO VAGAS REMANESCENTES SERÃO INSCRITOS PROFISSIONAIS DE OUTRAS DRES, OBEDECENDO À ORDEM DE CHEGADA DAS INSCRIÇÕES. TURMAS 03 E 04: DRE SÃO MATEUS PROFESSORES ORIENTADORES DE SALA DE LEITURA EM EXERCÍCIO NA DRE SÃO MATEUS. HAVENDO DISPONIBILIDADE DE VAGAS PODERÃO INSCREVER-SE OS PROFISSIONAIS DISCRIMINADOS ACIMA, OBEDECENDO À ORDEM DE CHEGADA DAS INSCRIÇÕES.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 HORAS, SENDO 18 (DEZOITO) PRESENCIAIS, DIVIDIDAS EM 06 ENCONTROS (TURMAS 01) E 05 ENCONTROS (TURMAS 02 A 04), E 02 (DUAS) HORAS PARA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PROPOSTAS NO CURSO.

VII - CRONOGRAMA: TURMA 01 – DRE BUTANTÃ 12/04/2016 - 19/04/2016 - 26/04/2016 - 03/05/2016 - 10/05/2016 - 17/05/2016 - DAS 19H ÀS 22H LOCAL: DRE BUTANTÃ - AUDITÓRIO - ENDEREÇO: RUA AZÉM ABDALLA AZÉM, 564 - JARDIM BONFIGLIOLI TURMA 02 – DRE GUAIANASES 30/04/2016 – 07/05/2016 - 21/05/2016 – 11/06/2016 – 25/06/2016 – DAS 08H30 ÀS 12H30. LOCAL: DRE GUAIANASES – ENDEREÇO: R. AGAPITO MALUF, 58 - VILA PRINCESA ISABEL. TURMA 03 – DRE SÃO MATEUS 31/05/2016 – 14/06/2016 – 28/06/2016 – 05/07/2016 – 26/07/2016 – DAS 08H ÀS 12H. TURMA 04 – DRE SÃO MATEUS 31/05/2016 – 14/06/2016 – 28/06/2016 – 05/07/2016 – 26/07/2016 – DAS 13H30 ÀS 17H30. LOCAL: DRE SÃO MATEUS - ENDEREÇO: AV. RAGUEB CHOHFI, 1550 - JARDIM TRÊS MARIAS.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 04

IX - REGENTE: HELOISA PIRES LIMA

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS AO CERTIFICADO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM 100% DE FREQUÊNCIA E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (S) AO REALIZAREM TODAS AS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O CURSO.

XI – INSCRIÇÕES: OS INTERESSADOS EM INSCREVER-SE NO CURSO DEVERÃO PREENCHER O FORMULÁRIO COM OS SEGUINTES DADOS: NOME COMPLETO; RF; VÍNCULO; RG; CPF; PADRÃO; HORÁRIO DE TRABALHO; CARGO E FUNÇÃO; UNIDADE DE EXERCÍCIO E UNIDADE DE LOTAÇÃO, A PARTIR DA DATA DE PUBLICAÇÃO DESTE COMUNICADO, DISPONÍVEL NO LINK: DRE BUTANTÃ: http://goo.gl/forms/rG3OQoO8XB  DRE GUAIANASES: http://goo.gl/forms/6MP84zYGiQ  DRE SÃO MATEUS: http://bit.ly/1Si4ZXt  


XII- ÁREA PROMOTORA: SME/COPED/NTC/NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL, EM PARCERIA COM AS DIRETORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO – DIPED.

CURSO: INTERFACES DA VIDA ESCOLAR

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 50

COMUNICADO Nº 369, DE 30 DE MARÇO DE 2016 O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU A COORDENADORA DO NÚCLEO DE APOIO E ACOMPANHAMENTO PARA APRENDIZAGEM – NAAPA, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO: INTERFACES DA VIDA ESCOLAR COM A SAÚDE MENTAL – APONTAMENTOS SOBRE A PRÁ- TICA EDUCACIONAL, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: PRETENDE-SE OFERECER FORMAÇÃO AOS(ÀS) EDUCADORES(ÀS), TENDO COMO FOCO A DISCUSSÃO DOS DIAGNÓSTICOS EM SAÚDE MENTAL, DOS ASPECTOS DA APRENDIZAGEM E DO COMPORTAMENTO, A PARTIR DE ESTUDOS CIENTÍFICOS REFERENTES A ESSES TRÊS CAMPOS, SEMPRE REFLETINDO SOBRE A VIDA DIÁRIA ESCOLAR. O CONTEÚDO DEVERÁ ARTICULAR-SE AO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

II - OBJETIVOS: * PROMOVER A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS SUPERVISORES, DIRETORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I E DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, DE MODO A FORTALECER A SUA ATUAÇÃO DOCENTE PARA A PROMOÇÃO DE PROCESSOS ENSINO-APRENDIZAGEM QUE PERMITAM O DESENVOLVIMENTO DE TODOS(AS) OS(AS) EDUCANDOS(AS), CONSIDERADAS SUAS ESPECIFICIDADES, SEUS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS, SEUS RITMOS, BEM COMO SEUS CONTEXTOS DE VIDA. * REFLETIR SOBRE A INSTITUIÇÃO ESCOLAR NA ATUALIDADE E A PRODUÇÃO DAS DOENÇAS DO NÃO APRENDER. * AMPLIAR A COMPREENSÃO DE FUNDAMENTOS E CONCEITOS RELACIONADOS À SAÚDE E À SAÚDE MENTAL, EM SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO. * APRESENTAR ASPECTOS HISTÓRICOS DA POLÍTICA DE SAÚDE NO BRASIL, EM ESPECIAL DA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE, DE MODO A POTENCIALIZAR A IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO REFERIDA À PROMOÇÃO DE SAÚDE, COMO PARTE DA REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. * APRESENTAR ELEMENTOS HISTÓRICOS A RESPEITO DO SOFRIMENTO PSÍQUICO, PRINCIPALMENTE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES, DISCUTIR OS CONCEITOS ATUAIS RELATIVOS A TRANSTORNOS MENTAIS, BEM COMO AS FORMAS DE ATEN- ÇÃO ESTABELECIDAS NA ATUAL POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL; ASSIM, ESPERA-SE, TANTO PROBLEMATIZAR OS DIAGNÓSTICOS DE TRANSTORNO MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA, QUANTO OFERECER POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICO JUNTO A ESSA POPULAÇÃO.
* PROMOVER A DISCUSSÃO SOBRE TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM E DO COMPORTAMENTO, CONSIDERANDO OS CONCEITOS DE NORMALIDADE, AJUSTAMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO, DE MODO A INCENTIVAR A CRIAÇÃO DE CONTEXTOS ESCOLARES E SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM QUE SE ORGANIZEM A PARTIR DO RESPEITO ÀS DIFERENÇAS HUMANAS, INCLUSIVE, UTILIZANDO-AS COMO ELEMENTO ENRIQUECEDOR DO PROCESSO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICO

III - CONTEÚDO: * ESCOLA, APRENDIZAGEM E CONVIVÊNCIA, A PARTIR DE UMA LEITURA DAS DIFERENÇAS HUMANAS COMO CONSTITUTIVAS DE UM PROJETO EDUCACIONAL EMANCIPADOR; * MEDICALIZAÇÃO E PATOLOGIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO; * SUPERAÇÃO DA LÓGICA DA DIFERENÇA COMO EXPRESSÃO DE PATOLOGIA; * PREVENÇÃO, TRATAMENTO E PROMOÇÃO DE SAÚDE; * REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL; * SAÚDE E SAÚDE MENTAL INFANTO-JUVENIL; * SOFRIMENTO PSÍQUICO, TRANSTORNOS MENTAIS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; * PRODUÇÃO SOCIAL DOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E DE COMPORTAMENTO; * DESENVOLVIMENTO HUMANO, ASPECTOS COMUNICACIONAIS PRESENTES EM COMPORTAMENTOS E ATITUDES DE ESTUDANTES.

IV - METODOLOGIA: ENCONTROS PRESENCIAIS, UTILIZANDO METODOLOGIAS DIALÓGICAS, QUE COMPORTAM MOMENTOS EXPOSITIVOS, CÍRCULO DE DEBATE, ATIVIDADES EM PEQUENOS GRUPOS E REALIZAÇÃO DE REGISTROS ESCRITOS. SERÃO UTILIZADOS SUPORTES TEXTUAIS E AUDIOVISUAIS.

