terça-feira, 31 de maio de 2016

curso: Projeto Pequenos Gigantes

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/05/2016 – PÁGINA 46
COMUNICADO Nº 683, DE 30 DE MAIO DE 2016.

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou a Diretora da Divisão de Educação Especial, COMUNICA a realização do curso: Projeto Pequenos Gigantes, conforme especificações a seguir:

I - JUSTIFICATIVA: Em consideração ao papel fundamental dos Centros de Educação Infantil (CEIs Indiretos e Conveniados) quanto ao auxílio no desenvolvimento neuropsicomotor de crianças entre 0 e 3 anos e 11 meses; à necessidade de profissionais capacitados na identificação de riscos para o desenvolvimento global infantil e nos encaminhamentos para atendimentos especializados, a fim de minimizar ou prevenir atrasos do desenvolvimento, além de facilitar o processo de inclusão e à necessidade de auxílio à SME quanto a capacitação, acompanhamento e monitoria dos CEIs Indiretos e Conveniados por meio de formações de profissionais da Educação que atuam na Educação Infantil.

II - OBJETIVOS: Disseminar informação atualizada sobre desenvolvimento infantil e sinais de riscos no desenvolvimento infantil para os profissionais dos ceis indiretos e conveniados.

III - CONTEÚDO: Direitos Humanos e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência; a necessidade de mudança - de um olhar restritamente clínico para o olhar amplo e multidisciplinar; avaliação da educação infantil - aprimorando os olhares; o papel do professor no contexto do desenvolvimento infantil; conhecendo o território da Rede de saúde e demandas de acordo com as necessidades levantadas em campo para cada DRE.

IV - METODOLOGIA: Exposições dialogadas; debates; vídeos e trocas de experiências.

V - PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Coordenador Pedagógico e Diretor de Escola que atue na DIPED e no CEFAI e Supervisor Escolar.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 horas.

VII - CRONOGRAMA: Período: 01/06 à 31/08/2016 Cada Diretoria Regional de Educação envolvida informará aos participantes os horários e locais de realização via e-mail.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 65 vagas, sendo 13 turmas assim distribuidas: 05 vagas por DRE conforme segue: - 02 vagas para Supervisor Escolar; - 02 vagas para CEFAI (PAAI); - 01 vaga para 1 DIPED (preferencialmente que atue com a Educação Infantil).

IX - REGENTES: Valeria Mendes Tavitian e Danielle Christofolli.

X - INSCRIÇÕES: Para este curso a inscrição é automática por indicação de cada DRE.

XI - AVALIAÇÃO: Os participantes serão avaliados pela participação nas atividades propostas e frequência.

XII - CERTIFICAÇÃO: Fará jus ao certificado o participante que obtiver 100% de frequência e conceito satisfatório (“S”).


XIII - ÁREA PROMOTORA: SME/COPED/DIEE/APAE

CURSO EAD: “A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTITUIÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA”

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/05/2016 – PÁGINA 47
COMUNICADO Nº 40, DE 16 DE MAIO DE 2016

A DIRETORA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO EAD: “A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTITUIÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA”, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: TANTO A FAMÍLIA QUANTO O ESTADO DEVEM GARANTIR O DIREITO A EDUCAÇÃO DAS NOSSAS CRIANÇAS E JOVENS, CONFORME ART. 2º DA LEI 9394/96 E ART. 205 DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988. A REDE DE APOIO E O CONHECIMENTO QUE A FAMÍLIA DETÉM SOBRE O ALUNO É DE GRANDE VALIA PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO. FORTALECER ESSE PAPEL E LEGITIMAR A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO MOVIMENTO EDUCACIONAL DESSE PÚBLICO ALVO É UM DOS DESAFIOS POSTOS A SOCIEDADE E AS UNIDADES EDUCACIONAIS QUE OS ATENDEM. NESTE SENTIDO, FAZ-SE NECESSÁRIA A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO PARA A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS FREQUENTES PARA A PARTICIPAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DAS FAMÍLIAS NAS UNIDADES EDUCACIONAIS POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE PARTICIPATIVO. PARA TANTO, PROPOMOS ESTE CURSO, COM BASE NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO E NO CEU-FOR.

II - OBJETIVOS: DISCUTIR A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NOS PROCESSOS AVALIATIVOS DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA; SUBSIDIAR A COMUNIDADE ESCOLAR PARA AMPLIAR A PARCERIA COM A FAMÍLIA; COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO DAS FAMÍLIAS NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DESDE A PRIMEIRA INFÂNCIA.

III - CONTEÚDO: PLATAFORMA DIGITAL DE EDMODO COMO FERRAMENTA EAD; A ESTRUTURA FAMILIAR E SUAS VÁRIAS FACETAS; GARANTIA DA EQUIDADE DE DIREITOS NO AMBIENTE ESCOLAR; DINÂMICA FAMILIAR E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO; PROTAGONISMO FAMILIAR NO PROCESSO DE INTERVENÇÃO E ESTIMULAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA

IV - METODOLOGIA: AULA EXPOSITIVA, ANÁLISE DE TEXTOS E IMAGENS, USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS, FÓRUNS DE DISCUSSÃO E ATIVIDADES.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO, AUXILIAR ADMINISTRATIVO DE ENSINO, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDEDANOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, GESTOR - CEU, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 HORAS

VII - CRONOGRAMA:
TURMA 1: PRESENCIAL: 06/08/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 08/08 A 14/08/2016;
TURMA 2: PRESENCIAL: 20/08/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 22/08 A 28/08/2016;
TURMA 3: PRESENCIAL: 03/09/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 05/09 A 11/09/2016;
TURMA 4: PRESENCIAL: 17/09/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 19/09 A 25/09/2016;
TURMA 5: PRESENCIAL: 01/10/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 03/10 A 09/10/2016;
TURMA 6: PRESENCIAL: 22/10/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 24/10 A 30/10/2016;
TURMA 7: PRESENCIAL: 05/11/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 07/11 A 13/11/2016;
TURMA 8: PRESENCIAL: 19/11/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 21/11 A 27/11/2016.
LOCAL: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 - VILA ARCÁDIA

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 8

IX - REGENTE: JULIANA SAES PANTIGA GOMES – RF: 727.515.3/1

X - CERTIFICAÇÃO: SERÃO CONFERIDOS CERTIFICADOS AOS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA DE 100% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (“S”) DE ACORDO COM O PROCESSO DE AVALIAÇÃO. OBS: POR SER UM CURSO OPTATIVO, A PARTICIPAÇÃO NO CURSO NÃO PREVÊ A DISPENSA DE PONTO DO FUNCIONÁRIO.