V - PÚBLICO ALVO: SUPERVISOR ESCOLAR, ASSESSOR TÉCNICO, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, ASSISTENTE TÉCNICO EDUCACIONAL I, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 HORAS

VII - CRONOGRAMA: DIRETORIA DATA E HORÁRIO LOCAL 1. BUTANTÃ JUNHO 02, 06, 09, 13 E 16 HORÁRIO: 08H00 ÀS 12H00 AUDITÓRIO DA DRE BT RUA AZÉM ABDALLA AZÉM, 564 - JARDIM BONFIGLIOLI 2. CAMPO LIMPO MAIO 09,13,16 E 23 JUNHO 03 HORÁRIO: 18H ÀS 22H AUDITÓRIO DRE CL – AV. JOÃO DIAS 3763 – PARQUE SANTO ANTÔNIO 3. CAPELA DO SOCORRO MAIO 02, 09, 16, 23, 30 HORÁRIO: 19H ÀS 23H PRÉDIO DIPED SALA DE REUNIÕES - AV. DO RIO BONITO, 2.330, VILA FRIBURGO 4. FREGUESIA/BRASILÂNDIA ABRIL 16 E 30 MAIO 07, 14 E 21 HORÁRIO: 8H ÀS 12H AUDITÓRIO DA DRE R. LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 - FREGUESIA DO Ó 5. GUAIANASES JUNHO 03,10 E 17 JULHO 01 E 08 HORÁRIO: 8H00 ÀS 12H00 AUDITÓRIO DO CEFAI R. COMANDANTE CARLOS RUHL, N° 134 ESTACIONAMENTO: RUA SERRA DO MAR, N° 90 6. IPIRANGA JUNHO 07,09,14,16 E 21 HORÁRIO: 18H30 ÀS 22H30 DRE IPIRANGA AUDITÓRIO RUA LEANDRO DUPRET, 525, VILA CLEMENTINO -SP 7. ITAQUERA MAIO 23 E 30 JUNHO 06, 20 E 27. HORÁRIO: 19H AS 23H CEFOR AV. MARIA LUÍSA AMERICANO, 2021 JD. NSA. SRA. DO CARMO 8. JAÇANÃ/TREMEMBÉ MAIO 17, 19, 24 E 31 JUNHO 02 HORÁRIO: 19H ÀS 23H DIPED AV. ATALIBA LEONEL, 1021 – CARANDIRU 9. PENHA MAIO 03, 10, 17, 24 E 31 HORÁRIO: 19H ÀS 23H AUDITÓRIO DA DRE PENHA RUA APUCARANA, 215 - METRÔ CARRÃO 10. PIRITUBA MAIO 05, 12 E 19 JUNHO 02 E 09 HORÁRIO: 19H ÀS 23H AUDITÓRIO DA DRE PJ R. AURÉLIA, 996 - VILA ROMANA, 11. SANTO AMARO MAIO 02, 09, 16,23 E 30 HORÁRIO: 18H30 ÀS 22H30 AUDITÓRIO/DRE SA RUA DOUTOR ABELARDO VERGUEIRO CESAR, 370 -VILA ALEXANDRIA 12. SÃO MATEUS ABRIL 02, 16 E 30 MAIO 07 E 14 HORÁRIO: 08H30 ÀS 12H30 DRE SÃO MATEUS AV. RAGUEB CHOFFI, 1550 - SÃO MATEUS 13. SÃO MIGUEL PAULISTA MAIO 02, 05, 09, 12 E 16 HORÁRIO: 19H ÀS 23H DRE SÃO MIGUEL PAULISTAAV. NORDESTINA, 747 -VILA AMERICANA

VIII - TOTAL DE VAGAS: 572 VAGAS, SENDO 44 VAGAS POR TURMA. QUANTIDADE DE TURMAS: 13 TURMAS

IX - REGENTES: CÁSSIA GIMENES PEREIRA - CPF 323.885.668-51; FLÁVIA BLIKSTEIN - CPF 304.111.638-33; GABRIELA GRAMKOW - CPF 885.604.811-68; LUIS FERNANDO DE OLIVEIRA SARAIVA – CPF 305.671.858-93 E PAULA FONSECA – CPF 193.914.108-71

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS A CERTIFICAÇÃO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA DE 100% E CONCEITO SATISFATÓRIO (S).

XI - INSCRIÇÕES : AS INSCRIÇÕES SERÃO FEITAS CONFORME CRITÉRIOS ESTABELECIDOS PELOS NAAPAS DAS DRES DE SUA LOTAÇÃO.


XII- ÁREA PROMOTORA / COORDENAÇÃO: SME / COPED – NÚCLEO DE APOIO E ACOMPANHAMENTO PARA APRENDIZAGEM / NAAPA E FUNDAÇÃO DE APOIO À FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (FAFE – USP)

CURSO: CUIDAR E EDUCAR

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 49
COMUNICADO Nº 368, DE 30 DE MARÇO DE 2016

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU A DIRETORA DA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO: CUIDAR E EDUCAR - NOÇÕES BÁSICAS DE CUIDADOS PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR: I - JUSTIFICATIVA: FRENTE ÀS SITUAÇÕES COTIDIANAS RELACIONADAS ÀS ATIVIDADES DIÁRIAS DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR, QUE NÃO POSSUEM AUTONOMIA NA HIGIENE, LOCOMOÇÃO E ALIMENTAÇÃO E, CONSIDERANDO O DISPOSTO NO ARTIGO 3º, DO DECRETO 45.415/04, BEM COMO O CONTIDO NO DECRETO N° 54.453/13 QUE EM SEUS ART. 17 E ART. 20, ATRIBUI RESPECTIVAMENTE AO AGENTE ESCOLAR E AO AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, O AUXÍLIO NO ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, FAZ-SE NECESSÁRIA A FORMAÇÃO CONTINUADA DESTES PROFISSIONAIS, ACERCA DAS QUESTÕES DE CUIDADO.

II - OBJETIVOS: CONHECER NOÇÕES BÁSICAS SOBRE AS NECESSIDADES DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR; APRENDER PROCEDIMENTOS BÁSICOS EM HIGIENE, ALIMENTAÇÃO E LOCOMOÇÃO, CONHECER PROCEDIMENTOS PARA POSICIONAMENTO E TRANSFERÊNCIA DOS ALUNOS COM MOBILIDADE REDUZIDA DURANTE AS ATIVIDADES.

III - CONTEÚDO: - PATOLOGIAS: PARALISIA CEREBRAL, MIELOMENINGOCELE, DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE, AMPUTAÇÃO, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, AUTISMO, SÍNDROME DE DOWN, SÍNDROME DO X FRÁGIL, OSTEOGÊNESE IMPERFEITA, CRISE CONVULSIVA, ENTRE OUTRAS; - PROCEDIMENTOS BÁSICOS SOBRE HIGIENE, ALIMENTA- ÇÃO E LOCOMOÇÃO; - HIGIENE: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PROCEDIMENTOS: HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS, SONDAGEM VESICAL, COLOSTOMIA, GASTROSTOMIA, SONDA DE ALIMENTAÇÃO, TRAQUEOSTOMIA; - ALIMENTAÇÃO: DISFAGIA, ADAPTAÇÕES E TECNOLOGIA ASSISTIVA; - LOCOMOÇÃO: COMO AUXILIAR A CRIANÇA A DEAMBULAR; - ORIENTAÇÕES SOBRE POSICIONAMENTO E TRANSFERÊNCIA DOS ALUNOS DURANTE AS ATIVIDADES: POSIÇÕES DO CORPO, ALTERAÇÕES DO EQUILÍBRIO, CADEIRA DE RODAS E DISPOSITIVOS, AVALIAÇÃO PARA PRESCRIÇÃO DA CADEIRA DE RODAS, MOBILIÁRIOS ADAPTADOS, ÓRTESES, AUXILIARES DE MARCHA (MULETAS, ANDADORES, ENTRE OUTROS), TRANSFERÊNCIAS (DA CADEIRAS PARA A CAMA, EM DUAS PESSOAS), ÚLCERAS DE PRESSÃO.

IV - METODOLOGIA: ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA, COM AULA EXPOSITIVA.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE ESCOLAR E AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO QUE ATUAM DIRETAMENTE NO APOIO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO MATRICULADOS NAS UNIDADES EDUCACIONAIS DAREDE MUNICIPAL DE ENSINO. AGENTES DE APOIO OU EDUCADORES RESPONSÁVEIS PELO ATENDIMENTO DIRETO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO FRENTE ÀS ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA: ALIMENTAÇÃO, HIGIENE E LOCOMOÇÃO, QUE ATUAM NOS CEIS INDIRETOS E CONVENIADOS VINCULADOS À SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS.

VII - CRONOGRAMA: *HORÁRIO PARA TODAS AS TURMAS: 08H00 ÀS 12H00 - MESES/DIAS: 30/ABRIL - 07 E 14/MAIO DRE GUAIANASES RUA COMANDANTE CARLOS RUHL, 134 - AUDITÓRIO - GUAIANASES DRE BUTANTÃ R. AZEM ABDALA AZEM, 564 - SALA II - JD BONFIGLIOLI DRE SÃO MIGUEL AV. NORDESTINA, 747 - SALA DE LEITURA, 3º ANDAR - SÃO MIGUEL PAULISTA DRE IPIRANGA RUA LEANDRO DUPRET, 525 - AUDITÓRIO - VILA CLEMENTINO - MESES/DIAS: 07, 14 E 21/MAIO DRE PENHA RUA APUCARANA, 215 - AUDITÓRIO - TATUAPÉ DRE FREGUESIA/ BRASILÂNDIA RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 - VL. ARCÁDIA DRE PIRITUBA/ JARAGUÁ RUA AURÉLIA, 996 - VILA ROMANA DRE ITAQUERA AV. MARA LUIZA AMERICANO, 2021 - JARDIM NOSSA SENHORA DO CARMO DRE CAMPO LIMPO AV. JOÃO DIAS, 3763 - SALA 3 - JARDIM SANTO ANTONIO DRE SÃO MATEUS CEU ROSA DA CHINA - R. CLARA PETRELA, 113 - JARDIM SÃO ROBERTO DRE SANTO AMARO DR. ABELARDO VERGUEIRO CESAR, 370 - VILA ALEXANDRIA DRE JAÇANÃ/ TREMEMBÉ GAL. ATALIBA LEONEL, 1021 - CARANDIRU - MESES/DIAS: 30/ABRIL - 14 E 21/MAIO DRE CAPELA DO SOCORRO AV. RIO BONITO, 2.330 - SOCORRO

VIII - TOTAL DE VAGAS: 520 VAGAS, SENDO 40 VAGAS POR TURMA.

IX - CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS AO CERTIFICADO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM 100% DE FREQUÊNCIA E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (S).

X - INSCRIÇÃO: OS INTERESSADOS DA REDE DIRETA DEVERÃO INSCREVERSE POR LINK ELETRÔNICO OU PESSOALMENTE NAS DIRETORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO, DIRETAMENTE NO CEFAI DAS 09H00 DO DIA 05 AS 16H00 DO DIA 12/04/2016 E OS DEMAIS FUNCIONÁRIOS DOS CEIS INDIRETOS E CONVENIADOS SE INSCREVERÃO DAS 09H00 DO DIA 13 AS 16H00 DO DIA 20/04/2016. *PROFISSIONAIS DA REDE DIRETA: AS INSCRIÇÕES DEVERÃO SER REALIZADAS POR LINK ELETRÔNICO OU PESSOALMENTE PELO SERVIDOR OU POR PESSOA AUTORIZADA, QUE DEVERÁ TRAZER MEMORANDO DA UNIDADE EDUCACIONAL INFORMANDO: NOME COMPLETO, RF, VÍNCULO, RG, CPF, PADRÃO, HORÁRIO DE TRABALHO, CARGO E A ATUAÇÃO DIRETA DO SERVIDOR JUNTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, BEM COMO CÓPIA DO HOLERITE ATUALIZADO. AS INSCRIÇÕES SERÃO REALIZADAS POR ORDEM DE CHEGADA, RESPEITANDO O LIMITE DE ATÉ 2 PROFISSIONAIS POR UNIDADE EDUCACIONAL. É IMPORTANTE QUE A INDICAÇÃO DO FUNCIONÁRIO SEJA FEITA PELO DIRETOR DE ESCOLA COM BASE NAS ATRIBUIÇÕES A SEREM REALIZADAS. *PROFISSIONAIS DOS CEIS INDIRETOS E CONVENIADOS: AS INSCRIÇÕES DEVERÃO SER REALIZADAS PESSOALMENTE PELO SERVIDOR OU POR PESSOA AUTORIZADA, QUE DEVERÁ TRAZER MEMORANDO DA UNIDADE EDUCACIONAL INFORMANDO: NOME COMPLETO, RG, CPF, HORÁRIO DE TRABALHO, CARGO E QUE PRESTAM ATENDIMENTO DIRETO AOS ALUNOS QUANTO AOS ASPECTOS DA ALIMENTAÇÃO, HIGIENE E LOCOMOÇÃO. AS INSCRIÇÕES SERÃO REALIZADAS POR ORDEM DE CHEGADA, RESPEITANDO O LIMITE DE ATÉ 2 PROFISSIONAIS POR UNIDADE EDUCACIONAL. DRE FORMA DE INSCRIÇÃO BT HTTP://GOO.GL/FORMS/KWB3EXPRLF CL HTTP://GOO.GL/FORMS/8FGGEY2EGW CS PRESENCIAL FB HTTP://GOO.GL/5EZFXA G PRESENCIAL IP PRESENCIAL IQ PRESENCIAL JT HTTP://GOO.GL/FORMS/38CZBEJIE1 MP PALOMARFERMINO@PREFEITURA.SP.GOV.BR PE PRESENCIAL PJ PRESENCIAL SA HTTP://GOO.GL/FORMS/XBTUVQD8F8 SM PRESENCIAL


XI - ÁREA PROMOTORA: SME/COPED/DIEE/SPDM

SINPEEM - CURSO EAD: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 30/03/2016 – PÁGINA 39
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 034 , DE 21 DE MARÇO DE 2016.

CURSO EAD: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO

I - PERÍODO: AS AULAS, INAUGURAL E FINAL, PREVEEM A UNIÃO DAS TURMAS EM TRÊS PERÍODOS:
1º ENCONTRO PRESENCIAL: 05/11/2016 ;
2º ENCONTRO PRESENCIAL – 26/11/2016. - 9H ÀS 11H –
TURMA 1; - 11H30 ÀS 13H30 –
TURMA 2; - 14H30 ÀS 16H30 –
TURMA 3. MÓDULOS A DISTÂNCIA
MÓDULO I – 07 A 13 DE NOVEMBRO DE 2016;
MÓDULO II – 14 A 20 DE NOVEMBRO DE 2016;
MÓDULO III – 21 A 26 DE NOVEMBRO DE 2016.

II - CARGA HORÁRIA: 20 HORAS, SENDO 04 HORAS PRESENCIAIS E 16 HORAS A DISTÂNCIA.

III - PÚBLICO ALVO: AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO, AUXILIAR ADMINISTRATIVO DE ENSINO, AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDENADOR DE ESPORTES E LAZER, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, DIRETOR DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA, DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GESTOR - CEU, PROFESSOR DE BANDAS E FANFARRAS, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR

IV – TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS, TOTALIZANDO 750 VAGAS.

V - CERTIFICAÇÃO: ENCONTROS PRESENCIAIS: 100% DE PRESENÇA PARTICIPAÇÃO VIRTUAL: 100% DE PRESENÇA - POSTAGEM OBRIGATÓRIA NOS FÓRUNS DE TODOS OS MÓDULOS. *BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CONTENDO DIVERSAS FONTES DE CONSULTA RELACIONADAS AO TEMA PROPOSTO.