XI - INSCRIÇÔES:
TURMA 1 E 2: 25/07/2016;
TURMA 3 E 4: 22/08/2016;
TURMA 5 E 6: 19/09/2016;
TURMA 7 E 8: 24/10/2016 NO LINK link http://goo.gl/9qsvvg
 AS VAGAS SERÃO PREENCHIDAS DE ACORDO COM A ORDEM DE CHEGADA DAS INSCRIÇÕES.


XII - ÁREA PROMOTORA: DIPED DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA

CURSO EAD: “RESPEITO À DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR COMO GARANTIA DE DIREITOS HUMANOS”

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 31/05/2016 – PÁGINA 48
COMUNICADO Nº 41, DE 16 DE MAIO DE 2016

A DIRETORA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO EAD: “RESPEITO À DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR COMO GARANTIA DE DIREITOS HUMANOS”, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: O PAPEL DA ESCOLA ENQUANTO INSTITUIÇÃO EDUCATIVA É TAMBÉM TRABALHAR O CONVÍVIO E A VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS, SEJA ELA QUAL FOR (NEGROS, BRANCOS, GORDOS, MAGROS, ALTOS, BAIXOS, HETEROSSEXUAIS, HOMOSSEXUAIS, DEFICIENTES OU NÃO, IMIGRANTES, INDÍGENAS, ETC), TENHAM GARANTIDOS/PRESERVADOS SEUS DIREITOS DE APRENDIZAGEM. A CONSTITUIÇÃO FEDERAL, EM SEU ART. 5º DIZ QUE TODOS SÃO IGUAIS PERANTE A LEI, SEM DISTINÇÃO DE QUALQUER NATUREZA, GARANTINDO-SE AOS BRASILEIROS E AOS ESTRANGEIROS RESIDENTES NO PAÍS A INVIOLABILIDADE DO DIREITO À VIDA, À LIBERDADE, À IGUALDADE, À SEGURANÇA. PARA TANTO, PROPOMOS ESTE CURSO, COM BASE NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO.

II - OBJETIVOS: IDENTIFICAR E VALORIZAR PRÁTICAS NA REDE QUE PROPORCIONE A IGUALDADE E A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA MAIS JUSTA PARA TODOS.

III - CONTEÚDO: PLATAFORMA DIGITAL DE EDMODO COMO FERRAMENTA EAD; FORMANDO PARA EDUCAR NA DIVERSIDADE; DA INTEGRAÇÃO ESCOLAR À EDUCAÇÃO INCLUSIVA; GÊNERO E DIVERSIDADE; RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS; DIREITOS HUMANOS.

IV - METODOLOGIA: AULA EXPOSITIVA, ANÁLISE DE TEXTOS E IMAGENS, USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS, FÓRUNS DE DISCUSSÃO E ATIVIDADES.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO, AUXILIAR ADMINISTRATIVO DE ENSINO, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDEDANOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, GESTOR - CEU, PROFESSOR DE EDUCA- ÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 HORAS

VII - CRONOGRAMA:
TURMA 1: PRESENCIAL: 06/08/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 08/08 A 14/08/2016;
TURMA 2: PRESENCIAL: 20/08/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 22/08 A 28/08/2016;
TURMA 3: PRESENCIAL: 03/09/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 05/09 A 11/09/2016;
TURMA 4: PRESENCIAL: 17/09/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 19/09 A 25/09/2016;
TURMA 5: PRESENCIAL: 01/10/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 03/10 A 09/10/2016;
TURMA 6: PRESENCIAL: 22/10/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 24/10 A 30/10/2016;
TURMA 7: PRESENCIAL: 05/11/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 07/11 A 13/11/2016;
TURMA 8: PRESENCIAL: 19/11/16, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 21/11 A 27/11/2016.
LOCAL: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 - VILA ARCÁDIA

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 8

IX - REGENTE: MILENA CALISEO PIMENTEL ANDRADE – RF: 740.134.5/1

X- CERTIFICAÇÃO: SERÃO CONFERIDOS CERTIFICADOS AOS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA DE 100% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (“S”) DE ACORDO COM O PROCESSO DE AVALIAÇÃO. OBS: POR SER UM CURSO OPTATIVO, A PARTICIPAÇÃO NO CURSO NÃO PREVÊ A DISPENSA DE PONTO DO FUNCIONÁRIO.

XI - INSCRIÇÕES:
TURMA 1 e 2: 25/07/2016;
TURMA 3 e 4: 22/08/2016;
TURMA 5 e 6: 19/09/2016;
TURMA 7 e 8: 24/10/2016 no link http://goo.gl/9qsvvg
AS VAGAS SERÃO PREENCHIDAS DE ACORDO COM A ORDEM DE CHEGADA DAS INSCRIÇÕES.


XII - ÁREA PROMOTORA: DIPED DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA 

domingo, 29 de maio de 2016

SEDIN - Reflexões sobre a história da Educação Infantil na cidade de São Paulo

SEDIN  CURSO 6: Reflexões sobre a história da Educação Infantil na cidade de São Paulo
Inscrição: 31/10 a 01/11 em www.sedin.com.br (área do filiado)
Aula presencial: 05/11 das 8h às 12h
Turma A, B, C – Atividade a distância: 05/11/16 a 13/11/16
Turma D, E, F – Atividade a distância: 14/11/16 a 22/11/16
Turma G, H, I – Atividade a distância: 23/11/16 a 01/12/16

DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 011, DE 26 DE FEVEREIRO DE 2016.
CURSO EAD: “REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE SÃO PAULO”
I – PERÍODO:
– TURMAS A, B, C
ATIVIDADE PRESENCIAL: 05/11/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 05/11/16 A 13/11/16
– TURMAS D, E, F
ATIVIDADE PRESENCIAL: 05/11/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 14/11/16 A 22/11/16
– TURMAS G, H, I
ATIVIDADE PRESENCIAL: 05/11/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 23/11/16 A 01/12/16
II – CARGA HORÁRIA:
20 HORAS, SENDO 04 HORAS PRESENCIAIS E 16 HORAS A DISTÂNCIA.
III – PÚBLICO ALVO:
AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I.
IV – TOTAL DE VAGAS:
50 VAGAS POR TURMA, TOTALIZANDO 450 VAGAS.
V – CERTIFICAÇÃO:
O CURSISTA SERÁ CONSIDERADO APROVADO PARA FINS DE CERTIFICAÇÃO SE OBTIVER 100% DE FREQUÊNCIA NA AULA PRESENCIAL E DESEMPENHO SATISFATÓRIO (S).
*BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CONTENDO DIVERSAS FONTES DE CONSULTA RELACIONADAS AO TEMA PROPOSTO.
VI – ÁREA PROMOTORA:
SINDICATO DOS TRABALHADORES NAS UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE DIRETA E AUTÁRQUICA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO – SEDIN
VII – DESPACHO: À VISTA DO CONTIDO NO INCISO II DO ART. 12 DA PORTARIA SME Nº 4.289/14, APÓS ANÁLISE DA PROPOSTA DO CURSO, CONSIDERO HOMOLOGADO:.
DOC de 02/03/2016 pag. 39

SEDIN - A importância de padrões básicos de qualidade na Educação Infantil

SEDIN  CURSO 5: A importância de padrões básicos de qualidade na Educação Infantil
Inscrição: 29/08 a 06/09 em www.sedin.com.br (área do filiado)
Aula presencial: 10/09 das 8h às 12h
Turma A, B, C – Atividade a distância: 10/09/16 a 18/09/16
Turma D, E, F – Atividade a distância: 19/09/16 a 27/09/16
Turma G, H, I – Atividade a distância: 28/09/16 a 06/10/16

DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 009, DE 26 DE FEVEREIRO DE 2016.
CURSO EAD: “A IMPORTÂNCIA DE PADRÕES BÁSICOS DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL”
I – PERÍODO:
– TURMAS A, B, C
ATIVIDADE PRESENCIAL: 10/09/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 10/09/16 A 18/09/16
– TURMAS D, E, F
ATIVIDADE PRESENCIAL: 10/09/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 19/09/16 A 27/09/16
– TURMAS G, H, I
ATIVIDADE PRESENCIAL: 10/09/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 28/09/16 A 06/10/16
II – CARGA HORÁRIA:
20 HORAS, SENDO 04 HORAS PRESENCIAIS E 16 HORAS A DISTÂNCIA.
III – PÚBLICO ALVO:
AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I.
IV – TOTAL DE VAGAS:
50 VAGAS POR TURMA, TOTALIZANDO 450 VAGAS.
V – CERTIFICAÇÃO:
O CURSISTA SERÁ CONSIDERADO APROVADO PARA FINS DE CERTIFICAÇÃO SE OBTIVER 100% DE FREQUÊNCIA NA AULA PRESENCIAL E DESEMPENHO SATISFATÓRIO (S).
*BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CONTENDO DIVERSAS FONTES DE CONSULTA RELACIONADAS AO TEMA PROPOSTO.
VI – ÁREA PROMOTORA:
SINDICATO DOS TRABALHADORES NAS UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE DIRETA E AUTÁRQUICA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO – SEDIN
VII – DESPACHO: À VISTA DO CONTIDO NO INCISO II DO ART. 12 DA PORTARIA SME Nº 4.289/14, APÓS ANÁLISE DA PROPOSTA DO CURSO, CONSIDERO HOMOLOGADO:.

SEDIN - Possibilidades de uma Educação Integral em tempo integral

SEDIN CURSO 4: Possibilidades de uma Educação Integral em tempo integral
Inscrição: 18/07 a 26/07 em www.sedin.com.br (área do filiado)
Aula presencial: 30/07 das 8h às 12h
Turma A, B, C – Atividade a distância: 30/07/16 a 07/08/2016
Turma D, E, F – Atividade a distância: 08/08/16 a 16/08/16
Turma G, H, I – Atividade a distância: 17/08/16 a 25/08/16

DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 008 , DE 26 DE FEVEREIRO DE 2016.
CURSO EAD: “POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL”
I – PERÍODO:
– TURMAS A, B, C
ATIVIDADE PRESENCIAL: 30/07/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 30/07/16 A 07/08/2016
– TURMAS D, E, F
ATIVIDADE PRESENCIAL: 30/07/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 08/08/16 A 16/08/16
– TURMAS G, H, I
ATIVIDADE PRESENCIAL: 30/07/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 17/08/16 A 25/08/16
II – CARGA HORÁRIA:
20 HORAS, SENDO 04 HORAS PRESENCIAIS E 16 HORAS A DISTÂNCIA.
III – PÚBLICO ALVO:
AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I.
IV – TOTAL DE VAGAS:
50 VAGAS POR TURMA, TOTALIZANDO 450 VAGAS.
V – CERTIFICAÇÃO:
O CURSISTA SERÁ CONSIDERADO APROVADO PARA FINS DE CERTIFICAÇÃO SE OBTIVER 100% DE FREQUÊNCIA NA AULA PRESENCIAL E DESEMPENHO SATISFATÓRIO (S).
*BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CONTENDO DIVERSAS FONTES DE CONSULTA RELACIONADAS AO TEMA PROPOSTO.
VI – ÁREA PROMOTORA:
SINDICATO DOS TRABALHADORES NAS UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE DIRETA E AUTÁRQUICA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO – SEDIN
VII – DESPACHO: À VISTA DO CONTIDO NO INCISO II DO ART. 12 DA PORTARIA SME Nº 4.289/14, APÓS ANÁLISE DA PROPOSTA DO CURSO, CONSIDERO HOMOLOGADO:.