VI - ÁREA PROMOTORA: SINPEEM


VII - DESPACHO: À VISTA DO CONTIDO NO INCISO II DO ART. 12 DA PORTARIA SME Nº 4.289/14, APÓS ANÁLISE DA PROPOSTA DO CURSO, CONSIDERO HOMOLOGADO

CURSO VIVER LITERATURA

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 39
COMUNICADO Nº 348, DE 29 DE MARÇO DE 2016

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU A COORDENADORA DA COPED - ACADEMIA ESTUDANTIL DE LETRAS – AEL, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO VIVER LITERATURA, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: EM PROSSEGUIMENTO AO PLANO DE EXPANSÃO DO PROJETO "ACADEMIA ESTUDANTIL DE LETRAS - AEL" E , EM CONFORMIDADE COM A PORTARIA 5296, DE 14/08/15, O PRESENTE CURSO ORGANIZA-SE PARA OFERECER AOS PROFESSORES DA CIDADE DE SÃO PAULO A OPORTUNIDADE DE VIVENCIAR A LITERATURA.

II - OBJETIVOS: AMPLIAR O UNIVERSO CULTURAL DOS EDUCADORES; PROMOVER O EXERCÍCIO DO PROTAGONISMO ACADÊMICO; CONTRIBUIR PARA A EXPANSÃO DAS ACADEMIAS ESTUDANTIS DE LETRAS NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. DIVULGAR E FAVORECER A PUBLICAÇÃO DA PRODUÇÃO LITERÁRIA DOS PROFESSORES E DOS ALUNOS ACADÊMICOS; INCENTIVAR A CRIAÇÃO LITERÁRIA E AS DEMAIS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS; CONSTITUIR PARCERIAS COM ESPAÇOS CULTURAIS E EDUCATIVOS: PROPICIAR ENCONTROS COM AUTORES NA ACADEMIA PAULISTA DE LETRAS - APL E EM OUTROS ESPAÇOS LITERÁRIOS NA CIDADE DE SÃO PAULO.

III - CONTEÚDO: APRECIAÇÃO DA LITERATURA; REFLEXÃO SOBRE A LITERATURA; VIVÊNCIA EM LITERATURA

IV - METODOLOGIA: LEITURAS COMPARTILHADAS; SEMINÁRIOS DE PROFESSORES SOBRE A VIDA E A OBRA DE AUTORES; PALESTRAS DE ESCRITORES, POETAS, PROFESSORES E ARTISTAS CONVIDADOS; REPRESENTAÇÕES ILUSTRATIVAS DA LITERATURA EM CONSONÂNCIA COM AS OUTRAS ARTES; FORMAÇÃO DA ACADEMIA DE LETRAS DOS PROFESSORES NA CIDADE DE SÃO PAULO - ALP, QUE SE ORGANIZARÁ COM OS PROFESSORES QUE ASSUMIREM UMA CADEIRA LITERÁRIA, NA CERIMÔNIA DE POSSE AO FINAL DO CURSO.

V - PÚBLICO ALVO: ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, BIBLIOTECÁRIO, COORDENADOR DE AÇÃO CULTURAL / EDUCACIONAL, COORDENADOR PEDAGÓ- GICO, DIRETOR DE DIVISÃO TÉCNICA, DIRETOR DE ESCOLA, DIRETOR DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA, DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, ANALISTA DE INFORMAÇÃO CULTURAL E DESPORTIVAS - BIBLIOTECA, GESTOR - CEU, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SUPERVISOR ESCOLAR

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 23 HORAS, SENDO 18 HORAS PRESENCIAIS E 5 HORAS NÃO PRESENCIAIS.

VII - CRONOGRAMA: HORÁRIO DE TODAS AS TURMAS: DAS 15H ÀS 18H 02/04/2016; 07/05/2016; 04/06/2016; 13/08/2016; 03/09/2016 E 22/10/2016
LOCAL: ACADEMIA PAULISTA DE LETRAS – APL LARGO DO AROUCHE, 312/324 - CENTRO - SÃO PAULO(SP) (METRÔ REPÚBLICA)

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 8

IX - REGENTES: MARIA SUELI FONSECA GONÇALVES - RF: 669.209.5; SUELI APARECIDA VAZ - RF: 591.086.2; SAMIR AHMAD DOS SANTOS - RF: 794.413.6 E SOLANGE ROMAGNOLI DE ANDRADE - RF: 606.912.6 OBSERVAÇÃO: HAVERÁ REGENTES CONVIDADOS PARA CONDUZIR A FORMAÇÃO EM CADA UMA DAS TURMAS.

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS À CERTIFICAÇÃO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA IGUAL OU SUPERIOR A 85% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (S), ALÉM DA ENTREGA DO RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO E TEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA VINCULADO AS HORAS NÃO PRESENCIAIS.

XI - INSCRIÇÕES: AS INSCRIÇÕES DEVEM SER FEITAS A PARTIR DE 29/03/2016, POR MEIO DE FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO, DISPONÍVEL NO LINK: http://goo.gl/forms/bi75LU9V3K  


XII- ÁREA PROMOTORA: COORDENAÇÃO: SME/GABINETE

“ENCONTRO DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES ORIENTADORES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA–POIE/2016”.

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 39
COMUNICADO Nº 355, DE 29 DE MARÇO DE 2016.

O Secretário Municipal de Educação, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou a Coordenadoria Pedagógica- COPED, CONVOCA os Professores Orientadores de Informática Educativa - POIE para o “ENCONTRO DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES ORIENTADORES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA–POIE/2016”.

I - JUSTIFICATIVA: A SME/COPED - Núcleo Técnico de Currículo - Informática Educativa, conforme dispõe o artigo 18 da Portaria SME nº 7 656/2015, propõe o encontro de formação visando à reflexão do papel do POIE enquanto Gestor das Tecnologias na educação e a sua corresponsabilidade em promover aprendizagens por meio de recursos tecnológicos com foco nas diferentes linguagens midiáticas e suas competências no currículo escolar.

II - OBJETIVOS: * Oferecer subsídios teóricos e práticos para que o POIE reflita sobre sua ação enquanto Gestor das Tecnologias na Educação. * Oferecer subsídios teóricos e práticos sobre a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem no desenvolvimento de conceitos.

III - CONTEÚDOS: * Projeto Pedagógico: do planejamento, desenvolvimento e acompanhamento ao registro em comunidade virtual de práticas colaborativas; * Reconhecimento do ambiente virtual com vivência de práticas comunicacionais colaborativas; * O uso da Tecnologia para o desenvolvimento de aprendizagens em ambiente colaborativo de aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem Centrada em Problemas e a Aprendizagem focada na Investigação; * Avaliar e refletir sobre as práticas educacionais voltadas as relações sociais com o projeto “Eu e o mundo, nós e os outros” e sua articulação nas ações do Programa Aluno Monitor. *Portaria Nº 7656 de dezembro de 2015, que rege a função de Professor Orientador de Informática Educativa.

IV - PÚBLICO ALVO: Professores Orientadores de Informática Educativa – POIE, designados entre abril de 2014 a março de 2016 e que não tenham participado de nenhuma turma de “FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES ORIENTADORES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA”

V - CARGA HORÁRIA: 05 horas.

VI - TURMAS/DATAS/HORÁRIOS: Turma T1- dia 04/04/2016, das 13h às 18h – 160 vagas Turma T2- dia 05/04/2016, das 09h às 14h – 160 vagas

VII - LOCAL: Local: Teatro João Caetano, localizado à Rua Borges Lagoa, 650, Vila Clementino, São Paulo.

VIII - INSCRIÇÃO: O POIE deverá fazer a opção em uma única turma, no período de 28/03 a 31/03, no link: https://goo.gl/xnwQJW


METODOLOGIA: Palestra, navegação e exploração dos ambientes de práticas colaborativas e Relatos de Práticas.

IX - TOTAL DE VAGAS: 320 vagas

X - DISPENSA DE PONTO: Os participantes terão assegurada a dispensa de ponto nos termos da Portaria SME nº 2.668, de 29/03/2016;


XI- ÁREA PROMOTORA: COPED/NUCLEO TECNICO DE CURRICULO/ INFORMÁTICA EDUCATIVA

CURSO SAÚDE, PROTEÇÃO E DEFESA CIVIL NA ESCOLA

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 30/03/2016 – PÁGINA 42
COMUNICADO Nº 27, DE 28 DE MARÇO DE 2016.

A DIRETORA REGIONAL DE EDUCAÇÃO FREGUESIA/BRASILÂNDIA, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO SAÚDE, PROTEÇÃO E DEFESA CIVIL NA ESCOLA, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: CONFORME O MACROCAMPO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO, A JUSTIFICATIVA PARA O CURSO ESTÁ INSERIDA NO TEMA: PREVENÇÃO E PROMOÇÃO À SAÚDE

II - OBJETIVOS: DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA DE PREVENÇÃO DE SINISTROS A PARTIR DO AMBIENTE ESCOLAR; PREPARAR PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA ATUAREM EM CASOS EMERGENCIAIS ARTICULAR AÇÕES NA UNIDADE ESCOLAR QUE ENVOLVAM A DEFESA CIVIL E O CORPO DE BOMBEIRO SEDIADOS NA ABRANGÊNCIA ESCOLAR.

III - CONTEÚDO: MODULO PROTEÇÃO E DEFESA CIVIL - HISTÓRICO DA DEFESA CIVIL NAS TRÊS ESFERAS; DEFINIÇÕES DE TERMOS UTILIZADOS (RISCO, ACIDENTE, VULNERABILIDADE); TIPOLOGIA DOS RISCOS AMBIENTAIS DA CIDADE DE SÃO PAULO; RISCOS GEOLÓGICOS - CARACTERÍSTICAS E ESPACIALIZAÇÃO NA CIDADE; PERCEPÇÃO DE RISCOS GEOLÓGICOS - FEIÇÕES PARA OBSERVAÇÃO EM CAMPO (RACHADURAS, MUROS EMBARRIGADOS); MOBILIZAÇÃO E ATUAÇÃO EM ÁREAS DE RISCO; O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO (PENSAR COMO A ESCOLA PODE ATUAR NO GERENCIAMENTO DE RISCOS AMBIENTAIS); MAPA DE MOBILIZAÇÃO; MÓDULO SAÚDE - ASPECTOS GERAIS DA SAÚDE, SANEAMENTO BÁSICO E OUTROS; INTERVENÇÕES GERAIS SOBRE O TEMA E O TERRITÓRIO DA ESCOLA; PLANEJAMENTO DA CAPACITAÇÃO BÁSICA EM SAÚDE; AULA DE CAMPO: VISITA A ENCOSTA DO CEU PAZ - CÓRREGO DO BANANAL

IV - METODOLOGIA: AULAS TEORICAS EXPOSITIVAS; OFICINAS; AULA DE CAMPO

V - PÚBLICO ALVO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL; PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I; PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO; AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO; COORDENADOR PEDAGÓGICO; DIRETOR DE ESCOLA

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS

VII - CRONOGRAMA: 04 E 05/05/2016 AULA PRESENCIAL DAS 19H ÀS 23H LOCAL: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 – VILA ARCÁDIA  07/05/2016 AULA DE CAMPO DAS 08H ÀS 12H

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 1

IX - REGENTES: RONALDO MALHEIROS FIGUEIRA CPF 04764104873; NATALIA LEITE DE MORAES CPF 39642387832

X- CERTIFICAÇÃO: FARÁ JUS À CERTIFICAÇÃO O PARTICIPANTE QUE DESENVOLVER AS ATIVIDADES PROPOSTAS DURANTE O CURSO; APRESENTAR NO MÍNIMO APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (S) E APRESENTAR 100% DE FREQUÊNCIA.

XI – INSCRIÇÕES: SERÃO ENVIADAS PARA O GMAIL DA DRE F/B DICEU PROGRAMAS ESPECIAIS programasespeciaisdrefo@gmail.com  , PERÍODO DE 06/04/2016 À 29/04/2016


XII- ÁREA PROMOTORA: DIVISAO TECNICA DE PROGRAMAS ESPECIAIS - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO FREGUESIA/BRASILÂNDIA

CURSO FORMAÇÃO EM PRIMEIROS SOCORROS

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 44
COMUNICADO Nº 06, DE 28 DE MARÇO DE 2016.

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCACÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO FORMAÇÃO EM PRIMEIROS SOCORROS, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: O CURSO SE JUSTIFICA PELO CUMPRIMENTO DA LEI MUNICIPAL N°15.123 DE 22/2/2010 E DECRETO 5676 DE 21/12/2011. FORMAR PROFISSIONAIS PARA PROTEÇÃO DAS CRIANÇAS, JOVENS E DEMAIS MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR.

II - OBJETIVOS: OFERECER CONHECIMENTO SOBRE CUIDADOS DE EMERGÊNCIA DISPENSADOS A QUALQUER PESSOA QUE TENHA SOFRIDO UM ACIDENTE OU MAL SÚBITO (INTERCORRÊNCIA CLÍNICA), ATE QUE A PESSOA POSSA RECEBER O TRATAMENTO ADEQUADO E DEFINITIVO POR EQUIPE MÉDICA. APROPRIAR-SE DE CONDUTAS DE PRIMEIROS SOCORROS FRENTE A ACIDENTES E/OU AGRAVOS E PROBLEMAS CLÍNICOS COMUNS AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES. PROPICIAR O DEVIDO TREINAMENTO E ORIENTAÇÃO DOS PROFISSIONAIS PARA ATUAREM NA PREVENÇÃO DOS PRINCIPAIS ACIDENTES NO AMBIENTE ESCOLAR E NO SEU ENTORNO.

III - CONTEÚDO: NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS DE ACORDO COM O CAB; PARADA CARDIORESPIRATÓRIA; INTOXICAÇÃO E ENVENENAMENTO; CHOQUE ELÉTRICO; PRIMEIROS SOCORROS EM FRATURAS E QUEDAS.

IV - METODOLOGIA: AULAS TEÓRICAS EXPOSITIVAS DIALOGADAS, AULAS PRÁTICAS COM PARTICIPAÇÃO E INTERAÇÃO NOS PROCEDIMENTOS EM PRIMEIROS SOCORROS.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE ESCOLAR, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I EM EXERCÍCIO NAS EMEFS, CIEJA, CEUS E DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITAQUERA, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO EM EXERCÍCIO NAS EMEFS, CIEJA, CEUS, DIRETORIA REGIONAL DE ITAQUERA, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR LOTADOS NAS EMEFS, CEUS, CIEJA E DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITAQUERA E SUPERVISOR LOTADOS NA DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITAQUERA. CADA EMEF TERÁ 5 VAGAS, O CIEJA TERÁ 3 VAGAS, CADA CEU TERÁ 5 VAGAS E A DIRETORIA REGIONAL TERÁ 5 VAGAS. A INSCRIÇÃO SÓ SERÁ FEITA COM ANUÊNCIA DA CHEFIA IMEDIATA. O SERVIDOR TERÁ DISPENSA DE HORÁRIO.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS

VII - CRONOGRAMA:
TURMA A: MANHÃ - DIAS 7, 14 E 28/04/2016 HORÁRIO : 8H ÁS 12H LOCAL: CEU ARICANDUVA RUA OLGA FADEL ABARCA S/Nº SALAS: DIAS 7 E 14 DE ABRIL DE 2016 - SALA ATELIÊ 4; DIA 28 DE ABRIL DE 2016 - SALA USO MÚLTIPLO.

TURMA B: TARDE – DIAS 7, 14 E 28 /04/2016 HORÁRIO: 13H ÁS 17H LOCAL: CEU ARICANDUVA RUA OLGA FADEL ABARCA S/Nº SALAS : 7 E 14 DE ABRIL SALA ATELIÊ 4; 28 DE ABRIL DE 2016, SALA USO MÚLTIPLO.

TURMA C: MANHÃ - DIAS 8, 15 E 29 DE ABRIL DE 2016. HORÁRIO: 8H ÁS 12H LOCAL: CEU ARICANDUVA RUA OLGA FADEL ABARCA S/Nº SALAS: 8 ABRIL - SALA ATELIÊ 4; 15 E 29 DE ABRIL - SALA USO MÚLTIPLO.

TURMA D: TARDE: DIAS 8, 15 E 29/04/2016 HORÁRIO: 13H ÁS 17H LOCAL: CEU ARICANDUVA RUA OLGA FADEL ABARCA S/Nº SALAS: 8 DE ABRIL DE 2016 - SALA ATELIÊ 4; 15 E 29 DE ABRIL DE 2016 - SALA USO MÚLTIPLO.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 45 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 4

IX - REGENTES: SANDOVAL GERIBOLA MORENO CPF 181.707.298-66; MARCOS ANTONIO SANTOS CPF 160.230.328.26

X- CERTIFICAÇÃO: FARÁ JUS A CERTIFICAÇÃO O SERVIDOR COM 100% DE FREQUÊNCIA E CONCEITO MÍNIMO SATISFATÓRIO (S).