SEDIN - A importância de um currículo Integrador da Infância

CURSO SEDIN

CURSO 3: A importância de um currículo Integrador da Infância
Inscrição: 30/05 a 07/06 em www.sedin.com.br (área do filiado)
Aula presencial: 11/06 das 8h às 12h
Turma A, B, C – Atividade a distância: 11/06/16 a 19/06/16
Turma D, E, F – Atividade a distância: 20/06/16 a 28/06/16
Turma G, H, I – Atividade a distância: 29/06/16 a 07/07/16

DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 015 , DE 01 DE MARÇO DE 2016.
CURSO EAD: “A IMPORTÂNCIA DE UM CURRÍCULO INTEGRADOR DA INFÂNCIA”
I – PERÍODO:
– TURMAS A, B, C
ATIVIDADE PRESENCIAL: 11/06/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 11/06/16 A 19/06/16
– TURMAS D, E, F
ATIVIDADE PRESENCIAL: 11/06/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 20/06/16 A 28/06/16
– TURMAS G, H, I
ATIVIDADE PRESENCIAL: 11/06/16 DAS 8H ÀS 12H
ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 29/06/16 A 07/07/16
II – CARGA HORÁRIA:
20 HORAS, SENDO 04 HORAS PRESENCIAIS E 16 HORAS A DISTÂNCIA.
III – PÚBLICO ALVO:
AGENTE DE APOIO, AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I
IV – TOTAL DE VAGAS:
50 VAGAS POR TURMAS, TOTALIZANDO 450 VAGAS.
V – CERTIFICAÇÃO:
O CURSISTA SERÁ CONSIDERADO APROVADO PARA FINS DE CERTIFICAÇÃO SE OBTIVER 100% DE FREQUÊNCIA NA AULA PRESENCIAL E DESEMPENHO SATISFATÓRIO (S)..
*BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CONTENDO DIVERSAS FONTES DE CONSULTA RELACIONADAS AO TEMA PROPOSTO.
VI – ÁREA PROMOTORA:
SINDICATO DOS TRABALHADORES NAS UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE DIRETA E AUTÁRQUICA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO – SEDIN
VII – DESPACHO: À VISTA DO CONTIDO NO INCISO II DO ART. 12 DA PORTARIA SME Nº 4.289/14, APÓS ANÁLISE DA PROPOSTA DO CURSO, CONSIDERO HOMOLOGADO:.
DOC de 03/03/2016 pag.25
DESPACHO DE HOMOLOGAÇÃO Nº 026, DE 11 DE MARÇO DE 2016 .

quinta-feira, 26 de maio de 2016

SEMINÁRIO “BRASIL LATINO: REVELANDO A AMÉRICA LATINA PARA A EDUCAÇÃO PAULISTANA”

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 26/05/2016 – PÁGINA 62
COMUNICADO Nº 677, DE 25 DE MAIO DE 2016

O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU O DIRETOR DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO SEMINÁRIO “BRASIL LATINO: REVELANDO A AMÉRICA LATINA PARA A EDUCAÇÃO PAULISTANA” - DRE SÃO MIGUEL, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: NA CIDADE DE SÃO PAULO, A PRESENÇA IMIGRANTE É MARCANTE E, QUANDO OBSERVAMOS A PRESENÇA DE IMIGRANTES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO – SÃO 4.067 MATRÍCULAS- , CONSTATAMOS QUE CERCA DE 78% DOS ALUNOS IMIGRANTES SÃO DE ORIGEM LATINO-AMERICANA. SÃO 17 NACIONALIDADES, SENDO QUE A PRESENÇA MAIS NUMEROSA É DE BOLIVIANOS (2.633 MATRÍCULAS), SEGUIDOS POR PARAGUAIOS (123 MATRÍCULAS), ARGENTINOS (118 MATRÍCULAS) E PERUANOS (110 MATRÍCULAS). ESSES DADOS DEMONSTRAM A RELEVÂNCIA DE AÇÕES PEDAGÓGICAS ORIENTADA PARA A DISCUSSÃO E COMPREENSÃO DOS PROCESSOS HISTÓRICOS E SOCIAIS DA AMÉRICA LATINA. A I MOSTRA "BRASIL LATINO: REVELANDO A AMÉRICA LATINA PARA A EDUCAÇÃO PAULISTANA" SE PROPÕE A CONTRIBUIR NESSE SENTIDO. NAS DIVERSAS ATIVIDADES FORMATIVAS DESENCADEADAS PELO SME/NTC/NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL, PUDEMOS CONSTATAR QUE, EM SUA FORMAÇÃO INICIAL, OS EDUCADORES DA RMESP NÃO TIVERAM ACESSO A CONHECIMENTOS REFERENTES À FORMAÇÃO CULTURAL E HISTÓRICA, POIS OS MESMOS NÃO FAZEM PARTE DOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA. AS DISCUSSÕES REFERENTES À REORGANIZAÇÃO CURRICULAR EM CURSO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, PODERÃO SER ENRIQUECIDAS ATRAVÉS DOS APORTES FORNECIDOS PELAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E FORMULAÇÕES CONCEITUAIS PRODUZIDAS NA AMÉRICA LATINA.

II - OBJETIVOS: - PROPORCIONAR A DISCUSSÃO SOBRE A HISTÓRIA E CULTURA DA AMÉRICA LATINA, PROMOVENDO O DIÁLOGO INTERCULTURAL; - DISCUTIR O FLUXO DE INFORMAÇÕES REFERENTES À AMÉRICA LATINA, COMPREENDENDO OS PROCESSOS DE PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO DE IDEIAS, DE MODO A SUPERAR AS LACUNAS O DISTANCIAMENTO CONSTATADO ENTRE O BRASIL E OS DEMAIS PAÍSES QUE COMPÕE O CONTINENTE; - APRESENTAR A MUSICALIDADE LATINO-AMERICANA, EM SEUS RITMOS, TEMAS, CONTEXTOS E INSTRUMENTOS, COMO APORTES PARA A COMPREENSÃO DOS PROCESSOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DO CONTINENTE.

III - CONTEÚDO: - APORTES PARA UMA PEDAGOGIA INTERCULTURAL, VISANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA CONVIVÊNCIA ACOLHEDORA NO AMBIENTE ESCOLAR: RELATOS DE EXPERIÊNCIA; - ANÁLISE DE DADOS DE MATRÍCULAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, DE MODO A RECONHECER A COMO SE DISTRIBUI A PRESENÇA IMIGRANTE; - DISCUSSÃO SOBRE OS DIREITOS MIGRATÓRIOS DOS IMIGRANTES LATINO-AMERICANOS NO BRASIL; - APRESENTAÇÃO DAS MANIFESTAÇÕES MUSICAIS DA AMÉRICA LATINA, EM SEUS RITMOS, INSTRUMENTOS, CONTEXTOS E TEMAS.

IV - METODOLOGIA: OS ENCONTROS ORGANIZAR-SE-ÃO COM EXPOSIÇÃO DIALOGADA: RELATOS DE PRÁTICA E RODA DE CONVERSA, QUE PROPICIEM A COMPREENSÃO DO CONTEÚDO ABORDADO. HAVERÁ AINDA UMA VIVÊNCIA ATRAVÉS DA APRESENTA- ÇÃO MUSICAL DO GRUPO TARANCÓN QUE, NOS INTERVALOS DAS CANÇÕES, FARÁ A EXPLANAÇÃO SOBRE OS INSTRUMENTOS, TEMAS E RITMOS DAS OBRAS EXECUTADAS.

V - PÚBLICO ALVO: ASSESSOR TÉCNICO II, ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO, AUXILIAR ADMINISTRATIVO DE ENSINO, AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, ANALISTA DE INFORMAÇÕES CULTURAIS E DESPORTIVAS-BIBLIOTECA, COORDENADOR DE AÇÃO CULTURAL / EDUCACIONAL, COORDENADOR DE ESPORTES E LAZER, COORDENADOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE DIVISÃO TÉCNICA, DIRETOR DE ESCOLA, DIRETOR DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA, DIRETOR REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GESTOR - CEU, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR.

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 08 HORAS, DIVIDIDA EM DOIS ENCONTROS COM DURAÇÃO DE 04 HORAS CADA.

VII - CRONOGRAMA: DATA: 24/05/2016 (TERÇA-FEIRA E 25/05/2016 (QUARTA-FEIRA) HORÁRIO: DAS 18H00 ÀS 22H00. LOCAL: AUDITÓRIO DO CEU VILA CURUÇÁ. ENDEREÇO: AVENIDA MARECHAL TITO, 3400.

VIII - TOTAL DE VAGAS: 450 VAGAS

IX - REGENTES: EMILIO DE ANGELES, MARCELE GARCIA GUERRA E VERONICA QUISPE YUJRA.

X- CERTIFICAÇÃO: PARA FAZER JUS À CERTIFICAÇÃO, OS PARTICIPANTES DEVERÃO OBTER A PRESENÇA DE 100% NO EVENTO E OBTER CONCEITO SATISFATÓRIO (S).

XI – INSCRIÇÕES: OS INTERESSADOS EM INSCREVER-SE NO CURSO DEVERÃO PREENCHER O FORMULÁRIO COM OS SEGUINTES DADOS: NOME COMPLETO; RF; VÍNCULO; RG; CPF; PADRÃO; HORÁRIO DE TRABALHO; CARGO E FUNÇÃO; UNIDADE DE EXERCÍCIO E UNIDADE DE LOTAÇÃO ATRAVÉS DO LINK https://goo.gl/P6g9ry  , A PARTIR DA DATA DE PUBLICAÇÃO.


XII- ÁREA PROMOTORA: SME/NTC/NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL

Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 26/05/2016 – PÁGINA 62
COMUNICADO Nº 682; DE 25 DE MAIO DE 2016.

O Secretário Municipal de Educação, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou a Coordenadora da COPED/DIEFEM – Divisão do Ensino Fundamental e Médio, COMUNICA a abertura de novas turmas do Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa, em parceria com a Associação Cultura Inglesa São Paulo e a PUC São Paulo COGEAE - Termo de Cooperação 014/2012, para os seguintes cursos:

1. Língua Inglesa realizado pela Associação Cultura Inglesa São Paulo;
2. Aperfeiçoamento online “Teachers’ Links”, realizado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Regras gerais: Não poderão participar do programa os professores que já fazem ou farão outro curso também objeto de bolsa da Cultura Inglesa SP ou de outra instituição. Pré-requisitos:
A. Todos os candidatos devem ser professores portadores de licenciatura em Língua Inglesa, (permitida a dupla licenciatura Inglês-Português) efetivos ou temporários, que estejam obrigatoriamente ministrando aulas de inglês na Rede Pública Municipal, ou professores efetivos em Língua Inglesa designados para funções relacionadas à formação continuada.
B. Os candidatos devem ser professores efetivos em Língua Inglesa permitindo-se também a candidatura de professores efetivos de Língua Portuguesa desde que tenham licenciatura dupla e estejam ministrando aulas de língua inglesa na Rede Pública Municipal.
C. Além dos requisitos acima, para os cursos Teachers’ Links o candidato deve ter concluído, pelo menos, o módulo VI de Língua Inglesa na Cultura Inglesa ou obter uma classificação superior ao módulo VI no teste de Língua Inglesa ou ainda ter o TOEIC com pontuação acima de 650 pontos.
1.Curso de Língua Inglesa realizado pela Associação Cultura Inglesa São Paulo:
1.1 – Testes de Classificação Os testes não são eliminatórios, apenas classificatórios
1.2. Para os cursos de Língua Inglesa na Cultura Inglesa, os testes serão presenciais.
1.3 - Período de inscrição para os Testes de Classificação Para o teste presencial de classificação. O candidato deverá fazer sua inscrição para o teste por telefone, na filial em que deseje frequentar o curso de Língua Inglesa ATÉ A DATA DE 25/06/2016, das 08:30 às 17:00, já indicando o horário em que deseja realizar o teste.
1.4. Data, horários e locais da realização do teste presencial para o curso de Língua Inglesa na Cultura Inglesa: Data: quarta-feira, 29/06/2016 Horários: às 9:00, às 11:00 ou às 14:00 (até 40 candidatos por período). Locais:Cultura Inglesa Butantã; Entry Diadema; Cultura Inglesa Guarulhos; Cultura Inglesa Higienópolis; Entry Ipiranga; Cultura Inglesa Itaim Bibi; Entry Itaquera; Entry Jabaquara; Entry Marajoara; Entry Mauá; Cultura Inglesa Mogi das Cruzes; Entry Osasco; Entry Penha; Entry Pirituba; Cultura Inglesa Santana; Cultura Inglesa Santo Amaro; Cultura Inglesa Santo André; Cultura Inglesa Tatuapé; Entry Vila Carrão; Cultura Inglesa Vila Mariana. OBS.: Os endereços e telefones completos constam relacionados no ITEM 1.6. deste Comunicado.
1.5. Documentação a ser apresentada pelo candidato no dia do teste presencial:
1.5.1. Cópia do Diploma da Licenciatura em Língua Inglesa ou Histórico Escolar
1.5.2. Declaração do Diretor da Unidade Escolar da Rede Municipal confirmando que o candidato está atualmente ministrando aulas de Língua Inglesa na escola.
1.5.3. Cópia do último holerite. OBS.: Os documentos não serão retidos nesta ocasião.
1.6. Endereços, telefones e horários dos cursos de Língua Inglesa para os professores de Língua Inglesa da RMESP que não forem dispensados do nível VI no teste de classificação.