XI - INSCRIÇÕES: INSCRIÇÕES DE 23 A 31 DE MARÇO 2016 PELO E MAIL: SMEDREITAQUERAAADM@PREFEITURA.SP.GOV.BR . AS TURMAS SERÃO FORMADAS PELA ORDEM DE CHEGADA DOS E-MAILS, ESGOTADAS AS VAGAS DA TURMA INDICADA, A INSCRIÇÃO SERÁ REMANEJADA PARA OUTRA TURMA QUE HOUVER VAGA. NO E-MAIL DEVERÁ SER INFORMADO NOME, RF DO FUNCIONÁRIO, VÍNCULO, CARGO, FUNÇAO, UNIDADE DE LOTAÇÃO, UNIDADE DE EXERCÍCIO E INDICAÇÃO DA TURMA.

XII - ÁREA PROMOTORA: DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ITAQUERA/DICEU – DIVISÃO DE CEU E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL


II SEMINÁRIO DO NAAPA

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 45
COMUNICADO Nº 06, DE 28 DE MARÇO DE 2016.

O DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU O NÚCLEO DE APOIO E ACOMPANHAMENTO PARA APRENDIZAGEM DA DIVISÃO PEDAGÓGICA DA DIPED, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO II SEMINÁRIO DO NAAPA: DESAFIOS DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: CONSIDERANDO O DOCUMENTO SME “MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO” - PROGRAMA DE REORGANIZAÇÃO CURRICULAR E ADMINISTRATIVA, AMPLIAÇÃO E FORTALECIMENTO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO 2013, QUE APONTA PARA A PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA QUE BUSCA GARANTIR OS DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DE UM CURRÍCULO QUE PROMOVA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE RECONHEÇAM A DIVERSIDADE HUMANA E AS DIFERENTES MANEIRAS E TEMPOS PARA APRENDER, REALIZA-SE O II SEMINÁRIO DO NAAPA: DESAFIOS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO.

II - OBJETIVOS: REFLETIR SOBRE OS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO E A GARANTIA DE DIREITOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO; PROMOVER UM DEBATE SOBRE O DESAFIO DE UMA ESCOLA PARA TODOS; APROFUNDAR AS DISCUSSÕES INICIADAS EM 2015, CONSOLIDANDO AS AÇÕES DO NAAPA NO TERRITÓRIO.

III - CONTEÚDO: PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR, MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO, IMIGRAÇÃO NO TERRITÓRIO, PROBLEMAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO (DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, DIFICULDADES DE SOCIALIZAÇÃO, VIOLAÇÃO DE DIREITOS E VULNERABILIDADE SOCIAL).

IV - METODOLOGIA: RELATOS DE PRÁTICAS, MESA REDONDA E PALESTRA.

V - PÚBLICO ALVO: SUPERVISOR ESCOLAR, DIRETOR DE ESCOLA, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, COORDENADOR PEDAGÓGICO, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, ASSISTENTE TÉCNICO EDUCACIONAL, ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, GESTOR DO CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO (CEU), COORDENADORES DE AÇÃO EDUCACIONAL, DE AÇÃO CULTURAL E DE ESPORTE E LAZER DO CEU, SERVIDORES JURISDICIONADOS À DRE GUAIANASES, PSICÓLOGO, FONOAUDIÓLOGO E ASSISTENTE SOCIAL DO NÚ- CLEO MULTIDISCIPLINAR-SPDM.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 8 H

VII - CRONOGRAMA: DATA: 19/04/2016 HORÁRIO: 8H ÀS 12H30 E 13H30 ÀS 17H LOCAL DE REALIZAÇÃO: CEU JAMBEIRO – JOSÉ GUILHERME GIANETTI/ENDEREÇO: AV. JOSÉ PINHEIRO BORGES, 60 - JARDIM MORENO – GUAIANASES – SÃO PAULO – SP-CEP: 08430-810.

VIII - TOTAL DE VAGAS:450 VAGAS QUANTIDADE DE TURMAS: 1

IX - REGENTES: EDINA FERREIRA DE OLIVEIRA; ADRIANA MARCONDES MACHADO

X- CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS À CERTIFICAÇÃO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM CONCEITO SATISFATÓRIO (S) E QUE OBTIVEREM 100% DE FREQUÊNCIA NO PERÍODO DA MANHÃ E DA TARDE.

XI - INSCRIÇÕES: PERÍODO DE INSCRIÇÃO: DE 04/04/2016 A 08/04/2016. AS INSCRIÇÕES SERÃO REALIZADAS VIA INTERNET, PREFERENCIALMENTE PELO NAVEGADOR GOOGLE CHROME, NO SEGUINTE LINK: https://goo.gl/fllJ8E  AS UNIDADES EDUCACIONAIS PODERÃO INSCREVER ATÉ TRÊS PROFISSIONAIS PARA PARTICIPAR DO SEMINÁRIO EM HORÁRIO DE TRABALHO, DESDE QUE NÃO COMPROMETA O ATENDIMENTO AOS ALUNOS.


XII- ÁREA PROMOTORA: DRE G / DIPED / NAAPA.

CURSO – PREVENÇÃO DE ACIDENTES E PRIMEIROS SOCORROS.

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/03/2016 – PÁGINA 48
COMUNICADO Nº 347, DE 30 DE MARÇO DE 2016

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU A COORDENADORA DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL – COCEU/SAÚDE ESCOLAR EM PARCERIA COM A SECRETARIA MUNICIPAL DE SEGURANÇA URBANA, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO – PREVENÇÃO DE ACIDENTES E PRIMEIROS SOCORROS.

I – JUSTIFICATIVA: EM ATENDIMENTO A PORTARIA Nº 5.767/11, QUE INSTITUI O PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES E PRIMEIROS SOCORROS NAS UNIDADES EDUCACIONAIS, O PROGRAMA BUSCA SUBSIDIAR E ORIENTAR OS SERVIDORES DAS UNIDADES EDUCACIONAIS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, PARA AS MEDIDAS DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES E DE PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR E DE TRABALHO.

II- OBJETIVO -CONHECER E COMPREENDER OS PROCEDIMENTOS BÁSICOS DE PRIMEIROS SOCORROS, PARA ATUAREM NA PREVEN- ÇÃO DOS PRINCIPAIS ACIDENTES E/OU AGRAVOS E PROBLEMAS CLÍNICOS COMUNS ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO AMBIENTE ESCOLAR. -REDUZIR, NO AMBIENTE ESCOLAR, AS SITUAÇÕES DE RISCO PARA ACIDENTES, POR MEIO DA IDENTIFICAÇÃO DOS PRINCIPAIS FATORES RELACIONADOS À SUA OCORRÊNCIA.

III - CONTEÚDOS: -RESPONSABILIDADES, DEVERES E SEGURANÇA DOS SOCORRISTAS E DAS VÍTIMAS; -AVALIAÇÃO DA CENA E DA VÍTIMA: SINAIS VITAIS E TOMADA DE DECISÃO; -CONVULSÕES E DESMAIOS; -ENGASGOS – ASFIXIA; -HEMORRAGIAS: INTERNA E EXTERNA; -CHOQUES, FRATURAS E QUEIMADURAS; -PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA.

IV - METODOLOGIA: AULAS EXPOSITIVAS E PRÁTICA COM ATIVIDADES COMPLEMENTARES.

V - PÚBLICO ALVO: DESTINADO AOS PROFISSIONAIS DOS QUADROS QUE ATUAM NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS, NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL / CRECHES DA REDE DIRETA, INDIRETA E PARTICULAR CONVENIADA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, NOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS, ASSIM COMO PARA OS ÓRGÃOS INTERNOS E CENTRAIS. O SERVIDOR DEVERÁ TER HABILITAÇÃO EM NÍVEL MÉDIO OU NÍVEL SUPERIOR, DISPOSIÇÃO PARA ATUAR NA ÁREA, INICIATIVA, INTERESSE E AUTOCONTROLE.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS.