Cultura Inglesa Butantã: Rua Des. Armando Fairbanks, 199 – Fone: (11) 3816-7300 Terças e Quintas, das 20h10 às 21h50
Entry Diadema: Av. Alda, 766 - Centro - Fone: (11) 4044-4446 Segundas e Quartas, das 9h00 às 10h40, ou Quintas, das 14h00 às 17h40
Cultura Inglesa Guarulhos: Rua Brasília Castanho de Oliveira, 260 – Fone: (11) 2461-1032 Segundas, das 07h30 às 11h10, ou Terças, das 07h30 às 11h10, ou Quartas, das 07h30 às 11h10, ou Quintas, das 07h30 às 11h10
Cultura Inglesa Higienópolis: Av. Higienópolis, 449 – Fone: (11) 3826-4322 Segundas e Quartas, das 16h00 às 17h40 Entry Ipiranga: Rua Padre Marchetti, 378 – Fone: (11) 2061-5553 Terças e Quintas, das 9h00 às 10h40
Cultura Inglesa Itaim Bibi: Rua Leopoldo Couto de Magalhães Jr., 748 - Fone: (11) 3168-9800 Sábados, das 08h30 às 12h10 Entry Itaquera: Rua Ken Sugaya, 353 – Fone: (11) 2056-1894 Segundas e Quartas, das 10h00 às 11h40, ou Terças e Quintas das 10h00 às 11h40, ou Sextas, das 15h00 às 18h40
Entry Jabaquara: Av. do Café, 80 – Fone: (11) 5012-7533 Terças e Quintas das 10h00 às 11h40
Entry Marajoara: Av. Sargento Geraldo Santana, 95 – Fone: (11) 5521-0994 Segundas e Quartas, das 9h00 às 10h40
Entry Mauá: Rua dos Bandeirantes, 576, Vila Bocaina – Fone (11) 4544-4788 Sextas das 8h00 às 11h40
Cultura Inglesa Mogi das Cruzes: Rua Francisco Borges Vieira, 45 – Fone: (11) 4799-4767 Terças, das 08h00 às 11h40, Quartas, das 8h20 às 12h ou Quintas, das 8h00 às 11h40
Entry Osasco: Rua Paulo Lício Rizzo, 344 – Fone: (11) 3683-2599 Sextas feiras, das 8h00 às 11h40, ou das 14h00 as 17h40
Entry Penha: Rua Henrique de Sousa Queirós, 82 – Fone: (11) 2641-4900 Sextas-feiras, das 8h00 às 11h40, ou das 14h00 às 17h40
Entry Pirituba: Av. Mutinga, 239 – Fone: (11) 3902-2286 Terças e Quintas, das 15h30 às 17h10 Cultura Inglesa Santana: Rua Duarte de Azevedo, 550 – Fone: (11) 2976-8699 Segundas ou Quartas, das 7h30 às 11h00
Cultura Inglesa Santo Amaro: Rua Alexandre Dumas, 581 – Fone: (11) 5183-5224 Segundas e Quartas, das 10h00 às 11h40
Cultura Inglesa Santo André: Rua das Esmeraldas, 140 – Fone: (11) 4990-4755 Terças e Quintas, das 9h00 às 10h40, ou das 10h00 às 11h40
Cultura Inglesa Tatuapé: Rua Emílio Mallet, 1248 – Fone: (11) 2093-8386. Terças e Quintas, das 10h00 às 11h40
Entry Vila Carrão Av. Conselheiro Carrão, 966 - Fone: (11) 2227-2234. Segundas, das 8h às 11h40, Quartas, das 8h00 às 11h40 e Quintas, das 14h00 às 17h40.
Cultura Inglesa Vila Mariana: Rua Madre Cabrini, 413 São Paulo SP - Fone: (11) 5549-1722 Segundas e Quartas ou Terças e Quintas, das 09h00 às 10h40
OBS: Não oferecemos todas as opções de dias/horários para cada Módulo. É preciso conferir a disponibilidade dos módulos oferecidos em cada filial. OBS2: Por ocasião do teste de classificação poderão haver novos horários alternativos diponíveis. Consulte a filial no ato do teste.
1.7. Resultado e matrícula para os cursos presenciais na Cultura Inglesa: Os candidatos deverão verificar o resultado de sua classificação no dia 05/07/16, no site da Faculdade Cultura Inglesa www.faculdadeculturainglesa.com.br  e efetuar sua matrícula pessoalmente na filial em que pretende estudar nos dias 06/07/2016 ou 07/07/2016, das 08h30 às 17h00. OBS: Uma vez que as vagas são limitadas para os cursos, essas serão preenchidas de acordo com o número disponível para o curso/nível e por ordem de chegada.
1.8. Documentação para a matrícula na Cultura Inglesa: Para efetuar a matrícula, o candidato deverá entregar pessoalmente a documentação mencionada no item 1.5. Desta vez, a documentação ficará retida.
1.9. Datas de início das aulas: Verificar no ato de sua matrícula a data de início dos cursos da Cultura Inglesa.
2. Curso de Aperfeiçoamento online “Teachers’ Links”, realizado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Este curso é totalmente à distância. No segundo semestre de 2016 será oferecido o módulo Desenvolvimento da Autonomia e a Sala de Aula: Reflexão sobre o Planejamento e Materiais de Ensino (90hs), em modalidade totalmente à distância, via Internet. Mais informações deverão ser obtidas na página dos cursos online da PUCSP/Cogeae: http://www.pucsp.br/pos-graduacao/especializacao-e-mba/teachers-links-reflexao-e-desenvolvimento-para-professores-de-ingles . Neste mesmo endereço, os candidatos ao curso de aperfeiçoamento online “Teachers’ Links” conhecerão as normas de participação e, se interessados, deverão se cadastrar para participar do processo de seleção até o dia 10/07/2016, seja qual for a sua condição de nível da língua inglesa. OBS 1: Os professores que têm uma classificação no TOEIC acima de 650 pontos estão dispensados do teste de classificação para o curso de aperfeiçoamento Teachers’ Links. Estes candidatos devem se dirigir a uma das filiais mencionadas no item 1.6. e entregar uma cópia XEROX com a pontuação de seu TOEIC e receber uma declaração de dispensa do teste, que deve ser encaminhada à PUC-SP/COGEAE, junto aos demais documentos até o dia 10/07/2016. OBS 2: Os professores que forem aprovados com classificação superior ao módulo VI no teste de Língua Inglesa receberão da filial Cultura Inglesa, uma declaração de proficiência que deve ser encaminhada à PUC-SP/COGEAE, junto aos demais documentos até o dia 10/07/2016. OBS 3: ATENÇÃO! Apesar de ser totalmente online, por conta do regulamento para cursos a distância da PUC-SP, os participantes do Teachers’ Links precisarão fazer até duas avaliações presenciais por módulo do curso, na cidade de São Paulo, em data(s) ainda a ser(em) definida(s).
2.1. Testes de Classificação Os candidatos ao curso de aperfeiçoamento Teachers’ Links deverão fazer sua inscrição no processo seletivo até o dia 10/07/2016, por meio do site PUC-SP/Cogeae - http://www.pucsp.br/pos-graduacao/especializacao-e-mba/teachers-linksreflexao-e-desenvolvimento-para-professores-de-ingles   Os testes de classificação para o curso Teachers’ Links são realizados presencialmente, ou pela internet e não são eliminatórios, apenas classificatórios. 2.1.1. Testes de classificação presenciais para o curso Teachers’ Links O processo de classificação linguística presencial do curso “Teachers’ Links”, é o mesmo aplicado para a classificação de candidatos aos cursos de inglês oferecidos pela Cultura Inglesa. No entanto, para facilitar a leitura, reproduziremos as informações, a seguir.
2.1.1.1 - Período de inscrição para os Testes de Classificação O candidato deverá fazer sua inscrição para o teste por telefone, na filial em que deseje frequentar o curso Língua Inglesa, caso não tenha nível linguístico suficiente para participar do curso online “Teachers’ Links”, Até a data de 25/06/2016, das 08:30 às 17:00, já indicando o horário em que deseja realizar o teste.
2.1.1.2 - Data, horários e locais da realização do teste presencial para o curso online “Teachers’ Links”:
Data: quarta-feira, 29/06/2016 Horários: às 9:00, às 11:00 ou às 14:00 (até 40 candidatos por período).
Locais: Cultura Inglesa Butantã; Entry Diadema; Cultura Inglesa Guarulhos; Cultura Inglesa Higienópolis; Entry Ipiranga; Cultura Inglesa Itaim Bibi; Entry Itaquera; Entry Jabaquara; Entry Marajoara; Entry Mauá; Cultura Inglesa Mogi das Cruzes; Entry Osasco; Entry Penha; Entry Pirituba; Cultura Inglesa Santana; Cultura Inglesa Santo Amaro; Cultura Inglesa Santo André; Cultura Inglesa Tatuapé; Entry Vila Carrão; Cultura Inglesa Vila Mariana. OBS: Os endereços e telefones constam no item 1.6. deste documento. Se aprovados no teste presencial para o curso Teachers’ Links, os candidatos receberão da filial Cultura Inglesa, uma declaração de proficiência que precisará ser enviada para a PUC-COGEAE até o dia 10/07/2016, conforme instruções do item 2, deste Comunicado.
2.1.2. Testes de classificação online para o curso “Teachers’ Links” Os candidatos deverão obrigatoriamente fazer um cadastro para participação na seleção do referido curso, no site da PUCSP/Cogeae, conforme indicado no item 2. deste documento. A PUC/COGEAE enviará, então, email com informações sobre os procedimentos para o teste online.
2.1.2.1. Datas de realização do teste online para o curso Teachers’ Links O teste online de classificação para o curso de aperfeiçoamento Teachers’ Links será realizado no período de 13/07/2016 a 20/07/2016. Só poderão participar do teste os candidatos que fizerem cadastro para participação na seleção do referido curso, no site da PUC-SP/COGEAE, conforme indicado no item 2. deste documento.
2.2. Matrículas O candidato receberá uma mensagem no endereço eletrônico indicado em seu cadastro de interesse com as instruções para a matrícula, que só será efetivada após a entrega da documentação exigida e a avaliação do candidato.