VII - CRONOGRAMA:
GRUPO 1 – 
DRE PIRITUBA/JARAGUÁ TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 1: 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. 
DATAS: 1º DIA - 04/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU PERA MARMELO. ENDEREÇO: RUA PERA MARMELO, 226 – JARDIM SANTA LUCRECIA – SÃO PAULO. 
TURMA 2 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. 
DATAS: 1º DIA - 05/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU PERA MARMELO. ENDEREÇO: RUA PERA MARMELO, 226 – JARDIM SANTA LUCRECIA – SÃO PAULO. 
TURMA 3 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. 
DATAS: 1º DIA - 06/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU PERA MARMELO. ENDEREÇO: RUA PERA MARMELO, 226 – JARDIM SANTA LUCRECIA – SÃO PAULO. 
TURMA 4 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL 
DATAS: 1º DIA - 07/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU PERA MARMELO. ENDEREÇO: RUA PERA MARMELO, 226 – JARDIM SANTA LUCRECIA – SÃO PAULO.  
TURMA 5 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL 
DATAS: 1º DIA - 08/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. 
LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU PERA MARMELO. ENDEREÇO: RUA PERA MARMELO, 226 – JARDIM SANTA LUCRECIA – SÃO PAULO. GRUPO 2 – DRE SÃO MATEUS TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 6 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA -11/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: DRE SÃO MATEUS – SALA 1. ENDEREÇO: AVENIDA RAGUEB CHOFHI, 1.550 – JARDIM TRÊS MARIAS – SÃO PAULO. TURMA 7 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA -12/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: DRE SÃO MATEUS – SALA 1. ENDEREÇO: AVENIDA RAGUEB CHOFHI, 1.550 – JARDIM TRÊS MARIAS – SÃO PAULO. TURMA 8 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 13/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: DRE SÃO MATEUS – SALA 1. ENDEREÇO: AVENIDA RAGUEB CHOFHI, 1.550 – JARDIM TRÊS MARIAS – SÃO PAULO. TURMA 9 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 14/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: DRE SÃO MATEUS – SALA 1. ENDEREÇO: AVENIDA RAGUEB CHOFHI, 1.550 – JARDIM TRÊS MARIAS – SÃO PAULO. TURMA 10 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 15/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: DRE SÃO MATEUS – SALA 1. ENDEREÇO: AVENIDA RAGUEB CHOFHI, 1.550 – JARDIM TRÊS MARIAS – SÃO PAULO. GRUPO 3 – DRE GUAINASES TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 300. TURMA 11 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 18/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU JAMBEIRO – SALA DA UAB. ENDEREÇO: AV. JOSÉ PINHEIRO BORGES, 60 - GUAIANASES – SÃO PAULO. TURMA 12 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 19/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU JAMBEIRO – SALA DA UAB. ENDEREÇO: AV. JOSÉ PINHEIRO BORGES, 60 - GUAIANASES – SÃO PAULO. TURMA 13 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 20/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU JAMBEIRO – SALA DA UAB. ENDEREÇO: AV. JOSÉ PINHEIRO BORGES, 60 - GUAIANASES – SÃO PAULO. TURMA 14 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 23/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU JAMBEIRO – SALA DA UAB. ENDEREÇO: AV. JOSÉ PINHEIRO BORGES, 60 - GUAIANASES – SÃO PAULO. TURMA 15 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 24/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU JAMBEIRO – SALA DA UAB. ENDEREÇO: AV. JOSÉ PINHEIRO BORGES, 60 - GUAIANASES – SÃO PAULO. TURMA 16 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 25/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU JAMBEIRO – SALA DA UAB. ENDEREÇO: AV. JOSÉ PINHEIRO BORGES, 60 - GUAIANASES – SÃO PAULO. GRUPO 4 – DRE CAMPO LIMPO TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 17 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. DATAS: 1º DIA - 25/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU CASABLANCA - SALA DE VÍDEOCONFERÊNCIA DA UNICEU . ENDEREÇO: RUA JOÃO DAMASCENO, 85 – VILA DAS BELEZAS – SÃO PAULO. TURMA 18 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. DATAS: 1º DIA - 26/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU CASABLANCA - SALA DE VÍDEOCONFERÊNCIA DA UNICEU . ENDEREÇO: RUA JOÃO DAMASCENO, 85 – VILA DAS BELEZAS – SÃO PAULO. TURMA 19 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. DATAS: 1º DIA - 27/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU CASABLANCA - SALA DE VÍDEOCONFERÊNCIA DA UNICEU . ENDEREÇO: RUA JOÃO DAMASCENO, 85 – VILA DAS BELEZAS – SÃO PAULO. TURMA 20 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. DATAS: 1º DIA - 28/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU CASABLANCA - SALA DE VÍDEOCONFERÊNCIA DA UNICEU . ENDEREÇO: RUA JOÃO DAMASCENO, 85 – VILA DAS BELEZAS – SÃO PAULO. TURMA 21 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL. DATAS: 1º DIA - 29/04/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL DO CURSO NO 1º DIA: CEU CASABLANCA - SALA DE VÍDEOCONFERÊNCIA DA UNICEU . ENDEREÇO: RUA JOÃO DAMASCENO, 85 – VILA DAS BELEZAS – SÃO PAULO. GRUPO 5 – DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 22 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 02/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA – GRANDE AUDITÓRIO. ENDEREÇO: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 – FREGUESIA DO Ó – SÃO PAULO. TURMA 23 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 03/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA – GRANDE AUDITÓRIO. ENDEREÇO: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 – FREGUESIA DO Ó – SÃO PAULO. TURMA 24 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 04/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA – GRANDE AUDITÓRIO. ENDEREÇO: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 – FREGUESIA DO Ó – SÃO PAULO. TURMA 25 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 05/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA – GRANDE AUDITÓRIO. ENDEREÇO: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 – FREGUESIA DO Ó – SÃO PAULO. TURMA 26 – 50 SERVIDORES – 01 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 06/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA – GRANDE AUDITÓRIO. ENDEREÇO: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 – FREGUESIA DO Ó – SÃO PAULO. GRUPO 6 – DRE BUTANTÃ TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 200. TURMA 27 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 09/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU BUTANTÃ – SALA WEB CONFERÊNCIA. ENDEREÇO:AV. HEITOR ANTONIO EIRAS GARCIA, 1870 – RIO PEQUENO – SÃO PAULO TURMA 28 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 10/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU BUTANTÃ – SALA WEB CONFERÊNCIA. ENDEREÇO:AV. HEITOR ANTONIO EIRAS GARCIA, 1870 – RIO PEQUENO – SÃO PAULO TURMA 29 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 11/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU BUTANTÃ – SALA WEB CONFERÊNCIA. ENDEREÇO:AV. HEITOR ANTONIO EIRAS GARCIA, 1870 – RIO PEQUENO – SÃO PAULO TURMA 30 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 12/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU BUTANTÃ – SALA WEB CONFERÊNCIA. ENDEREÇO:AV. HEITOR ANTONIO EIRAS GARCIA, 1870 – RIO PEQUENO – SÃO PAULO GRUPO 7 – DRE SÃO MIGUEL PAULISTA TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 300. TURMA 31 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 13/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE SÃO MIGUEL PAULISTA . ENDEREÇO: AV. NORDESTINA, 747 – SÃO MIGUEL PAULISTA – SÃO PAULO. TURMA 32 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 16/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE SÃO MIGUEL PAULISTA . ENDEREÇO: AV. NORDESTINA, 747 – SÃO MIGUEL PAULISTA – SÃO PAULO. TURMA 33 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 17/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE SÃO MIGUEL PAULISTA . ENDEREÇO: AV. NORDESTINA, 747 – SÃO MIGUEL PAULISTA – SÃO PAULO. TURMA 34 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 18/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE SÃO MIGUEL PAULISTA. ENDEREÇO: AV. NORDESTINA, 747 – SÃO MIGUEL PAULISTA – SÃO PAULO. TURMA 35 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 19/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE SÃO MIGUEL PAULISTA. ENDEREÇO: AV. NORDESTINA, 747 – SÃO MIGUEL PAULISTA – SÃO PAULO. TURMA 36 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 20/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE SÃO MIGUEL PAULISTA. ENDEREÇO: AV. NORDESTINA, 747 – SÃO MIGUEL PAULISTA – SÃO PAULO. GRUPO 8 – DRE JAÇANÃ/TREMEMBÉ TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 37 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 30/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE JAÇANÃ/TREMEMBÉ – AUDITÓRIO MAIOR. ENDEREÇO: AV. TUCURUVI, 808 -TUCURUVI – SÃO PAULO. TURMA 38 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 31/05/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE JAÇANÃ/TREMEMBÉ – AUDITÓRIO MAIOR. ENDEREÇO: AV. TUCURUVI, 808 -TUCURUVI – SÃO PAULO. TURMA 39 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA - 01/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE JAÇANÃ/TREMEMBÉ – AUDITÓRIO MAIOR. ENDEREÇO: AV. TUCURUVI, 808 -TUCURUVI – SÃO PAULO. TURMA 40 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 02/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE JAÇANÃ/TREMEMBÉ – AUDITÓRIO MAIOR. ENDEREÇO: AV. TUCURUVI, 808 -TUCURUVI – SÃO PAULO. TURMA 41 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 03/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: DRE JAÇANÃ/TREMEMBÉ – AUDITÓRIO MAIOR. ENDEREÇO: AV. TUCURUVI, 808 -TUCURUVI – SÃO PAULO. GRUPO 9 – DRE ITAQUERA TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 42 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 06/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU ARICANDUVA – SALA MULTIUSO. ENDEREÇO: R.OLGA FADEL ABARCA, S/N – JD. SANTA TEREZINHA – SÃO PAULO. TURMA 43 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 07/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU ARICANDUVA – SALA MULTIUSO. ENDEREÇO: R.OLGA FADEL ABARCA, S/N – JD. SANTA TEREZINHA – SÃO PAULO. TURMA 44 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 08/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU ARICANDUVA – SALA MULTIUSO. ENDEREÇO: R.OLGA FADEL ABARCA, S/N – JD. SANTA TEREZINHA – SÃO PAULO. TURMA 45 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 09/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU ARICANDUVA – SALA MULTIUSO. ENDEREÇO: R.OLGA FADEL ABARCA, S/N – JD. SANTA TEREZINHA – SÃO PAULO. TURMA 46 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 10/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU ARICANDUVA – SALA MULTIUSO. ENDEREÇO: R.OLGA FADEL ABARCA, S/N – JD. SANTA TEREZINHA – SÃO PAULO. GRUPO 10 – DRE SANTO AMARO TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 47 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 13/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: EMEFM PROFº LINNEU PRESTES. ENDEREÇO: AV.ADOLFO PINHEIRO, 511 – SANTO AMARO – SÃO PAULO. TURMA 48 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 14/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: EMEFM PROFº LINNEU PRESTES. ENDEREÇO: AV.ADOLFO PINHEIRO, 511 – SANTO AMARO – SÃO PAULO. TURMA 49 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 15/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: EMEFM PROFº LINNEU PRESTES. ENDEREÇO: AV.ADOLFO PINHEIRO, 511 – SANTO AMARO – SÃO PAULO. TURMA 50 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 16/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: EMEFM PROFº LINNEU PRESTES. ENDEREÇO: AV.ADOLFO PINHEIRO, 511 – SANTO AMARO – SÃO PAULO. TURMA 51 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 17/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: EMEFM PROFº LINNEU PRESTES. ENDEREÇO: AV.ADOLFO PINHEIRO, 511 – SANTO AMARO – SÃO PAULO. GRUPO 11 – DRE CAPELA DO SOCORRO TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 200. TURMA 52 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 20/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:DRE CAPELA DO SOCORRO – SALA DE REUNIÕES. ENDEREÇO: RUA DEP. ADIB CHAMMAS,112 - VELEIROS – SÃO PAULO. TURMA 53 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 21/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:DRE CAPELA DO SOCORRO – SALA DE REUNIÕES. ENDEREÇO: RUA DEP. ADIB CHAMMAS,112 - VELEIROS – SÃO PAULO. TURMA 54 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 22/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:DRE CAPELA DO SOCORRO – SALA DE REUNIÕES. ENDEREÇO: RUA DEP. ADIB CHAMMAS,112 - VELEIROS – SÃO PAULO. TURMA 55 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 23/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:DRE CAPELA DO SOCORRO – SALA DE REUNIÕES. ENDEREÇO: RUA DEP. ADIB CHAMMAS,112 - VELEIROS – SÃO PAULO. GRUPO 12 – DRE PENHA TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 200. TURMA 56 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 24/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:CEU QUINTA DO SOL - TEATRO. ENDEREÇO: AV. LUIZ IMPARATO, 564 – PARQUE CISPER – SÃO PAULO. TURMA 57 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 04/07/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:CEU QUINTA DO SOL - TEATRO. ENDEREÇO: AV. LUIZ IMPARATO, 564 – PARQUE CISPER – SÃO PAULO. TURMA 58 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 05/07/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:CEU QUINTA DO SOL - TEATRO. ENDEREÇO: AV. LUIZ IMPARATO, 564 – PARQUE CISPER – SÃO PAULO. TURMA 59 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 06/07/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL:CEU QUINTA DO SOL - TEATRO. ENDEREÇO: AV. LUIZ IMPARATO, 564 – PARQUE CISPER – SÃO PAULO. GRUPO 13 – DRE IPIRANGA TOTAL DE SERVIDORES ATENDIDOS: 250. TURMA 60 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 27/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU MENINOS – SALA UNICEU. ENDEREÇO:RUA BARBINOS, 111 – SÃO JOÃO CLÍMACO – SÃO PAULO. TURMA 61 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 28/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU MENINOS – SALA UNICEU. ENDEREÇO:RUA BARBINOS, 111 – SÃO JOÃO CLÍMACO – SÃO PAULO. TURMA 62 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 29/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU MENINOS – SALA UNICEU. ENDEREÇO:RUA BARBINOS, 111 – SÃO JOÃO CLÍMACO – SÃO PAULO. TURMA 63 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 30/06/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU MENINOS – SALA UNICEU. ENDEREÇO:RUA BARBINOS, 111 – SÃO JOÃO CLÍMACO – SÃO PAULO. TURMA 64 - 50 SERVIDORES – 1 FUNCIONÁRIO DE CADA UNIDADE EDUCACIONAL DATAS: 1º DIA – 01/07/2016 2º DIA – 04 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. HORÁRIO: 1º DIA – DAS 8H00 ÀS 17H00 2º DIA - 4 HORAS, NO LOCAL DE TRABALHO. LOCAL: CEU MENINOS – SALA UNICEU. ENDEREÇO:RUA BARBINOS, 111 – SÃO JOÃO CLÍMACO – SÃO PAULO.

VIII - TOTAL DE VAGAS: Nº DE VAGAS POR TURMA – 50.

IX - REGENTES: 04 GUARDAS MUNICIPAIS EDUCADORES DE 1º SOCORROS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SEGURANÇA URBANA.

X- CERTIFICAÇÃO: FARÁ JUS À CERTIFICAÇÃO O PARTICIPANTE QUE DESENVOLVER AS ATIVIDADES PROPOSTAS DURANTE O CURSO; APRESENTAR NO MÍNIMO APROVEITAMENTO (S) SATISFATÓRIO E APRESENTAR 100% DE FREQUÊNCIA.

XI- INSCRIÇÕES: INSCRIÇÃO DE UM (01) SERVIDOR POR UNIDADE EDUCACIONAL, DIRETAMENTE NA DRE – COORDENADORIA DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL – COCEU/SAÚDE ESCOLAR, COM O REPRESENTANTE DE SAÚDE ESCOLAR.

XII – COORDENAÇÃO DO PROGRAMA: SECRETARIA MUNICIPAL DE SEGURANÇA URBANA (SMSU) E COORDENAÇÃO DO PROGRAMA NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SME): COORDENADORIA DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL – COCEU/SAÚDE ESCOLAR.

XIII – ÁREA PROMOTORA: COORDENADORIA DOS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL – COCEU/SAÚDE ESCOLAR.


XIV - DISPENSA DE PONTO: FICAM DISPENSADOS DO PONTO OS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NO PROGRAMA, NA CONFORMIDADE DO DISPOSTO NA PORTARIA Nº 2.667, DE 30 MARÇO DE 2016.