2.3. Datas de início das aulas Início em 15 de agosto de 2016.

CURSO EAD: “LINGUAGEM E MEIOS DE COMUNICAÇÃO: UM OLHAR CRÍTICO NO COTIDIANO ESCOLAR”

DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – CIDADE - 26/05/2016 – PÁGINA 64
COMUNICADO Nº 38, DE 16 DE MAIO DE 2016

A DIRETORA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO EAD: “LINGUAGEM E MEIOS DE COMUNICAÇÃO: UM OLHAR CRÍTICO NO COTIDIANO ESCOLAR”, CONFORME ESPECIFICAÇÕES A SEGUIR:

I - JUSTIFICATIVA: NA SOCIEDADE EM QUE VIVEMOS AS LINGUAGENS E CÓDIGOS MULTIPLICAM-SE NOS TEXTOS QUE PERMEIAM E SURGEM DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO (TEXTOS, MENSAGENS, FILMES, GRÁFICOS, ESQUEMAS, DIAGRAMAS, FOTOGRAFIAS, DESENHOS, ETC). COMO SERES SOCIAIS E FORMADORES/ PARTICIPANTES DA CONSTRUÇÃO COGNITIVA E DA ATIVIDADE DISCURSIVA DOS ALUNOS, O DOMÍNIO DESSAS LINGUAGENS SÃO FUNDAMENTAIS PARA O EXERCÍCIO DA FUNÇÃO E DA PARTICIPAÇÃO ATIVA SOCIAL. A LEI Nº 9394/96 DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL DECLARA QUE HÁ A NECESSIDADE DE PROMOVER O CONHECIMENTO DAS VÁRIAS LINGUAGENS QUE NORTEIAM A ERA DA INFORMAÇÃO. A CADA DIA, MAIS OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SE INCORPORAM, INDISTINTAMENTE, AO COTIDIANO DE TODAS AS CAMADAS SOCIAIS DA POPULAÇÃO. ASSIM, A ESCOLA TEM A MISSÃO DE FORMAR TANTO NA SALA DE AULA COMO NOS DEMAIS AMBIENTES DA UNIDADE ESCOLAR, PORTANTO, TODA EQUIPE ESCOLAR, PESSOAS QUE COMPREENDAM E DOMINEM OS SISTEMAS DE PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO E, CONSEQUENTEMENTE, ESTEJAM MELHOR PREPARADAS PARA ATUAREM DE FORMA MAIS RESPONSÁVEL COM A VIDA EM SOCIEDADE. A PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO IMPLANTOU ATRAVÉS DO DECRETO Nº 54.452, DE 10 DE OUTUBRO DE 2013 O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO - PROGRAMA DE REORGANIZAÇÃO CURRICULAR E ADMINISTRATIVA, AMPLIAÇÃO E FORTALECIMENTO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO E NELE CONSTA QUE É PRECISO DAR ÊNFASE AO DESENVOLVIMENTO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CONSIDERANDO O MANEJO APROPRIADO DAS DIFERENTES LINGUAGENS. PARA TANTO, PROPOMOS O CURSO DE FORMAÇÃO, QUE INTEGRARÁ O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOT-P PARA TODOS OS SERVIDORES QUE ATUAM NA ÁREA EDUCACIONAL, SOBRETUDO NAS UNIDADES ESCOLARES.

II - OBJETIVOS: ESTIMULAR A COMUNIDADE ESCOLAR A OBSERVAR, PERCEBER, DESCOBRIR E DISCUTIR A LINGUAGEM EM SEU CONTEXTO COTIDIANO; TREINAR O OLHAR DE TODA A COMUNIDADE ESCOLAR PARA IDENTIFICAR A INTENCIONALIDADE CONTIDA NOS TEXTOS; COMPREENDER MELHOR O SISTEMA DE PRODUÇÃO DE INFORMAÇÕES; POSSIBILITAR UMA MELHOR INTERAÇÃO ENTRE AS PARTES INTEGRANTES DE UMA SITUAÇÃO COMUNICATIVA.

III - CONTEÚDO: PLATAFORMA DIGITAL DE EDMODO COMO FERRAMENTA EAD; BREVE HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO; LINGUAGEM E SEU LUGAR NO MUNDO; A INTERAÇÃO SOCIAL E A LINGUAGEM; MÍDIA E COMUNICAÇÃO EM MASSA; O COTIDIANO ESCOLAR E AS INFORMAÇÕES.

IV - METODOLOGIA: AULA EXPOSITIVA, ANÁLISE DE TEXTOS E IMAGENS, USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS, FÓRUNS DE DISCUSSÃO E ATIVIDADES.

V - PÚBLICO ALVO: AGENTE ESCOLAR, ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO I, ASSISTENTE DE DIRETOR DE ESCOLA, ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO, AUXILIAR ADMINISTRATIVO DE ENSINO, AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO, COORDEDANOR PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA, GESTOR - CEU, PROFESSOR DE EDUCA- ÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO, SECRETÁRIO DE ESCOLA, SUPERVISOR ESCOLAR

VI - CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 HORAS

VII - CRONOGRAMA:

TURMA 1: PRESENCIAL: 06/08/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 08/08 A 14/08/2016;
TURMA 2: PRESENCIAL: 20/08/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 22/08 A 28/08/2016;
TURMA 3: PRESENCIAL: 03/09/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 05/09 A 11/09/2016;
TURMA 4: PRESENCIAL: 17/09/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 19/09 A 25/09/2016;
TURMA 5: PRESENCIAL: 01/10/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 03/10 A 09/10/2016;
TURMA 6: PRESENCIAL: 22/10/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 24/10 A 30/10/2016;
TURMA 7: PRESENCIAL: 05/11/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 07/11 A 13/11/2016;
TURMA 8: PRESENCIAL: 19/11/2016, DAS 8H ÀS 12H EAD: DE 21/11 A 27/11/2016.

LOCAL: RUA LÉO RIBEIRO DE MORAES, 66 - VILA ARCÁDIA

VIII - TOTAL DE VAGAS: 50 VAGAS POR TURMA QUANTIDADE DE TURMAS: 8

IX - REGENTE: ANDREIA DOS SANTOS DOMINGOS ROCHA – RF: 691.932.4/1

X - CERTIFICAÇÃO: SERÃO CONFERIDOS CERTIFICADOS AOS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA DE 100% E APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO (“S”) DE ACORDO COM O PROCESSO DE AVALIAÇÃO. OBS: POR SER UM CURSO OPTATIVO, A PARTICIPAÇÃO NO CURSO NÃO PREVÊ A DISPENSA DE PONTO DO FUNCIONÁRIO.

XI - INSCRIÇÕES:
TURMA 1 E 2: 25/07/2016;
TURMA 3 E 4: 22/08/2016;
TURMA 5 E 6: 19/09/2016;
TURMA 7 e 8: 24/10/2016
no link http://goo.gl/9qsvvg   AS VAGAS SERÃO PREENCHIDAS DE ACORDO COM A ORDEM DE CHEGADA DAS INSCRIÇÕES.


XII - ÁREA PROMOTORA: DIPED DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA